【總結】《一元一次不等式與一次函數(shù)》第2課時教學目標1、掌握一元一次不等式與一次函數(shù)的關系,會運用不等式解決函數(shù)有關問題.2、通過具體問題初步體會一次函數(shù)的變化規(guī)律與一元一次不等式解集的聯(lián)系.教學重難點學習重點:利用不等式及等式的有關知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題.學習難點:認真審題,找出題中的相等或不等關系,全面地考慮問題.
2025-11-15 22:44
【總結】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1.不等關系重慶市鋼城實驗學校趙云先教學目標:1、知識與技能目標①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實際生活背景和數(shù)學背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程,進一步發(fā)展學生的符號感與數(shù)學化的能力。3、情感與態(tài)度目標
2025-11-13 00:49
【總結】一元一次不等式與一次函數(shù)●教學目標(一)教學知識點.,畫出函數(shù)圖象,并利用不等關系進行比較.(二)能力訓練要求,培養(yǎng)學生的數(shù)形結合意識..(三)情感與價值觀要求體驗數(shù)、圖形是有效地描述現(xiàn)實世界的重要手段,認識到數(shù)學是解決問題和進行交流的重要工具,了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展人類理性精神的作用.●教學重點
2024-12-08 13:00
【總結】求ax+b=0(a,b是常數(shù),a≠0)的解X為何值時y=ax+b的值為0求直線y=ax+b與X軸交點的橫坐標從數(shù)的角度看從形的角度看求ax+b=0(a,b是常數(shù),a≠0)的解從數(shù)的角度看:從形的角度看:求ax+b>0或ax+b0(a,b是常數(shù),
2025-10-28 16:08
【總結】一元一次不等式組教學目標能熟練的解一元一次不等式組,會求一元一次不等式組的正整數(shù)解。重點難點考點易錯點探索不等式組的解法及其步驟。弄清一元一次不等式的解集與一元一次不等式組的解集之間的關系求一元一次不等式組的解集及其正整數(shù)解等。解一元一次不等式教學過
2024-12-09 03:57
【總結】一元一次不等式組教學目標1、通過具體問題中的不等關系的分析過程,了解一元一次不等式組及其解集的意義。2.掌握一元一次不等式組解集的幾種情況.會利用數(shù)軸較簡單的一元一次不等式組.重點難點考點易錯點掌握一元一次不等式組解集的幾種情況.會利用數(shù)軸較簡單的一元一次不等式組.通過利用數(shù)軸解不等式組,培
【總結】一次函數(shù)與一元一次不等式練一練:如圖:當x——————一次函數(shù)y=x-2的值為0,引入x=2是一元一次方程———————的解.=2x-2=032x-2y0Y=x-24當x=3時,函數(shù)y=x-2的值是-------1當x=4,函數(shù)y=x-2的值是---
2025-11-15 14:16
【總結】第一篇:一次函數(shù)與一元一次不等式 初三數(shù)學:一次函數(shù)與一元一次不等式導學案 課型:新授設計人:審核:時間;學習目標:1、認識一元一次不等式與一次函數(shù)問題的轉化關系 2.學會用圖象法求解不等式3....
2025-10-12 16:49
【總結】1知識與技能:掌握一元一次不等式與一次函數(shù)、一元一次方程之間的內(nèi)在聯(lián)系,并能解答關于函數(shù)、不等式和方程之間的綜合性題目。過程與方法:通過探討一次函數(shù)、一元一次不等式、一元一次方程間的聯(lián)系,進一步加深理解事物是普遍聯(lián)系的思想內(nèi)涵,并通過觀察、分析、推斷與實驗等方法探究函數(shù)思想中的“變與不變”等思想的含義2經(jīng)歷探索三個
2024-12-08 12:29
【總結】第一篇: 不等關系的導學案 學習目標: (1)通過具體問題進一步體會一次函數(shù)的變化規(guī)律與一元一次不等式解 集的聯(lián)系。 (2)綜合運用一次函數(shù)、方程、不等式解決實際問題。一.復習回顧: 1、...
2025-10-11 17:12
【總結】第一篇:一次函數(shù)與一元一次不等式練習題 一次函數(shù)與一元一次不等式練習題 一、選擇題 1.直線y=x-1上的點在x軸上方時對應的自變量的范圍是() A.x1B.x≥1C.x 2.已知直線y=...
2025-10-15 10:47
【總結】§一元一次不等式與一次函數(shù)1教學目的和要求:1、通過作函數(shù)圖象,觀察函數(shù)圖象,進一步理解函數(shù)概念,并從中初步體會一元一次不等式與一次函當?shù)膬?nèi)在聯(lián)系。2、通過具體問題初步體會一次函數(shù)的變化規(guī)律與一次函數(shù)的變化規(guī)律與一元一次不等式解集的聯(lián)系。教學重點和難點:重點:先建立函數(shù)模型,再建立不等式模型。難點:沿著“讀題---建
2024-12-03 12:21
【總結】一次函數(shù)與一元一次不等式訓練題及答案一、選擇題(共10小題;共30分)1.如圖,以兩條直線l1,l2的交點坐標為解的方程組是?? A.x-y=12x-y=1 B.x-y=-12x-y=-1 C.x-y=-12x-y=1 D.x-y=12x-y=-12.將一次函數(shù)y=12x的圖象向上平移2個單位,平移后,若y
2025-06-24 21:52
【總結】北師大?八年級《數(shù)學(下)》課首北師大?八年級《數(shù)學(下)》通過作圖、觀察,進一步理解一元一次函數(shù)概念,并從“形”這個角度體會一元一次不等式與一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系;教學目標、重點、難點通過具體問題初步體會一次函數(shù)(值)的變
2024-12-08 10:53
【總結】初二備課組§一次函數(shù)和一次不等式我們來看下面的問題:5x+6>3x+102.當自變量x為何值時函數(shù)y=2x-4值大于0?這兩個問題有什么關系?我們來看下面的問題:5x+6>3x+102.當自變量x為何值時函數(shù)y=2x-4值大于0?這兩個問題有什么關系?
2025-08-05 19:35