【文章內(nèi)容簡介】 n chōnɡ zb224。n lǚ()（）（）y l232。b232。i s242。nɡbiān xiě()()()。zhu224。nchu225。n傳：傳說傳記自傳 水滸傳傳遞流傳 。（拒柜）（）絕書（）（）臺（勵瀝）勉（）鼓（）嘔心（）血。（）（）大雨饑腸（）（）流光（）（）（）（）助威浮想（）（）笑容（）（）（）（）吞棗天高（）（）別出（）（）句子1．讀句子，注意加點的詞，再仿寫。你喜愛的書就是像一個朋友，就像你的家。我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。2．用下面的詞語寫一段話。首先……然后……最后……3．請寫出你積累的有關(guān)讀書的名言警句。課文回放。，填空。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”“吃飯長大”指的是； “讀書長大”則是指。你對這句話是怎么理解的？默寫本單元積累的有關(guān)讀書格言：閱讀大檢閱。青年時期的毛澤東 ①一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書看報。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個小時自習(xí)時間，他總是閱讀從圖書館借來的哲學(xué)、歷史、社會科學(xué)等方面的書籍，邊讀邊做筆記，從不浪費一分一秒。星期天，除了爬山游泳，就去聽學(xué)術(shù)講座，有時還到他敬仰的老師家里去請教學(xué)業(yè)，從不白白度過。②毛澤東同志就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國救民的真理，終于走上革命道路。③毛澤東同志充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會。在湖南一師學(xué)習(xí)的時候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，對著窗前熹微的晨光高聲朗讀古典文學(xué)等。天大亮了，同學(xué)們都來了，他才回到自己的座位上。④毛澤東 同志不但抓緊時間讀書，而且讀得特別認(rèn)真。凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈和點，有時還在書頁空白處寫上自己的看法。在一本有十萬字的書上，他就用工整的小楷寫了一萬二千多字的批語和提綱。許多地方都用紅黑顏色的毛筆加上圈點、單線、雙線、三角、叉子等各處符號，標(biāo)明書的重要之處，可見他讀書的態(tài)度是多么認(rèn)真，理解得多么深透。⑤毛澤東同志在青年時期就酷愛學(xué)習(xí)。他頑強(qiáng)刻苦的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人。，正確的順序是：“——”畫出承上啟下的句子。分段依據(jù)是：：第四篇：五年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)教案五年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)教案單元主題：我愛讀書 《竊讀記》、《小苗與大樹的對話》、《走遍天下書為侶》《我的“長生果”》一、單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)積累文字詞匯文學(xué)常識等基礎(chǔ)知識。梳理課文的有關(guān)知識。品析課內(nèi)精彩段落。拓寬閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生的知識牽引能力，復(fù)習(xí)作文。復(fù)習(xí)重難點：引導(dǎo)學(xué)生通過讀課文，體會、歸納整體把握課文思想內(nèi)容的方法，并學(xué)會靈活地運用，做到課內(nèi)與課外有機(jī)地結(jié)合起來。復(fù)習(xí)方法：競賽活動，知識講解，訓(xùn)練鞏固。復(fù)習(xí)時間： 5課時（其中，生字、詞語1課時，閱讀理解2課時、作文1課時，檢測1課時）。復(fù)習(xí)過程：第一課時一、談話引出復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第一單元“詞語盤點”中的詞語和日積月累中的知識。二、出示復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過自主回顧詞語盤點中的詞語，掌握本單元所有詞語的正確讀寫能正確理解詞語的意思并能靈活運用詞語。能背誦日積月累中的詩句，并能正確默寫。三、指導(dǎo)復(fù)習(xí)過程：（一）回顧知識，自主完成?？雌匆魧懺~語dānyōuj249。p224。wūy225。nzhīchēnggǔl236。（）()()（）（）gu236。t225。ihu225。n j236。ngzhāo p224。chōng zy243。u y249。（）（）（）（）（）組詞吵（）腕（）具（）撐（）炒（）碗（）懼（）掌（）下列沒有錯別字的一組是（）。（3分）A、竊取娛樂津津有味滾呱爛熟B、踮腳背誦浮想聯(lián)翩流光溢彩C、俱怕偏輯不言而愉牽腸掛肚D、支撐某取心安理得千編一律根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。（8分）形容十分惦念，放心不下。（）不用說話就能明白，道理很明顯。（）泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。（）自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。（）選詞填空。（4分）鼓勵激勵繼續(xù)陸續(xù)爸爸（）我努力學(xué)習(xí)，長大了為國爭光。他的英勇事跡永遠(yuǎn)（）著我們前進(jìn)。同學(xué)們（）來到操場上，等待文藝晚會的開始。站累了，我就換條腿（）讀書。填空一日無書，____________________。____________________，下筆如有神。讀書有三到，____________________。書猶藥也，____________________。黑發(fā)不知勤學(xué)早，____________________。（二）合作交流，發(fā)現(xiàn)問題互學(xué)：同桌互相批改共學(xué)：組長組織共學(xué)，組內(nèi)掌握了哪些知識？還有哪些知識沒有掌握要在展示中提出來。組長分配展示任務(wù)。（三）展示匯報、評析班上展示，評析點評，幫扶更正。（四）總結(jié)規(guī)律，方法。（五）出示鞏固提高練習(xí)，學(xué)生自主完成組詞距（）淌（）偏（）喻（）柜（）趟（）編（）榆（）根據(jù)意思寫出詞語。腹中無食，轆轆作響。形容非常饑餓。（）留戀，不忍分離。（）。一點也不遲疑，堅決果斷。（）充分顯示出本領(lǐng)和才能。（）把下面的成語補(bǔ)充完整如（）似（）滾（）爛（）與眾（）（）千篇（）（）悲（）離（）不（）（）喻（）（）不忘（）心（）血別（）心（）（）（）吞棗流光（）（）不求（）（）在空線上用上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。（2分）1）把該記的東西都背得__________了，所以這次考試我信心十足。2）自己掙的錢雖少，總比偷和搶來的花著______________。3）在向災(zāi)區(qū)捐款活動中，我把自己的零用錢＿＿＿＿＿＿地統(tǒng)統(tǒng)捐了出來。4）體育是你的強(qiáng)項，運動會上你可要___________，為班級增光喲！選詞填空。（3分）鼓舞 鼓勵 鼓動（1）孩子需要經(jīng)常____________，這樣才會不斷進(jìn)步！（2）雷鋒精神曾___________了一代又一代人。（3）在他的___________下，大家紛紛拿起勞動工具干起來。觀賞 欣賞 贊賞（1）這些花都非常值得__________。（2）爸爸正在閉目__________一段很好聽的曲子。（3）校長對他那種刻苦學(xué)習(xí)的精神大加__________。（六）合作交流――展示評析――總結(jié)歸納四、小結(jié)。第二、三課時閱讀理解一、談話引出復(fù)習(xí)內(nèi)容：回顧課文主要內(nèi)容能正確理解文章主要意思及句子含義二、出示復(fù)習(xí)目標(biāo)：能正確理解文章主要內(nèi)容能正確理解課文重點句子的含義。三、指導(dǎo)復(fù)習(xí)過程：（一）自主回顧本單元的4篇課文的主要內(nèi)容《竊讀記》作者：＿＿＿＿ 主要內(nèi)容：課文主要寫了“我”匆匆趕到＿＿＿，藏于＿＿＿＿＿或借著＿＿匆忙而貪婪地＿＿，到了晚上才＿＿＿＿＿地離開。表現(xiàn)了“我”對＿＿＿＿＿＿和對＿＿＿＿＿渴望?！缎∶缗c大樹的對話》作者：＿＿＿＿主要內(nèi)容：記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林的＿＿＿＿，從中我們知道了要＿＿＿＿，學(xué)習(xí)＿＿＿＿，還要＿＿