【文章內(nèi)容簡介】 而我的心中卻下著雨。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉落在我的身上、臉上，雖然有點麻木，但經(jīng)過多次的磨練，我早已習(xí)慣了。成績考不好，我告訴自己，失敗是成功之母；爸爸來開家長會，兩手空空，我告訴自己，沒關(guān)系，他是為了磨練我，讓我自立……我縱然找到千百個理由，可心里總有幾分不平，就算生活上再獨立，也彌補不了我內(nèi)向的性格，我所有的秘密從沒有向父母提過，只是讓它們像秋葉般腐爛在泥土里，埋藏在我心里……時間過得好快，家長會結(jié)束了，爸爸從教室走出來。我把他送到校門口，路上，爸爸問我的學(xué)習(xí)情況，我只是機械般地回答：“還行，知道，嗯……”這些我似乎能背成順口溜的答案我都說煩了，爸爸也該聽煩了吧。遠(yuǎn)處，公交車緩緩地蠕動而來，爸爸臨上車前說了最后一句話：“要吃得好點，關(guān)心好自己?！蔽抑刂氐攸c了一下頭，因為，爸爸終于說了一句關(guān)心我身體的話。我再一次抬抬頭，天依舊晴著，我的心也晴了，我頓時感受到：“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間！”父愛無言，父愛如山。父愛無言，父愛如山。爸爸來開家長會，兩手空空，令“我”失望。更令人失望的是沒有一句關(guān)心的話語，難道父親不愛“我”嗎？“我”煩惱。結(jié)尾處卒章顯志，頓時感到了父愛的偉大。作者借助景物表達(dá)了自己的感情。總之，景物描寫是記敘文中常見的一種描寫手法，它對襯托人物情感、表達(dá)作者思想、彰顯文章主旨具有重要作用，恰當(dāng)運用對提升作文質(zhì)量大有裨益。第四篇：第三次作文 記敘文中的細(xì)節(jié)描寫第三次作文 記敘文中的細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練題目：以“那段的日子”為題，寫一篇文章。（2013安徽）要求 :（1）請你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。（2）學(xué)會運用細(xì)節(jié)描寫為文章增色。（3）字?jǐn)?shù)不要少于600字。訓(xùn)練目標(biāo)：了解細(xì)節(jié)描寫，學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫方法，學(xué)會運用細(xì)節(jié)描寫為文章增色。訓(xùn)練重點：弄清細(xì)節(jié)描寫的定義，掌握細(xì)節(jié)描寫的方法。習(xí)作指導(dǎo)：一、什么是細(xì)節(jié)描寫？細(xì)節(jié)描寫就是把細(xì)小事物，如一個動作、一種表情、一句話等，用特寫鏡頭放大，通過準(zhǔn)確、生動、細(xì)致的描繪，使讀者“如見其人”“如睹其物”。換句話說，就是對某些細(xì)小而又能很好地表現(xiàn)中心的環(huán)節(jié)和情節(jié)，加以具體描寫。二、細(xì)節(jié)描寫的作用凸顯人物個性魯迅《藤野先生》、契訶夫《變色龍》觸動讀者心弦都德《最后一課》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》展示故事情節(jié)話劇《陳毅市長》豐富作品內(nèi)涵 《孔乙己》唯有細(xì)節(jié)將組成作品的價值?！蜖栐硕鞲袼拱选凹?xì)節(jié)的真實”列為現(xiàn)實主義文學(xué)的兩個基本條件之一,就可見其之重要了!三、經(jīng)典回顧：晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖怒，碎裂奏牘擲地。父親爬月臺的細(xì)節(jié)“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！备赣H踩黃泥細(xì)節(jié)“那時已經(jīng)是深秋，露水很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠?！倍鸥Α砸磺槐瘧嶄秩玖宋浠书_邊征調(diào)百姓時“爺娘妻子走相送”“牽衣頓足攔道哭”的場景；柳永——特寫筆法凸現(xiàn)與心愛之人“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的依依惜別情形；歸有光——以深情記憶著母親“兒寒乎？欲食乎？”的關(guān)愛。祥林嫂——中空的碗，開裂的竹竿，木刻似的臉，間或一輪的眼珠?？滓壹骸獜堥_五指將碟子罩住，一邊搖頭說：“多乎哉：不多也”的窮酸氣。嚴(yán)監(jiān)生——臨死時那兩根始終不肯放下的手指……這些細(xì)節(jié)，因其生動傳神的刻畫，深深印在我們的記憶中，歷久彌新。四、細(xì)節(jié)描寫的方法指津1．方法一：運用修辭，畫其神韻“說得非常好！” 老師向我遞過一個贊許的眼神。這眼神，猶如冬日里送來的一縷陽光，讓我從頭到腳都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清涼，滋潤我干涸的心；更像黑夜里拉開的一盞明燈，照亮了我整個心房。我是一個膽小少語的孩子，這個眼神讓我充分感受到了關(guān)愛、勇敢和自信，嗅著這樣的味道，我回敬老師一個微笑。3．方法二：細(xì)化動作,延長過程父親堅持要親自幫我鋪床，他慢慢地從樓下抱上來三床被，將兩床鋪在床板上當(dāng)墊被，又摸索著將被子沿床邊折疊好，再鋪上床單，然后將蓋被放在上面。做完這一切，他又下樓去找來一個枕頭，放在我的床頭，把手伸進(jìn)被窩里捂一會，說道：“這下應(yīng)該不冷了”，看著父親忙碌的樣子，我想伸手幫忙，他卻讓我先歇著。4．方法三：變換角度，聯(lián)想想象當(dāng)他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時候,他的眼光就會一點點遠(yuǎn)離我們，開始望向天花板，仿佛在那里，尋找著精神的棲息地，構(gòu)建著一個新世界，于是我們也隨著老師的目光，追索著他描述的世界，走過萬水千山，看遍詩詞賦文，閱盡風(fēng)流人物，??細(xì)節(jié)描寫須遵循的三條原則：a、真實。b、典型。c、細(xì)致。五、小試牛刀： 1．她罵他混蛋。①盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。②運用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。添加“語言描寫” 她罵他道：“你真是一個混蛋！”添加“動作描寫” 她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”添加“肖像描寫” 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你,真是一個混蛋！”添加“心理描寫” 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”添加“場景描寫” 真是冤家路窄，剛好在操場上兩人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、小妖精、小內(nèi)奸??她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子狠狠的罵道：“你真是一個混蛋！” 六：例文引路2013安徽中考滿分作文：那段溫暖的日子那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點點的記憶涌現(xiàn)在腦海中，一幕幕往事紛紛浮現(xiàn)在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。九月九日，一個代表天長地久的日子，我認(rèn)識了她。她是轉(zhuǎn)校生，臉上總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺，似乎在嘲笑著什么。我數(shù)學(xué)總是學(xué)不好，她就像一個老學(xué)究一樣一題題地教我，還常常裝成很無奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時，我就會敲她的腦袋。時間就在打打鬧鬧中慢慢度過。天氣越來越冷了，一向關(guān)節(jié)不好的我疼得厲害，連走路都成問題。那天上美術(shù)課，我悄悄地畫了幅漫畫，旁邊寫了這樣一句話：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦??？”這句帶有玩笑的問話得到了一句樸實、純潔的答復(fù)：“如果你不能走，我會背著你走。”當(dāng)時不知是源于身體上的疼痛還是心靈上的觸動，我的眼睛濕潤了。有時候，朋友一句及時關(guān)心的話語，會讓整個冬天不再寒冷。一個陽光燦爛的下午，我因為一點小事而被班主任老師教育，心里很是不爽，悶著頭心不在焉地做習(xí)題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯了，你說你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當(dāng)時的心情差極了，咆哮起來：“我就是笨，不要你管，煩死了！”我聲音不大卻足以讓周圍的人聽見，她的臉頓時羞得通紅，扭過頭不再說話了。我意識到自己錯了，但也不好意思道歉，接下來的幾天，我們在冷戰(zhàn)中度過。一個早讀課上，我寫了張道歉的紙條遞給她，她看后沖我壞壞一笑：“你終于認(rèn)識到自己的錯啦？你的那點兒尊嚴(yán)不要了？嘻嘻??”前段時間，和她說到這個事情，她微微笑道：“朋友之間，就是要相互包容，其實我沒有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱?。俊焙＜{百川，有容乃大。寬容是友情的開端，快樂的源泉。我們彼此珍惜這份友情。馬上就要畢業(yè)了，那些溫暖的日子雖已成回憶，但它帶給我的感動和甜蜜永生難忘。七：學(xué)生習(xí)作那段溫暖的日子正是秋季，遍野緋紅時，我大病一場，雖然不算是臥床不起，但也足以讓我的父母憂心如焚。期末的鐘聲迫近，病痛的折磨令我痛苦不堪。壓力與疼痛經(jīng)常使我在半夜驚醒，這天晚上，也是這樣。我無法入睡，靜靜地躺在床上，月光輕盈地透過窗戶，落在窗臺上。我翻了個身，望著門上的照片。就在這時，我聽見了門鎖轉(zhuǎn)動的聲音，我連忙閉上眼。借著滿月明亮的月光，我悄悄睜開一條縫，看見爸爸媽媽躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，掀起被子的一角，又急忙用手捂住兩邊的被角。媽媽用手撫摸著我的腿，臉上掛滿了笑容，按捺不住欣喜悄悄向爸爸說：“看，孩子今天沒有起新的紅斑！”爸爸開心地點了點頭，剛想說什么，又連忙打了個手勢，壓低了聲音說：“這孩子睡覺不沉，咱們走吧，別吵醒她！”待他們走后，我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但還能清楚的感覺到媽媽撫摸過的地方，一片溫暖。秋天，總是連綿陰雨，溫暖的太陽是不容錯過的。這不，今天，晴空萬里，太陽慷慨地普照大地。媽媽望了望外面的陽光，對我說：“你換一下衣服，我?guī)阆氯駮裉?。”可是，我家住在六樓，媽媽那瘦弱的身軀早已背不動我了。媽媽蹲在樓梯上示意我趴上去，我猶豫不決，對媽媽說：“我們還是別下去了吧！”媽媽轉(zhuǎn)過頭堅定地說：“下去，病人要曬曬太陽，有助于恢復(fù)?！蔽也桓抑币曀菆远ǖ难凵?，拗不過她，只得趴在她背上。她可真瘦啊，后背的骨頭硌得我生疼，從前可不是這樣。她艱難地站起來，盡力保持平穩(wěn)，一步一步小心地下樓。媽媽那并不寬闊的甲板怎能承載得下我這架戰(zhàn)機轟轟起飛呢？我的眼睛濕潤了，眼前的景物逐漸模糊，眼淚順著我的臉滑到下巴，滴在了媽媽新長的白發(fā)上?！安⊥词亲钃醪涣藦娬叩哪_步的！”爸爸嚴(yán)肅地告訴我，看來他是在為我期末沖刺鼓勁。后來的每一天，我都早早醒來，看著太陽一跳一跳地向上爬，溫暖的陽光像父母的關(guān)愛一樣灑滿我的心房。爸爸端上精致的早餐說：“吃吧，吃飽了才有力氣學(xué)習(xí)！”在我大口吃著早餐時，瞥見爸爸悄悄打的一個哈欠。奮斗了好久，似乎臨近中午，爸爸端上來一杯熱氣騰騰的牛奶，說：“喝吧！”又走到床前，幫我揉了揉我那微痛的額角。他始終知道，我那偏頭痛的毛病，一直以來，以他的方式，精心照料。在病痛與壓力交加的日子里，我倍感溫暖。那段煩心的日子時間如一根魔法棒，輕輕一揮，光陰迅速流轉(zhuǎn)。從懵懂無知到成熟懂事，我就幾乎沒有離開過父母無微不至的照顧。愛，不知為何變成了束縛的繩索，我就如一只被關(guān)在籠子中的小鳥，時時渴望著外面繽紛的世界