微生物學(xué)試題庫1-資料下載頁

【總結(jié)】習(xí)題集一、名詞解釋1．原生質(zhì)體2．芽孢3．菌落4.莢膜5．原核微生物6．真核微生物7.質(zhì)粒8．肽聚糖9．鞭毛10．纖毛11．藍(lán)細(xì)菌12．支原體

2025-04-04 23:24

蘇教版七上我們的新集體1-資料下載頁

【總結(jié)】進(jìn)入中學(xué)大門，眼前的一切令我感到新奇、激動(dòng)。校園里綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇，整潔的教學(xué)樓屹立在中央，五星紅旗在陽光下迎風(fēng)飄揚(yáng)。剛剛翻新過的草場十分平整，籃球架、單杠、雙杠等各種各樣的體育器械有序地分列其間??中學(xué)真好?。∥腋械綐s耀，感到自豪！面對(duì)新的校園、新的老師和同學(xué)，學(xué)著新的科目，我又感

2024-12-01 00:27

調(diào)查我們身邊的生物-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)調(diào)查我們身邊的生物教材處理：本課題要求學(xué)生調(diào)查了解身邊的生物，嘗試對(duì)所知道的生物歸類，初步認(rèn)識(shí)生物的多樣性，以及生物與環(huán)境的關(guān)系，并初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。根據(jù)我校所處地理位置的實(shí)際情況以及城市中學(xué)生對(duì)生物調(diào)查的可行性及可操作性，在教學(xué)過程中對(duì)課題進(jìn)行了小小的調(diào)整，即以學(xué)校旁邊的皇城根遺址公園中的植物為重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象，通過學(xué)生的親身實(shí)地考察，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。因此將此課題微調(diào)為：實(shí)地調(diào)查皇

2025-04-07 04:03

蘇教版七上植物的呼吸作用1-資料下載頁

【總結(jié)】第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第四節(jié)植物的呼吸作用一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1．舉例說明植物在呼吸作用中能夠產(chǎn)生二氧化碳。2．說明植物的呼吸作用消耗氧氣。3．舉例說出呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。二、教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：1．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)分析。2．呼吸作用需要氧氣的實(shí)驗(yàn)分

2024-11-20 01:20

濟(jì)南版七上生物學(xué)的研究方法ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法體驗(yàn)探究過程肉湯里的微生物來自于哪里？（討論探究方案的制訂）經(jīng)典實(shí)驗(yàn)回顧：偉大的法國“微生物學(xué)之父”---巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物，是來自于空氣，還是來自于肉湯自身？觀點(diǎn)之一：觀點(diǎn)之二：來自于肉湯自身。

2024-11-19 10:25

環(huán)境生物學(xué)(孔繁翔)_課后習(xí)題答案1-資料下載頁

【總結(jié)】環(huán)境生物學(xué)（孔繁翔）課后習(xí)題答案第一章環(huán)境污染的生物效應(yīng)P67環(huán)境污染：有害物質(zhì)或因子進(jìn)入環(huán)境，并在環(huán)境中擴(kuò)散、遷移、轉(zhuǎn)化，使環(huán)境系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，對(duì)人類以及其它生物的生存和發(fā)展產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。P21環(huán)境生物效應(yīng)：各種環(huán)境因素變化而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)變異的效果。P22污染源：向環(huán)境排放有害物質(zhì)或?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生有害物質(zhì)的場所、設(shè)備和裝置。或造成環(huán)境污染的污染物發(fā)生

2025-06-18 23:22

湘教版地理七上我們身邊的地理知識(shí)1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)我們身邊的地理知識(shí)這是什么？？這是什么？？金字塔之迷？赤道上為什么會(huì)有雪？白天黑夜是怎么回事？一年四季又是怎么回事？中國的34個(gè)省級(jí)行政區(qū)：4個(gè)直轄市：北京、天津、上海、重慶5個(gè)自治區(qū)：新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、西藏自治區(qū)23個(gè)?。汉邶埥⒓?、遼寧、河北、

2024-11-29 04:37

濟(jì)南版七上生物學(xué)的研究工具2-資料下載頁

【總結(jié)】禹城市辛寨中學(xué)李丙杰一取二放三安裝四轉(zhuǎn)低倍五對(duì)光六上玻片七下降八升鏡頭細(xì)觀察看完低倍轉(zhuǎn)高倍九退整理后歸箱上下顛倒左右相反。學(xué)習(xí)目標(biāo)：?掌握顯微鏡的規(guī)范操作。顯微鏡的構(gòu)造

2024-11-28 01:15

蘇教版七上我們的新集體-資料下載頁

【總結(jié)】第1課我是中學(xué)生了我們的新集體教學(xué)目標(biāo)：1．主動(dòng)與同學(xué)溝通，相互幫助，友好相處，提高自己的人際溝通能力。2．融入新的集體，為創(chuàng)建良好班風(fēng)共同努力，不斷增強(qiáng)集體歸屬感和榮譽(yù)感，為新的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。教學(xué)過程：（用電子幻燈片提綱展示）?標(biāo)題：我是中學(xué)生了——我們的新集體?活動(dòng):“真我的風(fēng)采”

2024-11-19 21:53

北京版七上認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】?視頻資料?多彩的生物世界多彩的生物世界第一節(jié)認(rèn)識(shí)我們身邊的植物和動(dòng)物北京市花月季月季素有“花中皇后”的美稱認(rèn)識(shí)我們身邊的植物和動(dòng)物北京市花—菊花（我國傳統(tǒng)名花）金背大紅國慶黃獨(dú)立寒秋認(rèn)識(shí)我們身邊的植物和動(dòng)物北京市樹—國槐北海公園北岸路邊的古槐

2024-11-19 00:54

我們周圍的生物參考教案1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)?我們周圍的生物【教材分析】本節(jié)課是學(xué)生上初中生物以來的第一節(jié)課，對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)生物的興趣至關(guān)重要，學(xué)生在小學(xué)時(shí)并沒有學(xué)習(xí)過生物，只學(xué)習(xí)過與生物有關(guān)的學(xué)科——科學(xué)，因此，對(duì)生物這門學(xué)科總體來說是陌生的，我們周圍的生物這節(jié)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說還是非常貼近生活的。在這節(jié)課上學(xué)生要說的話很多。所以我圍繞以學(xué)生為中心展開教學(xué)，一、激發(fā)興趣，以游戲?qū)?，課前師生都準(zhǔn)備了一些生物圖片，

2025-04-16 23:26

分子生物學(xué)(上)-資料下載頁

【總結(jié)】1/12分子生物學(xué)（上）1細(xì)胞學(xué)說的奠基人是誰？德國植物學(xué)家Schleiden和德國動(dòng)物學(xué)家Schwann，證明動(dòng)植物都是由細(xì)胞組成。2英國科學(xué)家Griffith證明了什么?肺炎鏈球菌感染實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)3Hershy和Chase通過噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了什么?分別用15S和32P標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼和核酸，感染未百哦機(jī)細(xì)菌，觀察子

2025-04-07 03:16

生物11身邊的生物科學(xué)1蘇教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】個(gè)人簡介王海QQ:1273893020Tel:13183237684第1章生物科學(xué)和我們第1節(jié)身邊的生物科學(xué)第一節(jié)身邊的生物科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)?說出物種瀕危和滅絕的主要原因?舉例說出科學(xué)合理地保護(hù)動(dòng)物的方法人類

2025-01-06 15:26

生物：11我們周圍的生物教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版七年級(jí)上-資料下載頁

【總結(jié)】第1單元第1章探索生命的奧秘第一節(jié)我們周圍的生物一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1、舉例說出生物的主要類群。2、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。技能目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析問題，表述觀點(diǎn)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識(shí)。二、

2024-11-24 18:31

湘教版地理七上我們身邊的地理知識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一章：第一節(jié)——我們身邊的地理知識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)地理的意義過程與方法：意識(shí)到地理與日常生活（如衣食住行等方面）、與生產(chǎn)建設(shè)、與社會(huì)風(fēng)土人情的關(guān)系。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣學(xué)情分析：本節(jié)課是開學(xué)第一節(jié)課，這是

2024-12-08 15:03

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蘇教版七上我們身邊的生物學(xué)1(編輯修改稿)