蘇教版六年級下冊圓柱和圓錐的認識之四(編輯修改稿)
2025-01-14 05:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 世紀教育網(wǎng) 學(xué)程預(yù)設(shè) 導(dǎo)學(xué)策略 一、揭示課題，確定目標 ，其中有長方體、正方體形狀的，也有圓柱和圓錐形【板塊一】 在學(xué)生說出這些幾何體的名字后，歸結(jié)出這些幾何體的共同之處：都是立體圖形。 狀的，讓學(xué)生說說這些幾何體的名字。 ：圓柱和圓錐的認識。 二、目標驅(qū)動，自主學(xué)習(xí) 提供學(xué)習(xí)菜單： ，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 18 頁到第 19 頁的內(nèi)容，用自己的方式整理出圓柱和圓錐的基本特征。 征。 。 三、全班交流，提煉模型 ； 知識。 四、分層練習(xí)，內(nèi)化提升
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