記敘文題型歸納總結和中考記敘文常見考點(編輯修改稿)
2025-09-01 15:24 本頁面
【文章內容簡介】 務。 (2)掌握答題技巧：把握詞語的比喻意、引伸意、雙關義。 類型2：找出文中你最喜歡的句子，并說說理由。 (1) 了解語言美的幾種形式及作用 (2) ①修辭之美——— (3) 比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。 (4) 排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力。 (5) 對比：突出描寫對象的某種特點。 (6) 反復：有強調語氣，強化內容的作用。 (7) 夸張：突出事物特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。 (8) 對偶：語句整齊、意韻鏗鏘。 (9) 反問：增強語氣，強烈抒情。 注：必須結合相關語句分析。 ?、诰涫街馈珩壘洹㈤L短句、對偶句、也有排比句，還有運用一組關聯詞語的句子等等。(作用：句式不同，表達的效果就不同。疑問句造成懸念，反問句加強語氣，也可以從靈活多變、富有表現力等方面去品味其妙處。) ?、壅芾碇馈蜗蠖?，具有言外之意，富有哲理的句子。這些句子一般在文章的開頭結尾。(作用：可以給人以啟迪教育作用。) ④ 容之美———內容豐富、題材新穎又與中心連接緊密的句子。(作用：全面新穎，能很好地為中心服務。) (2)注意答題格式：我喜歡xx句，因為它xx。 中考語文記敘文閱讀考點歸納一、在題目上設題： :從表層義、深層義、蘊含的情感、主題等幾個角度考慮。 ：除了上述的幾個角度外，再從結構上考慮是否是線索。 二、在情節(jié)上設題 ?。赫覝手饕宋?，主要事件。按照“他（她）做了什么事，結果如何”的模式進行概括。 2．概括部分情節(jié) 概括故事開端、發(fā)展、高潮、結局，或概括故事的起因、經過、結果。 思路：先劃分出情節(jié)的各個階段，再進行概括。防止出現誤將高潮當作結局，或把經過當作結果的情況。 ?。? 這類題大致有三種情況：（1） 有提示性填空（2）只給幾個空，不做其他提示（3）空也不給，不做任何的提示 思路：全局考慮，分析結構，劃分情節(jié)發(fā)展的階段，篩選出文中的關鍵詞語或自己概括來填空。 三、在人物形象上設題 1．概括人物形象 人物形象是指人物的性格特征，精神品質，而不是指外表特征。 思路：從具體的寫人方法（外貌、語言、動作、心理描寫；正面、側面描寫；細節(jié)描寫；對比、襯托手法等）入手，抓住抒情和議論語句，用贊揚（或批判）的情感，用積極向上（或貶斥）的語言概括出人物身上的優(yōu)秀（或低俗）的品質或性格。 2．辨識塑造人物的手法及其作用 思路：這句話運用了……（外貌、語言、動作、心理描寫；正面、側面描寫；細節(jié)描寫；對比、襯托手法等）的描寫手法（或寫法），寫出了
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