【總結】雷雨前教學目標1、知識與能力了解茅盾的相關知識;掌握課文中的生疏字詞;體味作者對熱、悶的妥貼表達。2、過程與方法通過反復朗讀,體會文章的情感;掌握這篇文章托物言志和象征的手法,并能嘗試在寫作中應用。3、情感與價值體會作者渴望革命風暴滌蕩一切舊勢力的火熱激情。教學重點通過朗讀體會文章的情感。教學難點
2024-12-09 04:44
【總結】賈紅教學目的:1、進一步學習屈原愛國、正直的高尚品德,并從文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。2、解本文寫作特點:記敘、議論、抒情三者的緊密結合,即人物評傳的特點,明確本文不同與其它人物傳記的地方。3、將本文屈原的詩歌結合起來閱讀,從中感受屈原的正直集中表現(xiàn)在他潔身自好的高尚情操和敢于同邪惡勢力抗爭而決不妥協(xié)的
2024-12-08 21:24
【總結】《鳥》教案農(nóng)六師五家渠一中蘇新華教學目標:1、學習這個專題,引起學生對鳥的關注,初步了解“鳥文化”的內涵,引發(fā)學習興趣。2、在觀察中親近鳥,發(fā)揮聯(lián)想和想象,獲得美的啟示。3、體味作者的審美情趣,領悟作者所寄托的思想感情,深入體會“鳥文化”的內涵。4、圍繞本專題設計的問題,發(fā)揮創(chuàng)造思維,說出自己
2024-11-20 00:27
【總結】課題《送考》時間:3月25日地點:多媒體教室執(zhí)教者:倪廣艷執(zhí)教班級:初二(4)班教學目標:1、復習人物描寫的作用2、通過體會文中人物的思想感情,提高學生的感悟和辨析能力3、體會本
【總結】《葉圣陶語文教育論集》序【學習目標】1.找出文中的關鍵句,并在此基礎上說出葉圣陶語文教育思想的核心內容,認清過去語文教學的兩點錯誤認識、各種弊病、不良后果。2.了解序言的一般特點,明確“他序”的寫作重點,能從序言中了解原著的基本內容。?!緦W習過程評價】項目敘述或回答歸納·
2024-11-19 21:25
【總結】梅圣俞詩集序〔宋〕歐陽修予聞世謂詩人少達而多窮,夫豈然哉?蓋世所傳詩者,多出于古窮人之辭也。凡士之蘊其所有,而不得施于世者,多喜自放于山巔水涯之外,見蟲魚草木風云鳥獸之狀類,往往探其奇怪,內有憂思感憤之郁積,其興于怨刺,以道羈臣寡婦之所嘆,而寫人情之難言。蓋愈窮則愈工。然則非詩之能窮人,殆窮者而后工也。予友梅圣俞,少以蔭
2024-12-05 03:07
【總結】歐陽修梅圣俞詩集序李桂奎制作你了解歐陽修嗎?歐陽修,字_________,自號________,晚年又號______________,________代文學家,_______家。歐陽修幼年喪父,母親以荻桿畫地教他讀書。24歲中進士,因幾次支持范仲淹等改革派,屢遭貶謫。晚年主持進士考試,錄取
2024-11-19 13:42
【總結】教學目標1、理解孔子“仁”的含義及其對于生命的尊重。2、明確現(xiàn)代社會中繼承仁愛思想的現(xiàn)實意義。3、掌握文中涉及的文言文常識。教學重難點理解孔子“仁”的含義。課時安排二課時教學過程第一課時
【總結】《太史公自序》教案教學目標:1.了解司馬遷其人以及他創(chuàng)作《史記》的條件、指導思想。2.學習司馬遷高度的責任感和不屈的人格精神。3.培養(yǎng)學生自主學習的意識。教學準備:預習課文,疏通字詞,將不理解的字詞畫出來。教學過程:一、導入新課:《太史公自序》是司馬遷為《史記》寫的序言。序言是又稱序,通常用以說
2024-11-20 00:29
【總結】原文:贈黎安二生序曾鞏趙郡蘇軾,余之同年友也。自蜀以書至京師遺余,稱蜀之士,曰黎生、安生者。既而黎生攜其文數(shù)十萬言,安生攜其文亦數(shù)千言,辱以顧余。讀其文,誠閎壯雋偉,善反復馳騁,窮盡事理;而其材力之放縱,若不可極者也。二生固可謂魁奇特起之士,而蘇君固可謂善知人者也。頃之,黎生補江陵府司法參軍,將行,請余言以為贈。余曰
2024-12-05 09:23
【總結】其實?一個農(nóng)民曾經(jīng)向一位教授這樣問道:“先生,一個聾啞人曾到五金商店去買釘子。他先把左手中的兩個手指放在柜臺上,然后用右手做錘釘?shù)臉幼?。服務員拿出一把錘,他搖了搖頭,并用右手指了指放在柜臺上的兩手指,服務員拿給他釘子,他點了點頭。這時候,恰巧有位瞎子進來。先生,請你想象一下,他將如何買到一把剪子?”?“噢,很簡單,只要伸出兩個指頭,模仿剪子剪布
2024-11-19 13:38
【總結】送李愿歸盤谷序韓愈李愿是韓愈的好朋友,生平不詳。唐德宗貞元十七年(801)冬,韓愈在長安等候調官,因仕途不順,心情抑郁,故借李愿歸隱盤谷事,吐露心中郁抑不平之情。首段敘述盤谷環(huán)境之美及得名由來。接著三段借李愿之口,運用兩賓夾一主的手法,寫了三種人:聲威赫赫的顯貴、高潔不污的隱士和趨炎附勢的官迷,于映襯、對比中表達他對官場腐
2024-11-18 08:52
【總結】《葉圣陶語文教育論文集》序呂叔湘學習目標:1.找出文中的關鍵句,并在此基礎上說出葉圣陶語文教育思想的核心內容,認清過去語文教學的兩點錯誤認識、各種弊病、不良后果。2.了解序言的一般特點,明確“他序”的寫作重點,能從序言中了解原著的基本內容。。歸納·整理。。3.編制葉圣陶語
2024-11-17 23:34
【總結】《報任安書》教案設計楊永波--------------------------------------------------------------------------------【教學目的】123【教學重難點】1的特點。
2024-12-08 13:50
【總結】《西游記》孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒教案教學目標:知識與技能:1、了解《西游記》的思想內容及藝術特點。2、了解作者吳承恩及寫作背景。3、把握作品中的人物性格特點。過程與方法:學生自主探究,合作探討,明確人物形象性格特點及人物形象意義。情感態(tài)度與價值觀:體會作品中傳達出的不畏艱難,勇往直前的精神
2024-12-09 07:06