【總結(jié)】邗江中學(xué)周新狐假虎威一種文學(xué)體裁,通常是通過短小精悍而又富于風(fēng)趣的動物故事或人物故事,采用象征、擬人等修辭手法寄寓一種思想、哲理或經(jīng)驗教訓(xùn)。常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。即在一個短小的故事中蘊含著一個深刻的道理。“寓”寄托“言”講道理?生平:字子厚,唐代河?xùn)|人。因為他是河?xùn)|人,終
2024-11-09 22:08
【總結(jié)】21.黔qián之驢授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1、能夠借助書下注釋閱讀文言文,能用自己的語言生動地講述故事。2、學(xué)習(xí)本文細膩逼真的心理描寫和動作描寫。3、理解本文內(nèi)容和寓意,懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理,并掌握“龐然大物”“黔驢技窮”
2024-12-09 06:27
【總結(jié)】設(shè)計者:山東省昌樂縣阿陀中學(xué)叢月波封面各位評委,我今天說課的題目是《愛蓮說》,展課件:下面,我將從以下三個方面對本課的設(shè)計進行說明(展課件并講述)它們是教材分析、教學(xué)方法和教學(xué)過程說課內(nèi)容一、教材分析一、教材分析展課件:1、課文特點及在教材中的地位《愛蓮說》是現(xiàn)行初中語文八年級
2024-12-08 21:29
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確翻譯全文,注意重點字詞,提高文言文的閱讀能力。2、學(xué)習(xí)本文敘事簡潔、運用細節(jié)描寫的方法。3、了解更多學(xué)習(xí)刻苦、以天下事為已任的人物的故事。教學(xué)重點1、準(zhǔn)確翻譯全文,注意重點字詞,背誦全文。2、運用細節(jié)描寫人物、敘事簡潔的方法。請同學(xué)們根據(jù)教學(xué)目標(biāo)完成學(xué)案
2024-12-05 09:42
【總結(jié)】第一篇:七年級語文黔之驢 黔之驢 【教學(xué)設(shè)計A】 創(chuàng)意說明:本篇文字較簡練,教學(xué)中要讓學(xué)生了解古代寓言的一般特點,引導(dǎo)他們用“三看一查”(即看課文、看注釋、看“探究?練習(xí)”)的方法讀懂課文,理解...
2024-10-25 06:19
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 黔之驢教案 黔之驢教案 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了...
2025-04-05 21:56
【總結(jié)】第一篇:《黔之驢》說課稿 《黔之驢》說課稿 周燕學(xué) 一、說教材 1、本課的位置和單元目標(biāo) 《黔之驢》是蘇教版語文教材七年級下學(xué)期第四單元的最后一課,是一則含義深刻的寓言,是柳宗元《三戒》之一...
2024-10-25 05:28
【總結(jié)】黔之驢柳宗元找一找從文章中找出虎吃驢不容易的原因?本文省略的結(jié)尾部分:“噫!形之龐而類(像)有德,聲之宏而類(像)有能。向(假使)不出其技(自己的一點點本領(lǐng)),虎雖猛,疑畏卒(終究)不敢取;今若是焉(如今偏偏是這樣),悲夫。”說一說說出作者心
2024-11-07 02:38
【總結(jié)】柳宗元唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚。河?xùn)|(今山西永濟)人。世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史,又稱柳柳州,與韓愈同為唐代古文運動的倡導(dǎo)者。柳宗元出身官吏家庭,21歲中進士,官監(jiān)察御史里行。他懷著改革政治的理想?yún)⒓恿恕坝镭懜镄隆?,但不久革新失敗,被貶為邵州刺史,在赴任途中又被貶為永州司馬,同時被貶的還有7
2024-08-10 17:55
【總結(jié)】第一篇:黔之驢教案 黔之驢教案 教學(xué)目標(biāo): 1、懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理。 2、翻譯文言文;學(xué)習(xí)本文心理和動作的細致描寫;理解本文內(nèi)容和寓意。 3...
2024-10-25 13:18
【總結(jié)】第一篇:黔之驢(范文) 黔之驢 目標(biāo)解析 知識與能力 1.在學(xué)習(xí)中掌握重點文言實詞的含義。 2.理解文中說明的道理。 過程與方法 1.訓(xùn)練學(xué)生閱讀文言文的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞...
2024-10-25 12:20
【總結(jié)】第一篇:黔之驢說課稿 《黔之驢》說課稿 一、說教材 《黔之驢》是蘇教版七年級下學(xué)期第四單元的一篇文言文,,,就一定能獲得勝利。 本單元的主要教學(xué)目標(biāo)是:養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣,熟悉一定數(shù)量的常...
2024-10-25 13:12
【總結(jié)】第一篇:《黔之驢》教案 21、黔之驢 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握本文有關(guān)文言字詞的用法,能口譯全文。 2、分析驢、虎兩個寓言形象的特點,學(xué)習(xí)細致逼真的心理、動作描寫。 3、引導(dǎo)學(xué)生理解本文的寓意。...
2024-10-25 04:51
【總結(jié)】《黔之驢》柳宗元寓言,寓意于言,就是說把道理賦予一個故事。這種文學(xué)體裁,通常以故事的形式或擬人手法來表達深刻的道理,帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。在很多寓言故事中,驢最初的形象是吃苦耐勞、踏實能干的,但自從柳宗元寫了《黔之驢》之后,它就變成了蠢驢,這一形象被世人笑了一千多年。?生平:字子厚,唐代河?xùn)|(今山西
2024-12-07 23:33
【總結(jié)】《口技》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識數(shù)學(xué)1、理解文言實詞的意義及用法,積累文學(xué)知識2、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法能力訓(xùn)練1、提高文言閱讀理解能力2、條理清晰地復(fù)述三個場景德育學(xué)習(xí):1、認(rèn)識祖國語言文字的優(yōu)美以及豐富的表現(xiàn)力二、教學(xué)重點:1生動形象,如臨其境,如聞其聲的描摹2、學(xué)習(xí)正面
2024-11-19 09:18