蘇教版六年級(jí)下冊圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)之一(編輯修改稿)
2025-01-14 05:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)現(xiàn)??？ 先讓學(xué)生在小組里說說，再組織交流，啟發(fā)學(xué)生用自己的語言描述圓柱的特征。 （ 2）提問：圓柱是由幾個(gè)面圍成的？（指圓柱的側(cè)面）長方體、正方體中有這樣的面嗎？上下兩個(gè)面都是什么形狀的？大小相等嗎？什么方法可以驗(yàn)證？圓柱上下一樣粗嗎？ （ 3）教師出示圓柱的直觀圖，介紹圓柱的底面、側(cè)面和高。 有關(guān)于圓錐的問題： 針對(duì)圓錐的高，不僅讓學(xué)生理 解 含義，會(huì)判斷正誤， 些物體時(shí)，可以直接呈現(xiàn)出來，要適時(shí)向?qū)W生說明，我們所認(rèn)識(shí)的圓柱都是直圓柱。 。 （ 1）教師出示圓錐的實(shí)物圖形。 教師提示：這些物體都是圓錐形狀的，簡稱圓錐。我們現(xiàn)在 認(rèn)識(shí)的圓錐都是直圓錐。 （ 2）提問：圓錐是由哪幾個(gè)面圍成的？其中哪個(gè)面是曲面？另一個(gè)面是什么形狀的？圓錐有幾個(gè)頂點(diǎn)？圓錐頂點(diǎn)的位置有什么特征？ 三、鞏固反饋、拓展提高。 “練一練
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1