【總結(jié)】第一篇:處理好記敘文中記敘、議論、抒情 處理好記敘文中記敘、議論、抒情 作者:吳智勇文章來源:本站資料點擊數(shù):14407更新時間:12/1/2008 教學目標: 理解表達方式與文體特征的關(guān)系;...
2024-10-14 00:07
【總結(jié)】作文訓練——在記敘文中巧用抒情和議論?一、教學內(nèi)容:作文訓練——在記敘文中巧用抒情和議論二、學習目標:1、把握作文中議論抒情的作用。2、學會運用議論抒情語言,使文章充滿真情、見解深刻。三、學習過程:1、?議論是用來表明自己的看法,觀點和見解的文字。??抒情是抒發(fā)作者的情感,表明文章的主旨的文字。?2、怎樣理
2025-06-24 17:31
【總結(jié)】記敘文中的景物描寫——初三記敘文復習天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632記敘文中寫景的要點:1、寫景要有順序2、多方面寫景要有層次感3、注意多角度、多側(cè)面寫景4、寫景要
2024-10-19 07:58
【總結(jié)】第一篇:記敘文中的景物描寫教學設(shè)計 記敘文中的景物描寫教學設(shè)計 教學目標知識與能力:知道小說的景物描寫的作用、原則、相關(guān)概念。 教學重點與難點:景物描寫的作用及方法的把握。 情感態(tài)度與價值觀:...
2024-11-09 12:18
【總結(jié)】第一篇:記敘文優(yōu)美語段 記敘文優(yōu)美語段 1、以前我的道路上有黑暗,是因為父母的光芒在背后照耀著我。只有回過頭,才能發(fā)現(xiàn)原來光是那么的明亮、耀眼,父母的愛將會在人生的黑暗時分托起一輪明亮的太陽! ...
2024-10-15 12:44
【總結(jié)】第一篇:記敘文中的人物描寫 記敘文中的人物描寫 記敘文中的人物描寫是為表現(xiàn)人物性格、揭示作品主題思想服務(wù)的,人物描寫的方法有:正面描寫、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫、白描和環(huán)境描寫。 一、正面描寫:也叫直...
2024-10-13 18:50
【總結(jié)】第一篇:記敘文開頭和結(jié)尾的作用 一、怎樣分析記敘文開頭段的作用 (分析一句或一段在文章中的作用,需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上兩方面入手)1內(nèi)容上: ①開篇寫景,為故事設(shè)置背景。 ②開篇寫景,由眼前景物引...
2024-11-03 22:03
【總結(jié)】第一篇:記敘文中景物描寫(范文) 記敘文中景物描寫 1、渲染氣氛,圣誕節(jié)的下午,大雪紛飛,一位老嫗在雪中踽踽獨行。 體現(xiàn)出當時天氣冷,渲染出一種凄涼的氛圍,更加襯托老婦人的孤苦無依。 2、烘托...
2024-10-13 18:27
【總結(jié)】第一篇:2018記敘文中的議論抒情 專題五 記敘文中的議論與抒情 記敘是記敘文中的主要表達方式,議論、抒情在記敘的基礎(chǔ)上對文章進行升華,起到點明主旨的作用。一篇優(yōu)秀的文章應(yīng)該有一定的深度,這個深...
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】記敘文的表達方式與作用(一)表達方式:亦可稱為表達方法,表述特定內(nèi)容所使用的特定的語言方法、手段,即作者根據(jù)客觀事物和表達思想感情的需要而運用的一種語言表達形式,屬于文章的整體的語言運用形式。主要有五種:敘述、描寫、抒情、議論和說明。(二)表現(xiàn)手法:也可稱為表現(xiàn)方法(或表達技巧),是指把形象思維的成果用一定的手段表現(xiàn)出來時所運用的各種具體方法,又稱藝術(shù)手法。即凡是能使文章整體
2024-08-08 00:10
【總結(jié)】記敘文中的人稱作用一、把握敘述的角度第一人稱:作者以“我”或“我們”的身份,敘述經(jīng)歷、所見、所聞,把人物的經(jīng)歷、事件的經(jīng)過告訴讀者,這便是第一人稱的敘述。依據(jù)“我”在事件敘述時地位的輕重,常常表現(xiàn)為:1.“我”是見證人。如《羚羊木雕》中的“我”,就是整個事件的見證人。2.“我”是重要人物。如《故鄉(xiāng)》中的“我”。3.“我”是主人公。如日記
2025-06-24 05:09
【總結(jié)】.....敘事記敘文與寫人記敘文的區(qū)別初一寫作的基本要求:說真話,抒真情。一、“寫人記敘文”的結(jié)構(gòu):1、開頭:①點題[點題目或暗示文章主題(中心):要寫的人物的性格和品質(zhì)];②最好點出你寫的是什么人,與“我”有什么關(guān)系?如
2025-04-01 23:28
【總結(jié)】第一篇:記敘文中常見的描寫手法 記敘文中常見的描寫手法——環(huán)境、場景描寫和典型環(huán)境描寫 我教學生們學習寫作文時,總希望學生能把文章寫長一點,這是為什么呢? 作文能寫長,首先說明寫這篇作文的孩子想...
2024-10-13 18:59
【總結(jié)】老曾課堂第七講:記敘文閱讀之記敘順序及作用記敘文的六要素:一般指時間,地點,人物,事情的起因,經(jīng)過,結(jié)果。記敘的順序有三種:順敘、倒敘、插敘。一、順敘及其作用:按事情發(fā)生——發(fā)展——結(jié)局的順序?qū)憽??順敘的作用:1、敘事有頭有尾,條理清晰;2、讀起來脈絡(luò)清楚,印象深刻。二、倒敘及其作用:先寫結(jié)果或把事情發(fā)展過程中的某一突出情節(jié)提到前面來寫,然后從頭來記敘。
2024-08-14 17:30
【總結(jié)】記敘文中環(huán)境描寫的表達作用一、閱讀輔導環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫包括社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫。社會環(huán)境:一般指人物活動的場所、社會背景、歷史背景、風土人情等,對表現(xiàn)人物形象和中心思想具有特定意義;自然環(huán)境:包括自然山水、四時季節(jié)、陰晴氣象等,也能表現(xiàn)人物形象和中心思想服務(wù)。在記敘文中寫景一般作用:?1、交待故事背景(時間、地點)(暗示社會環(huán)境,揭示社會本質(zhì))
2025-04-16 03:44