蘇教版語文九下臺階1(編輯修改稿)
2025-01-14 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑤新屋造好了，父親怎么樣了？ ⑥文中流露出“我”對父親怎樣的感情？ ⑦本文的敘事線索是什么？ 速讀課文，圈點勾畫，思考問題 2 指導學生討論后明確： ②父親覺得我們家的臺階低。 ③因 為臺階是地位的標志。我們家的老屋只有三級臺階，父親渴望受人尊重。 ④家里的經(jīng)濟條件差，要造新屋需一二十年，父親苦干大半輩子，一磚一瓦地撿，一角錢一角錢地攢，終于造起了新屋。 ⑤新屋造好了，父親坐在新臺階上感到十分不自在，他的身體累垮了。 ⑥流露出作者對父親的熱愛、敬仰而又混雜著同情的感情。 ⑦敘事線索：臺階。 交流、討論 研 讀 賞 析 1 再讀課文，看看作者還從哪些方面來描寫父親，作者塑造了一個怎樣的人物形象，找出你喜歡的句子分析一下。 【點撥】 a、造屋原因的關鍵一句話是什么？你對此是如何理解的？ 臺階高，屋主人的地位就相應高（文眼）。（分析本句，感知父親形象。因為臺階是地位的標志。我們家的老屋只有三級臺階，父親渴望受人尊重。） b、從那些細節(jié)中我們可以看出父親對高臺階的渴慕？表現(xiàn)出父親怎樣的性格？ c、作新屋和造臺階時父親是怎樣操勞的？劃出這些句子，體會父親的性格特征。 d、品味下列語句，談出你的感受： ①“父親坐在綠蔭里，??一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親怎樣的思想感情？ 小說用第一人稱寫，不允許寫別人的心理活動，只能以動作、表情表現(xiàn)思想（以形寫神），父親抽煙時專注地望著別人家高高的臺階，他羨慕，向往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人家羨慕。 ②“父
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