蘇教版語文七上濟(jì)南的冬天1-資料下載頁

【總結(jié)】《濟(jì)南的冬天》教案科目:語文班級:初一(4)班時間:05年10月19日執(zhí)教人:林務(wù)華教學(xué)內(nèi)容:人教版《語文》七年級上冊第三單元第12課《濟(jì)南的冬天》第2課時教學(xué)目的與要求：1、體會本文抓住特征生動描寫景物的特點；2、理解文章的寫作特色；3、體會作者對濟(jì)南的冬天的喜愛之情。重

2024-12-08 02:24

蘇教版語文七上社戲1-資料下載頁

【總結(jié)】16《社戲》導(dǎo)學(xué)案主備人：李新國訾紅濤審核：七年級語文備課組時間2020-4-8班級組別姓名教師寄語：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少體驗美的心靈，缺少描述美的語言。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2024-11-20 00:41

蘇教版七上探索生命的器具1-資料下載頁

【總結(jié)】2-1探索生命的器具教學(xué)目標(biāo)1、嘗試制作臨時玻片標(biāo)本。2、使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本。3、培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力。教學(xué)重點嘗試制作臨時玻片制作。教學(xué)難點防止玻片出現(xiàn)氣泡。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)顯微鏡的的構(gòu)造和使用方法，讓學(xué)生完成以下操作（1）指出目鏡、物鏡、反光鏡、粗、細(xì)準(zhǔn)焦

2024-11-20 01:20

蘇教版七上探索生命的方法1-資料下載頁

【總結(jié)】主備人：丁月香課型：課時：二次備課第1單元第2章探索生命第二節(jié)探索生命的方法一、教學(xué)目標(biāo)：知識性目標(biāo)舉例說出科學(xué)探究的一般方法。技能目標(biāo)：體驗科學(xué)探究的一般過程。情感目標(biāo)：認(rèn)同實事求是的重要性，確立實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、教

2024-12-09 05:06

北京版七上常用的生物學(xué)研究方法-資料下載頁

【總結(jié)】常用的生物學(xué)研究方法常用的生物學(xué)研究方法?觀察法?實驗法?調(diào)查法?文獻(xiàn)法?分類法?比較法……觀察法的基本要點?觀察目的要明確?觀察計劃要詳細(xì)?觀察過程要有序?觀察態(tài)度要認(rèn)真?觀察記錄要翔實準(zhǔn)確李時珍觀察曼陀羅花有人說，北方有一種藥物，名叫蔓陀羅花，

2024-12-08 06:20

微生物學(xué)檢驗基本技術(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】微生物學(xué)檢驗基本技術(shù)1微生物學(xué)檢驗基本技術(shù)隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)及相關(guān)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各學(xué)科相互交叉和滲透，醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗技術(shù)已深入到細(xì)胞、分子和基因水平，許多新技術(shù)、新方法已在臨床微生物實驗室得到廣泛應(yīng)用。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗室的基本任務(wù)之一是利用微生物學(xué)檢驗技術(shù)，準(zhǔn)確、快速檢驗和鑒定臨床標(biāo)本中的微生物，并對引起感染的微生物進(jìn)行耐藥性監(jiān)測，為臨床對感染性疾病診斷、治療、流行病學(xué)調(diào)查及研究等提

2025-04-04 23:24

微生物學(xué)試題庫1-資料下載頁

【總結(jié)】習(xí)題集一、名詞解釋1．原生質(zhì)體2．芽孢3．菌落4.莢膜5．原核微生物6．真核微生物7.質(zhì)粒8．肽聚糖9．鞭毛10．纖毛11．藍(lán)細(xì)菌12．支原體

2025-04-04 23:24

蘇教版七上我們的新集體1-資料下載頁

【總結(jié)】進(jìn)入中學(xué)大門，眼前的一切令我感到新奇、激動。校園里綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇，整潔的教學(xué)樓屹立在中央，五星紅旗在陽光下迎風(fēng)飄揚。剛剛翻新過的草場十分平整，籃球架、單杠、雙杠等各種各樣的體育器械有序地分列其間??中學(xué)真好??！我感到榮耀，感到自豪！面對新的校園、新的老師和同學(xué)，學(xué)著新的科目，我又感

2024-12-01 00:27

調(diào)查我們身邊的生物-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)調(diào)查我們身邊的生物教材處理：本課題要求學(xué)生調(diào)查了解身邊的生物，嘗試對所知道的生物歸類，初步認(rèn)識生物的多樣性，以及生物與環(huán)境的關(guān)系，并初步學(xué)會做調(diào)查記錄。根據(jù)我校所處地理位置的實際情況以及城市中學(xué)生對生物調(diào)查的可行性及可操作性，在教學(xué)過程中對課題進(jìn)行了小小的調(diào)整，即以學(xué)校旁邊的皇城根遺址公園中的植物為重點調(diào)查對象，通過學(xué)生的親身實地考察，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。因此將此課題微調(diào)為：實地調(diào)查皇

2025-04-07 04:03

蘇教版七上植物的呼吸作用1-資料下載頁

【總結(jié)】第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第四節(jié)植物的呼吸作用一、教學(xué)目標(biāo)：知識性目標(biāo)：1．舉例說明植物在呼吸作用中能夠產(chǎn)生二氧化碳。2．說明植物的呼吸作用消耗氧氣。3．舉例說出呼吸作用的實質(zhì)和意義。二、教學(xué)重點：重點：1．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗分析。2．呼吸作用需要氧氣的實驗分

2024-11-20 01:20

濟(jì)南版七上生物學(xué)的研究方法ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法體驗探究過程肉湯里的微生物來自于哪里？（討論探究方案的制訂）經(jīng)典實驗回顧：偉大的法國“微生物學(xué)之父”---巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物，是來自于空氣，還是來自于肉湯自身？觀點之一：觀點之二：來自于肉湯自身。

2024-11-19 10:25

環(huán)境生物學(xué)(孔繁翔)_課后習(xí)題答案1-資料下載頁

【總結(jié)】環(huán)境生物學(xué)（孔繁翔）課后習(xí)題答案第一章環(huán)境污染的生物效應(yīng)P67環(huán)境污染：有害物質(zhì)或因子進(jìn)入環(huán)境，并在環(huán)境中擴(kuò)散、遷移、轉(zhuǎn)化，使環(huán)境系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，對人類以及其它生物的生存和發(fā)展產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。P21環(huán)境生物效應(yīng)：各種環(huán)境因素變化而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)變異的效果。P22污染源：向環(huán)境排放有害物質(zhì)或?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生有害物質(zhì)的場所、設(shè)備和裝置?；蛟斐森h(huán)境污染的污染物發(fā)生

2025-06-18 23:22

湘教版地理七上我們身邊的地理知識1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)我們身邊的地理知識這是什么？？這是什么？？金字塔之迷？赤道上為什么會有雪？白天黑夜是怎么回事？一年四季又是怎么回事？中國的34個省級行政區(qū)：4個直轄市：北京、天津、上海、重慶5個自治區(qū)：新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、西藏自治區(qū)23個?。汉邶埥?、吉林、遼寧、河北、

2024-11-29 04:37

濟(jì)南版七上生物學(xué)的研究工具2-資料下載頁

【總結(jié)】禹城市辛寨中學(xué)李丙杰一取二放三安裝四轉(zhuǎn)低倍五對光六上玻片七下降八升鏡頭細(xì)觀察看完低倍轉(zhuǎn)高倍九退整理后歸箱上下顛倒左右相反。學(xué)習(xí)目標(biāo)：?掌握顯微鏡的規(guī)范操作。顯微鏡的構(gòu)造

2024-11-28 01:15

蘇教版七上我們的新集體-資料下載頁

【總結(jié)】第1課我是中學(xué)生了我們的新集體教學(xué)目標(biāo)：1．主動與同學(xué)溝通，相互幫助，友好相處，提高自己的人際溝通能力。2．融入新的集體，為創(chuàng)建良好班風(fēng)共同努力，不斷增強(qiáng)集體歸屬感和榮譽(yù)感，為新的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。教學(xué)過程：（用電子幻燈片提綱展示）?標(biāo)題：我是中學(xué)生了——我們的新集體?活動:“真我的風(fēng)采”

2024-11-19 21:53

蘇教版七上我們身邊的生物學(xué)1(專業(yè)版)

蘇教版七上我們身邊的生物學(xué)1(留存版)

蘇教版七上我們身邊的生物學(xué)1-文庫吧

蘇教版七上我們身邊的生物學(xué)1-wenkub