【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊1.比較熟練地用算術方法或列方程解答百分數(shù)應用題。，理解本金、利率、利息、利息稅等概念，會運用計算公式計算利息。3.明白儲蓄的意義，進行思想教育，培養(yǎng)其初步的應用意識和解決問題的能力。年1年2年%2021/10/15鐘鍵濤伍佰元5333年%2021/10
2024-12-04 20:57
【總結】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標：在觀察，操作，畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。：在活動中進一步積累認識圖形的學習經驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。：感受平面圖形的學習價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。投圈游戲
2024-12-04 19:42
【總結】圓錐的體積教學目標，使同學們進一步掌握求圓錐體積的計算公式；算公式解答有關圓錐體體積的實際問題，提高同學們解答實際問題的能力。hO.O.圓柱體積=底面積×高v=sho圓錐體積＝31圓柱的體積，它的高是3厘米，求這個圓錐
2024-12-12 22:55
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊我們村今年有彩色電視機360臺。去年只有300臺。你能提出什么數(shù)學問題？增加了百分之幾是什么意思？今年比去年增加的臺數(shù)是去年的百分之幾。先算增加了多少臺，再算增加的臺數(shù)是去年的百分之幾。（360-300）÷300=60÷300=20%答：
2025-08-01 14:03
【總結】圓錐的認識和體積北京版六年級數(shù)學下冊教學目標，理解圓錐體積的推導過程，初步掌握圓錐體積的計算公式，并能正確計算圓錐的體積。，理解圓錐體積公式的推導過程，培養(yǎng)同學們初步的空間觀念和動手操作能力。、質疑問難、討論交流的學習方式，培養(yǎng)學生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學習思考方法。圓錐體底面是什么圖形？圓形高
2024-12-11 13:15
【總結】圓錐的認識教學目標：，圓錐的高和側面，掌握圓錐的特征，會看圓錐的平面圖，會正確測量圓錐的高，能根據(jù)實驗材料正確制作圓錐。，培養(yǎng)學生的動手操作能力和一定的空間想象能力。，激發(fā)學生強烈的求知欲望。教學重點：掌握圓錐的特征。教學難點：正確理解圓錐的組成。教學步驟：
2024-12-12 23:17
【總結】圓柱體的體積制作者—王明金西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?，引導同學們借助圓面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式,并理解這個過程。?容積。?法,培養(yǎng)同學們解決實際問題的能力。?,培養(yǎng)同學們抽象、概括的思維能力?；仡櫍涸鯓忧髨A的面積?已知半徑r.?S=πr2?
2024-12-04 21:31
【總結】數(shù)的認識蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1．通過復習加深對整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的理解，體會整數(shù)與小數(shù)、小數(shù)與分數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)的內在聯(lián)系，完善認知結構。?2．通過復習體會到數(shù)在刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關系與空間形式方面的價值，進一步發(fā)展數(shù)感。?3．通過復習進一步感受數(shù)學學習的樂趣，發(fā)展同學們對數(shù)學的積極情感，提高學好數(shù)學的信心。
2024-12-04 21:10
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊概率與統(tǒng)計教學目標?斷簡單事件發(fā)生的可能性。?觀察、分析和解釋生活中的現(xiàn)象。?、了解數(shù)學在生活中的實際應用，以提高同學們學數(shù)學、用數(shù)學的意識。123412猜一猜：如果分別在每個袋子里摸40次球，摸出哪種球的次數(shù)會多一些呢？，先把桶搖一搖。。，每次
2024-12-04 20:29
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊1．進一步了解統(tǒng)計表和三種統(tǒng)計圖的特點，并能根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)和反映情況，能利用統(tǒng)計圖的特征獲取有用的信息。2．體會數(shù)據(jù)對決策的作用，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的價值。小學快畢業(yè)了，回顧我們6年來的變化，該多有意思。我們學到了不少知識，懂得了許多道理。贊成我們先來回顧一下身高的
2024-12-04 20:05
2024-12-12 20:53
【總結】回憶圓柱底面底面.o.o高底面是完全相等的兩個圓兩底之間的距離叫做高圓柱的曲面叫做側面高有無數(shù)條長度都相等它們都是圓錐體，簡稱圓錐。你想知道圓錐的哪些知識呢？圓錐圓錐的認識生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些圓錐形狀的物體？
2025-08-05 02:46
【總結】軸對稱圖形西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?使同學們聯(lián)系生活中的對稱現(xiàn)象，通過觀察和動手操作，初步認識軸對稱圖形的一些基本特征。?使同學們能根據(jù)對軸對稱圖形的初步認識，在一組實物圖案或簡單平面圖形中正確識別軸對稱圖形；能用一些方法“做”出一些簡單的軸對稱圖形；能在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。？一個圖形沿著一條直線對
2025-11-06 05:17
【總結】數(shù)的認識教學目標：同學們進一步理解和掌握分數(shù)、小數(shù)的基本性質。同學們進一步理解因數(shù)、倍數(shù)、質數(shù)、合數(shù)等意義，能熟練地找出兩個數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等。2、3、5倍數(shù)的特征，并正確解決有關問題。教學過程：一、回顧與交流。。(1)分數(shù)的基本性質。①分數(shù)的基本性質是什么?板書：分
2025-11-09 17:54
【總結】圓錐的體積靈寶市第二小學楊白云?預習提示：?1、圓的面積公式是什么？如果告訴周長怎樣求面積？?2、圓錐的體積公式是什么？?3、自學課本39頁例2，說說你是怎么想的。?自學課本39頁例2：?根據(jù)提出的問題小組交流：?1、題中告訴了哪些已知條件？問題是什么？?2、已知每輛車
2025-11-21 03:01
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