【總結(jié)】空間中直線與直線的位置關(guān)系姓名:;班級:1探究導(dǎo)航[知識要點];(公理4);;(或夾角);.[學(xué)習(xí)要求];4及等角定理的概念;4掌握異面直線所成角的求法.2記憶和理解教材新知知識點一:空間兩條直線的位置關(guān)系[提出問題]問題1:
2024-12-09 03:44
【總結(jié)】直線的方程(一)——點斜式【課時目標】1.掌握坐標平面內(nèi)確定一條直線的幾何要素.2.會求直線的點斜式方程與斜截式方程.3.了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系.直線的點斜式方程和斜截式方程名稱已知條件示意圖方程使用范圍點斜式點P(x0,y0)和斜率k斜率存在斜
2024-12-05 10:20
【總結(jié)】A(x1,y1)、B(x2,y2)的直線的斜率k=_______溫故而知新α與斜率k的關(guān)系是__________2121xxyy???tan?k幾何要素.(1)直線上的一點和直線的傾斜角(或斜率)(2)直線上兩點試試自己的能耐直線l過點P(2,1),且斜率為3
2024-11-17 06:23
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線的一般式方程學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標】,了解直角坐標系中直線與關(guān)于x和y的一次方程的對應(yīng)關(guān)系,會將一般式化成斜截式和截距式,培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力,滲透分類討論,化歸,數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想教學(xué),培養(yǎng)相互合作意識,培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴謹性,注意學(xué)生語言表達能力【學(xué)習(xí)重點】直線方程的
2024-12-05 06:44
【總結(jié)】直線與平面垂直的判定與性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標】1.理解直線與平面垂直的定義;掌握直線與平面垂直的判定定理及其應(yīng)用;2.理解和掌握直線與平面垂直的性質(zhì)定理及其應(yīng)用;3.了解反證法證題的思路和步驟;4.掌握平行與垂直關(guān)系的轉(zhuǎn)化.【學(xué)習(xí)重點】直線與平面垂直的判定定理及性質(zhì)定理【知識鏈接】當(dāng)兩條直線的夾角為090,
2024-12-08 20:22
【總結(jié)】 直線的一般式方程 整體設(shè)計 教學(xué)分析 直線是最基本、最簡單的幾何圖形,它是研究各種運動方向和位置關(guān)系的基本工具,它既能為進一步學(xué)習(xí)作好知識上的必要準備,,在學(xué)習(xí)了直線方程的幾種特殊形式的基礎(chǔ)...
2025-04-03 03:23
【總結(jié)】直線的兩點式方程、直線的一般方式一、選擇題1.平面直角坐標系中,直線x+3y+2=0的斜率為()A.33B.-33C.3D.-3答案:B2.如果ax+by+c=0表示的直線是y軸,則系數(shù)a,b,c滿足條件()A.bc=0B.a(chǎn)≠0C.bc=0且a≠0
2024-12-09 03:39
【總結(jié)】直線與圓的方程的應(yīng)用一、教材分析直線與圓的方程在生產(chǎn)、生活實踐以及數(shù)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用.本小節(jié)設(shè)置了一些例題,分別說明直線與圓的方程在實際生活中的應(yīng)用,以及用坐標法研究幾何問題的基本思想及其解題過程.二、教學(xué)目標1.知識與技能(1)理解掌握,直線與圓的方程在實際生活中的應(yīng)用.(2)會用“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想解
2024-12-08 20:19
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)《直線的方程》教案8新人教A版必修2 直線的一般式方程 教學(xué)目標 (1)掌握直線方程的一般式Ax+By+C=0(A,B不同時為0)理解直線方程的一般式包含的兩方面的含義:①直線的...
2024-10-26 12:55
【總結(jié)】兩條直線平行與垂直的判定【學(xué)習(xí)目標】理解并掌握由直線斜率判斷直線位置關(guān)系的方法?!緦W(xué)習(xí)重點】通過直線斜率,判斷兩條直線的位置關(guān)系【知識鏈接】直線的傾斜角為?,則此直線的斜率?k?tan.當(dāng)?______時,k0;當(dāng)?______時,k=0;當(dāng)?______時,k0;當(dāng)?______時,
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】兩點間的距離∣∣∣∣∣PQ∣=若P(X1,Y1),Q(X2,Y2),則PQ中點M(X,Y)X=,Y=思考P
2024-12-08 13:11
【總結(jié)】兩條直線的交點坐標班級:小組:學(xué)生姓名:【學(xué)習(xí)目標】理解兩條直線的交點(幾何問題)轉(zhuǎn)化為怎樣的代數(shù)問題解決的;【學(xué)法指導(dǎo)】進一步體會數(shù)形結(jié)合的思想方法.【自主預(yù)習(xí)問題】閱讀教材104102-PP內(nèi)容,思考并回答下列問題:、直線的斜率、直線等代數(shù)化,那么“兩條直線交于一點”這個幾何問題代數(shù)化后
2024-12-08 02:41
【總結(jié)】平面與平面平行的判定●學(xué)習(xí)目標;;關(guān)系●課前自學(xué)1.若一平面內(nèi)的所有直線都與另一個平面_____,那么這兩個平面一定平行.2.畫圖說明a∥α,a?β,α與β的關(guān)系.3.平面與平面平行的判定定理的符號語言:_________________________________.關(guān)鍵:直線a
2024-12-09 03:43
【總結(jié)】棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征一、教學(xué)目標1.知識與技能:(1)通過圖片欣賞,增強學(xué)生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對空間物體進行分類。(3)會用語言概述圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征。(4)會表示有關(guān)于幾何體以及柱、錐、臺的分類。2.過程與方法(1)讓學(xué)生通過直觀感受空間物體,從實物中概括出柱、錐、臺、球的
2024-12-09 03:49
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)《直線的方程》教案5新人教A版必修2[范文模版] 直線的方程 一、教學(xué)目標(一)知識教學(xué)點 在直角坐標平面內(nèi),已知直線上一點和直線的斜率或已知直線上兩點,會求直線的方程;給出直線...
2024-11-06 22:00