讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣(編輯修改稿)
2024-11-09 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。為增加陽光體育活動(dòng)的內(nèi)涵，我們把傳統(tǒng)文化引進(jìn)陽光體育活動(dòng)，融入經(jīng)典誦讀。創(chuàng)編了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》拍手操、古詩跳繩、跳皮筋活動(dòng)，邊游戲邊學(xué)習(xí)，極大激發(fā)了鍛煉、學(xué)習(xí)的興趣，豐富了陽光體育活動(dòng)的內(nèi)容。（二）全員性。給每個(gè)學(xué)生平等地提供發(fā)展的機(jī)會(huì)是民主辦學(xué)的主要特征。我們力求組織的每一項(xiàng)活動(dòng)都做到人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在平等、和諧的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅。例如拔河比賽，我們打破以往傳統(tǒng)的競(jìng)賽方法，而是把全班學(xué)生平均分成3個(gè)小組，抽號(hào)對(duì)陣，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造參與鍛煉的機(jī)會(huì)。大接力、跳繩、踢毽子等比賽都遵循這一原則。（三）安全性?！鞍踩赜谔┥健?，體育活動(dòng)的目的是強(qiáng)身健體，如果在活動(dòng)中發(fā)生了意外或傷害事故，就違背了體育鍛煉的目的和宗旨，因此在組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)的過程中我們高度注意安全，把安全教育工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，定期檢查場(chǎng)地、器材，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)采取措施，徹底消除安全隱患，查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是否平整無堅(jiān)硬雜物、沙坑沙質(zhì)是否符合標(biāo)準(zhǔn)，有無雜物、單雙杠、組合器械是否牢固等，教育學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)安全的衛(wèi)生要求，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，鍛煉時(shí)穿運(yùn)動(dòng)鞋，服裝寬松適合，禁止將別針、小刀等尖銳鋒利物品放在衣服口袋里，以免發(fā)生傷害事故，在活動(dòng)的過程中，嚴(yán)禁做危險(xiǎn)的游戲、嚴(yán)禁危險(xiǎn)的舉動(dòng)，不斷提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。（四）持久性。理論上講，習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，后期需不斷強(qiáng)化鞏固。我們認(rèn)為，要讓運(yùn)動(dòng)成為每個(gè)人的習(xí)慣，必須持久堅(jiān)持。自建校以來，特別是《意見》頒布以來，我們加大體育鍛煉的力度，把陽光體育活動(dòng)作為學(xué)校常規(guī)性工作，納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，并持之以恒的開展，讓學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。三、“動(dòng)”出特色，在運(yùn)動(dòng)中享受陽光享受運(yùn)動(dòng)，享受陽光，在陽光體育活動(dòng)中快樂著，幸福著。我校陽光運(yùn)動(dòng)的特色就是快樂、健康。我們理解、落實(shí)陽光運(yùn)動(dòng)有這樣三個(gè)層次。一是時(shí)間保障，讓學(xué)生享受大自然的陽光。首先制定了《陽光活動(dòng)方案》、《“陽光體育活動(dòng)”考核細(xì)則》和《“陽光體育”工作標(biāo)準(zhǔn)》，把陽光體育活動(dòng)的開展情況納入學(xué)校常規(guī)，從制度上保障陽光體育活動(dòng)的時(shí)間；其次是構(gòu)建高效課堂，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。我們分層次進(jìn)行集備研究，通過備課組所有成員輪流展示，在講授、研討、評(píng)議、修改的過程中，螺旋上升、循環(huán)往復(fù)，析透教材，來增長老師們的教育教學(xué)智慧，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。課堂效率提高了，學(xué)習(xí)質(zhì)量保證了，從“根兒”上減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，從而讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與體育鍛煉，而參與體育鍛煉，既鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，又讓學(xué)生在鍛煉中啟迪智慧，兩者相得益彰，處于健康發(fā)展的軌道。二是快樂參與，讓學(xué)生沐浴愛的陽光。各級(jí)政府對(duì)教育的發(fā)展日益重視，不斷加大教育投入，為我們創(chuàng)造了良好的運(yùn)動(dòng)條件。親子運(yùn)動(dòng)、伙伴間互助運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成了生活中一幅幅溫馨的圖畫。孩子們滲透著汗珠的笑臉，折射出愛的關(guān)懷。比如我們開展的大接力比賽，人人參與，特別是特殊兒童，他們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)們的鼓勵(lì)下，滿懷信心的堅(jiān)持跑向終點(diǎn)，雖然動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，速度有些遲緩，但在這樣的活動(dòng)中，不僅鍛煉了他們的意志，享受到愛的陽光，對(duì)其他學(xué)生而言，學(xué)會(huì)了施愛，更是得以心靈的洗禮。三是健康成長，為學(xué)生播撒心靈的陽光。通過陽光體育活動(dòng)，孩子們的體質(zhì)增強(qiáng)了，更重要的是，在愛心教育的熏陶下，孩子們的心靈也充滿了陽光，我們認(rèn)為，自外而內(nèi)的陽光可以溫暖自己，自內(nèi)而外的陽光卻可以照亮別人，在關(guān)注學(xué)生身體的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注孩子的心靈。尊敬自己，就不茍且，人就有了品位；尊敬別人，就不霸道，人就有了道德；尊敬自然，就不掠奪，人與自然就能和諧共榮。自陽光體育活動(dòng)的開展以來，校園變成了充滿活力的“動(dòng)感地帶”，跳繩、踢毽子等傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)比比皆是，師生們的臉上洋溢著歡笑，充滿著陽光。運(yùn)動(dòng)無處不在，快樂無處不在，同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)天賦得到充分展示，鍛煉興致與日俱增，小胖墩減少了，升旗儀式暈倒的學(xué)生
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