現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作情況匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2025-11-09 07:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 考核基層黨組織和黨員干部中，加大了遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)考核的加權(quán)分值。把遠(yuǎn)程教育工作與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合。在“述學(xué)、評(píng)學(xué)、說(shuō)學(xué)、寫學(xué)”過(guò)程中，明確了強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育工作的具體要求。把遠(yuǎn)程教育工作與落實(shí)黨建責(zé)任制相結(jié)合。在各級(jí)黨組織健全“雙述雙評(píng)”過(guò)程中，都有遠(yuǎn)程教育的具體承諾內(nèi)容。把遠(yuǎn)程教育與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。始終把遠(yuǎn)程教育作為推動(dòng)新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)、創(chuàng)建文化旅游平安和諧旗的重要抓手。第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)學(xué)校始終堅(jiān)持以“服務(wù)、質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng)新”為奮斗目標(biāo)，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)、改善環(huán)境為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)全體教師參與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的積極性，我校按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了遠(yuǎn)程教育設(shè)備技術(shù)管理員，建立了一系列遠(yuǎn)程教育設(shè)施安全管理制度和措施，并把開(kāi)展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入教研組工作計(jì)劃當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。二、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進(jìn)使用為使各種資源設(shè)備能夠得到充分的利用，我們有計(jì)劃地組織了教學(xué)觀摩課和課堂評(píng)估，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，明確規(guī)定能否在課堂上充分正確地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，作為評(píng)價(jià)教學(xué)水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。教導(dǎo)處采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查教師電教手段的使用情況。有計(jì)劃地組織電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)以及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)活動(dòng)等，并在每期舉行電腦操作競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)信息技術(shù)手段的及運(yùn)用，努力提高課堂教學(xué)的效率。我校首先對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教室多媒體設(shè)備的使用和操作、課件資源的制作、整理和運(yùn)用、信息技術(shù)資源的搜集、整理、下載和存儲(chǔ)等。我校青年教師均能獨(dú)立進(jìn)行資源庫(kù)登錄、瀏覽、資源下載及計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，能利用現(xiàn)有設(shè)備條件，在共享資源網(wǎng)上傳輸資源，做到人人會(huì)使用。讓大多數(shù)教師都能比較熟練地掌握了操作技能。學(xué)校要求每人每?jī)芍苤辽僖獮g覽一次遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到備課、授課中去。同時(shí)經(jīng)常開(kāi)展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)：鼓勵(lì)教師充分利用教室多媒體設(shè)備上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自制的課件上公開(kāi)課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評(píng)比等活動(dòng)。學(xué)校還利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓(xùn)節(jié)目新課程師資培訓(xùn)”等節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。學(xué)生方面，教師利用學(xué)生微機(jī)課時(shí)間，讓學(xué)生從學(xué)生機(jī)上訪問(wèn)同步輔導(dǎo)資源，組織學(xué)生觀看本年級(jí)有關(guān)科目中素材影片、動(dòng)畫(huà)，加深對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解；安排特定時(shí)間，組織學(xué)生觀看教育節(jié)目，如“身邊的科學(xué)”、“英語(yǔ)同步課堂”等，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)生可以從網(wǎng)上搜索課外知識(shí)，開(kāi)闊了視野，與課外實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。教師還充分利用課件來(lái)演示實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，分散課堂難重點(diǎn)，既提高了課堂教學(xué)的效率，又讓學(xué)生體驗(yàn)到了信息技術(shù)帶來(lái)的方便和樂(lè)趣。遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的開(kāi)展，使師生都嘗到了甜頭，極受師生的青睞，教學(xué)效果也得到了明顯提高。三、存在的問(wèn)題及今后的改進(jìn)方向成績(jī)的取得對(duì)于學(xué)校的發(fā)展固然重要，但我們也清楚地意識(shí)到在我們的信息技術(shù)資源利用工作中仍存在許多不盡如人意之處，如：計(jì)劃的制定不夠全面和細(xì)致，需要我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中加以完善；有的教師不能將所掌握的理念恰當(dāng)而正確地運(yùn)用到對(duì)具體的教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)中來(lái)，或是缺乏先進(jìn)的教育理念，過(guò)于重視實(shí)踐而輕視理論的進(jìn)一步學(xué)習(xí)；不能最大限度地發(fā)掘和利用信息技術(shù)資源等。對(duì)于以上工作中存在的問(wèn)題，我們將持之以恒，不懈努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步深化多媒體信息技術(shù)改革的目的和意義，不斷轉(zhuǎn)變和更新觀念，并將其與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)遠(yuǎn)程信息技術(shù)工作的實(shí)效性的考查，并通過(guò)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)工作能夠邁上更高的臺(tái)階。第四篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)***鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)自農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，***鎮(zhèn)積極探
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