記敘文優(yōu)美語(yǔ)段(編輯修改稿)
2025-10-15 12:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。o）。寬（kuān）敞（chǎnɡ）的操場(chǎng)（chǎnɡ）上成了我們玩耍（shuǎ）的樂(lè)園。同學(xué)們?cè)诤窈瘢╤238。u）的積（jī）雪上滾（ɡǔn）雪球、打雪仗（zh224。nɡ）。操場(chǎng)上充（chōnɡ）滿(mǎn)了我們的歡（huān）聲笑語(yǔ)。（十三）春天的田野春天的田野真美啊！柳樹(shù)發(fā)芽了。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。（十四）文具盒我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。這個(gè)文具盒花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”（十五）小蜻蜓原野上,長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。第三篇：優(yōu)美語(yǔ)段故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！《少年中國(guó)說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊?873—1929）所作的散文，寫(xiě)于戊戌變法失敗后的1900年，文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。龍應(yīng)臺(tái)《目送》真實(shí)的高貴海明威風(fēng)平浪靜的大海，每個(gè)人都是領(lǐng)航員。但是，只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線。喪母之痛和幸福祝愿彼此相接，是我們一會(huì)傷心，一會(huì)高興，甚至死亡本身也會(huì)使生命更加可親。在人生的清醒的時(shí)刻，在哀痛和傷心的陰影之下，人們真實(shí)的自我最接近。在人生或者職業(yè)的各種事務(wù)中，性格的作用比智力大得多，頭腦的作用不如心情，天資不如由判斷力所節(jié)制著的自制，耐心和規(guī)律。我始終相信，開(kāi)始在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅的人，也會(huì)在外表上開(kāi)始生活得更樸素。在一個(gè)奢華浪費(fèi)的年代，我希望能向世界表明，人類(lèi)真正需要的的東西是非常之微少的。悔恨自己的錯(cuò)誤，而且力求不再重蹈覆轍，這才是真正的悔悟。優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己。第四篇：優(yōu)美語(yǔ)段◆優(yōu)美語(yǔ)段流年似水，歲月如煙。有多少美好在日出日落的光陰里悄悄溜走，有多少無(wú)可奈何隨著一季季的花開(kāi)花落依然蔓延。好多夢(mèng)層疊又斑駁，擱淺在歲月的轉(zhuǎn)角處?？~緲如煙的歲月里，難以數(shù)清丟失了多少亦真亦幻的旖旎夢(mèng)想。成功與失敗，歡樂(lè)與憂傷，如一朵朵色彩各異的小花兒，裝點(diǎn)在歲月的簾幕上?！m用話題：思念、懷念 ◆優(yōu)美語(yǔ)段沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代檀”的江邊，到《史記》中“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《念奴嬌?赤壁懷古》，我看黃土高坡起伏的祖國(guó)，看群峰騰躍、平原奔馳的祖國(guó)。我在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性；在布滿(mǎn)烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放；在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地上，讀祖國(guó)壯年的成熟?? ——適用話題：愛(ài)國(guó) ◆
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