西師大版數(shù)學(xué)四上加減法的關(guān)系1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】加減法的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能:運(yùn)用加減法各部分的關(guān)系去解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。過程與方法：從學(xué)生的生活情景出發(fā)讓學(xué)生去親歷、感受加減法各部分之間的關(guān)系。情感態(tài)度價(jià)值觀：在學(xué)生經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加減法各部分之間的關(guān)系的過程中，使學(xué)生的比較、歸納、概括能力得到培養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過程。自主探

2024-12-05 00:17

西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道用量角器測(cè)量角的度數(shù)，要求同學(xué)們會(huì)使用量角器測(cè)量角的度數(shù)，會(huì)比較兩個(gè)角的大小。頂點(diǎn)邊邊123123131212212212<

2024-12-12 20:52

西師大版數(shù)學(xué)四上計(jì)算器計(jì)算1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】計(jì)算器計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)計(jì)算器，了解計(jì)算器常用部件的名稱及功能。過程與方法：知道計(jì)算器在生活中的廣泛應(yīng)用，能正確使用計(jì)算器加減法。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)同學(xué)們的知識(shí)遷移能力，以及對(duì)日常生活事物觀察能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、引入1．教師：同學(xué)們，你

2024-11-20 00:09

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上垂直-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相交與垂直，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要理解并掌握相交和垂直的概念，能夠判斷兩條直線是否垂直，能夠過一點(diǎn)畫已知直線的垂線。1234相交相交找一找用學(xué)具小棒，擺成一個(gè)相交的圖形。你會(huì)嗎？一起來吧！交點(diǎn)交點(diǎn)124

2024-11-12 02:55

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上平行-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要知道平行的概念，會(huì)判斷兩條直線是不是平行線，能夠準(zhǔn)確的判斷兩條直線的位置關(guān)系。圖①圖③在同一平面內(nèi)相交的兩條直線在同一平面內(nèi)延長(zhǎng)后相交的兩條直線在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線圖②同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系在同一

2024-11-11 13:05

西師大版數(shù)學(xué)四上沒有括號(hào)的四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沒有括號(hào)的四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1．掌握沒有括號(hào)的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行兩步計(jì)算的四則混合運(yùn)算。2．讓學(xué)生經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算計(jì)算方法的過程，理解兩步混合運(yùn)算（兩級(jí)）與同級(jí)兩步運(yùn)算之間的聯(lián)系與區(qū)別。3．在計(jì)算中培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。4．聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì)四則混合運(yùn)算在實(shí)

2024-12-04 18:34

西師大版數(shù)學(xué)四上解決問題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題三維目標(biāo)：1．經(jīng)歷用兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程，獲得解決問題的實(shí)際體驗(yàn)。2．會(huì)解決涉及倍數(shù)關(guān)系的兩步計(jì)算的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。、分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1．計(jì)算下面各題，并說一說運(yùn)算順序。

2024-12-09 04:25

西師大版數(shù)學(xué)四上用計(jì)算器計(jì)算2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算三維目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)計(jì)算器，了解計(jì)算器常用部件的名稱及功能。2．知道計(jì)算器在生活中的廣泛應(yīng)用，能正確使用計(jì)算器加減法。3．培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)自自主的解決問題的能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：教師：同學(xué)們?nèi)ミ^家電商場(chǎng)嗎？家電商場(chǎng)有些什么？學(xué)生：（略）教師：我們和

2024-12-05 02:53

西師大版數(shù)學(xué)四上除法的簡(jiǎn)便計(jì)算說課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《除法的簡(jiǎn)便計(jì)算》說課稿羊角學(xué)校余小剛一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)67頁(yè)“除法的簡(jiǎn)便計(jì)算”二、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解和掌握一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩上一位數(shù)，改寫成除以這兩個(gè)一位數(shù)的積，或者把一個(gè)數(shù)除以兩位數(shù)，改寫成連續(xù)除以兩個(gè)一位數(shù)的簡(jiǎn)便算法的算理．2．培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理的能力，增強(qiáng)使用簡(jiǎn)便算法的擇優(yōu)意識(shí)．

2024-12-05 02:53

蘇教版數(shù)學(xué)四上角的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)射線、直線及相互間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點(diǎn)確定一條直線，體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，知道兩點(diǎn)見的距離2．讓學(xué)生加深對(duì)角的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合角的圖形認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)，知道角的記法和相應(yīng)的讀法；明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關(guān)系。3．讓學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)展空

2024-12-05 03:18

冀教版數(shù)學(xué)四上畫角教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畫角教學(xué)目標(biāo)：1.在學(xué)生掌握角的分類和度量的基礎(chǔ)上，掌握角的畫法，會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫角。2.通過分析、觀察、比較掌握角的分類和度量方法，3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握按指定度數(shù)畫角的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握按指定度數(shù)畫角的方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊師

2024-11-29 21:17

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四上25角的度量一課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】判斷1、小明說“角的一條邊長(zhǎng)3厘米?！保ǎ?|、角的邊繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，可以使兩條邊叉開變大，角就變大。（）3、角的兩條邊叉開越大，角就越大。（）4、角的兩條邊畫得越長(zhǎng)，角就越大。（）5、角的大小與角的邊畫出的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。（）復(fù)習(xí)1平角=（

2024-11-27 22:40

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四上26角的度量二課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】判斷1、小明說“角的一條邊長(zhǎng)3厘米?！保ǎ?|、角的邊繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，可以使兩條邊叉開變大，角就變大。（）3、角的兩條邊叉開越大，角就越大。（）4、角的兩條邊畫得越長(zhǎng)，角就越大。（）5、角的大小與角的邊畫出的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。（）復(fù)習(xí)1平角=（

2024-11-29 00:16

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上平行課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。平行線的畫法：平行線的畫法：平行線的檢驗(yàn)方法判斷對(duì)錯(cuò)。１.在一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行.（）２.兩條直線相交，那么這兩條直線互相垂直。（）3.如圖ab直線b叫垂線。（

2024-11-15 00:02

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四上25角的度量一課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第二單元線與角1231231厘米1厘米21123123，說一說，比較下面∠1，∠2，∠3的大小。，下面的角有多少度？30°80°3.30°60°90°120°

2024-11-29 00:11

西師大版數(shù)學(xué)四上角的度量教學(xué)片斷(已修改)

西師大版數(shù)學(xué)四上角的度量教學(xué)片斷(編輯修改稿)

西師大版數(shù)學(xué)四上角的度量教學(xué)片斷-wenkub.com

西師大版數(shù)學(xué)四上角的度量教學(xué)片斷(已改無錯(cuò)字)

西師大版數(shù)學(xué)四上角的度量教學(xué)片斷-資料下載頁(yè)