【總結(jié)】§2.3離散型隨機變量的均值與方差§2.3.1離散型隨機變量的均值教學目標:知識與技能:了解離散型隨機變量的均值或期望的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出均值或期望.過程與方法:理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應用它們求相應的
2024-11-19 19:35
【總結(jié)】2.3.1離散型隨機變量的期望教學目標:知識與技能:了解離散型隨機變量的均值或期望的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出均值或期望.過程與方法:理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應用它們求相應的離散型隨機變量的均值或期望。情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-08 22:39
【總結(jié)】§2.1.1離散型隨機變量教學目標:知識目標:;,并能舉出離散性隨機變量的例子;,并恰當?shù)囟x隨機變量.能力目標:發(fā)展抽象、概括能力,提高實際解決問題的能力.情感目標:學會合作探討,體驗成功,提高學習數(shù)學的興趣.教學重點:隨機變量、離散型隨機變量、連續(xù)型隨機變量的意義教學難點:隨機變
2024-12-05 06:39
【總結(jié)】 §5 離散型隨機變量的均值與方差 備課資源參考 教學建議 ,常以解答題的形式進行考查. ,難點是利用離散型隨機變量的均值和方差解決實際問題. ,引導學生通過實際問題加深對它的理解,分...
2025-04-03 02:55
【總結(jié)】一.隨機事件:在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件二、隨機事件的概率一般地,在大量重復進行同一試驗時,事件A發(fā)生的頻率總是接近于某個常數(shù),在它附近擺動,這時就把這個常數(shù)叫做事件A的概率,記作P(A)mn知識回顧幾點說明:(
2025-01-06 16:34
【總結(jié)】隨機變量的均值和方差學習目標重點、難點1.能記住離散型隨機變量的均值概念及計算方法;2.能記住離散型隨機變量的方差概念及計算方法;3.能用均值、方差(標準差)來分析解決實際問題.重點:均值、方差(標準差)的概念.難點:利用均值、方差(標準差)解決實際問題.1.離散型隨機變量的均值(
2024-12-05 09:27
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學離散隨機變量的均值課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.(2021·鎮(zhèn)江高二檢測)隨機變量X的概率分布如下:X1234Pp則E(X)=________.【解析】p=1-(++)=,∴E(X)=1
2024-12-04 20:00
【總結(jié)】離散型隨機變量的分布列一、基本知識概要::隨機試驗的結(jié)果可以用一個變量來表示,這樣的變量的隨機變量,記作;??,說明:若是隨機變量,,其中是常數(shù),則也是隨機變量。?ba????ba,?一、基本知識概要:2.離散型隨機變量:隨機變量可能取的值,可以按一
2024-11-18 15:24
【總結(jié)】《離散型隨機變量的均值與方差-期望值》教學目標?1了解離散型隨機變量的期望的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出期望.?⒉理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應用它們求相應的離散型隨機變量的期望?教學重點:離散型隨機變量的期望的概念?教學難點:根據(jù)離
2024-11-18 12:12
【總結(jié)】一、教學目標:1、理解離散型隨機變量的分布列的意義,會求某些簡單的離散型隨機變量的分布列;2、掌握離散型隨機變量的分布列的兩個基本性質(zhì),并會用它來解決一些簡單的問題.二、教學重點:離散型隨機變量的分布列的概念教學難點:求簡單的離散型隨機變量的分布列三、教學方法:討論交流,探析歸納四、教學過程一)、復習引入:
2024-11-19 10:27
【總結(jié)】一、教學目標:1、知識目標:⑴理解隨機變量的意義;⑵學會區(qū)分離散型與非離散型隨機變量,并能舉出離散性隨機變量的例子;⑶理解隨機變量所表示試驗結(jié)果的含義,并恰當?shù)囟x隨機變量。2、能力目標:發(fā)展抽象、概括能力,提高實際解決問題的能力。3、情感目標:學會合作探討,體驗成功,提高學習數(shù)學的興趣.二、教學重點:隨機變量、離
2024-12-03 11:29
【總結(jié)】隨機變量及其概率分布(1)教學目標(1)在對具體問題的分析中,了解隨機變量、離散型隨機變量的意義,理解取有限值的離散型隨機變量及其概率分布的概念;(2)會求出某些簡單的離散型隨機變量的概率分布,認識概率分布對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性;(3)感受社會生活中大量隨機現(xiàn)象都存在著數(shù)量規(guī)律,培養(yǎng)辨證唯物主義世界觀.教學重點,難點(
2024-11-20 00:26
【總結(jié)】習題課隨機變量的均值和方差一、基礎過關1.某班有14的學生數(shù)學成績優(yōu)秀,如果從班中隨機地找出5名學生,那么其中數(shù)學成績優(yōu)秀的學生數(shù)X~B????5,14,則E(-X)的值為________.2.甲、乙兩臺自動車床生產(chǎn)同種標準的零件,X表示甲車床生產(chǎn)1000件產(chǎn)品中的次品數(shù),Y表示乙車床生產(chǎn)1000
2024-12-08 05:54
【總結(jié)】離散型隨機變量的期望1、什么叫n次獨立重復試驗?一.復習其中0<p<1,p+q=1,k=0,1,2,...,nP(X=k)=pkqn-kCkn則稱X服從參數(shù)為n,p的二項分布,記作X~B(n,p)一般地,由n次試驗構(gòu)成,且每次試驗互相獨立完成,每次試驗的結(jié)果僅有兩種對立的狀態(tài),即A與,每次試驗中P(A)
2024-11-17 05:48