【總結(jié)】29《滿井游記》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、積累與運用。飛沙走礫.()廿.二日()燕.地寒()呷.浪之鱗()曝.沙之鳥()泉而茗.者()。①局促..一室之內(nèi)()②土膏.微潤()③娟然如拭.()
2024-11-19 23:04
【總結(jié)】圓導(dǎo)學(xué)案一.探索與思考:探索(一):車輪為什么是圓形的1)如圖,A、B表示車輪邊緣上的兩點,O表示車輪的軸心,A、O之間的距離與B、O之間的距離有什么關(guān)系?2)C是表示車輪邊緣上的任意一點,要是車輪能夠平穩(wěn)滾動,C、O之間的距離與A、O之間的距離應(yīng)滿足什么關(guān)系?3)在車輪的邊緣上到點O的距離與
2024-11-19 23:02
【總結(jié)】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡介及背景:作者毛澤東,中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。字潤之(原作詠芝,后改潤芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長
2024-12-05 06:00
【總結(jié)】第2課(2)面對責(zé)任的選擇課型新授授課時間2021年9月日執(zhí)筆人金曉紅審稿人王書華總第4課時學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)隨記【學(xué)習(xí)目標(biāo)】[情感、態(tài)度、價值觀]樹立責(zé)任意識,勇于承擔(dān)責(zé)任,做一個負(fù)責(zé)任的公民。[能力]在責(zé)任面前學(xué)會正
2024-12-05 05:59
【總結(jié)】第一課復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案姓名:班級1、正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個人都是獨一無二的,有自己獨特的風(fēng)格和特點。(1)人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪些方面?(4分)人的生命的獨特性表現(xiàn)在與其他生命不同,具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力;正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉,每個人的生命也都是獨特的
2024-11-19 19:33
【總結(jié)】孝南區(qū)祝站二中九年級(上)語文高效導(dǎo)學(xué)案課題:3、星星變奏曲課型:講讀主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組審定:羅有志姓名:班級:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解“星星”的形象及其象征意義;
2024-11-19 23:06
【總結(jié)】語文導(dǎo)學(xué)案一、課前預(yù)習(xí)1.本文作者_(dá)_______,字________,_____代_________家。其散文尤為著名,有________________的美譽(yù)。后世稱其為___________。為________________之一。是唐代_______________的領(lǐng)袖。2.找出文中的通假字并解釋。3.解釋下列句
2024-11-29 07:51
【總結(jié)】孝南區(qū)祝站二中九年級(上)語文高效導(dǎo)學(xué)案課題:15、《談讀書》《不求甚解》課型:閱讀主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組審定:羅有志姓名:班級:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)
2024-12-05 05:57
【總結(jié)】《我愛這土地》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏2.把握詩歌的意象,領(lǐng)會其象征意義。。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。學(xué)習(xí)重點:誦讀,理解詩歌意象,體會詩人真摯的情感。學(xué)習(xí)難點:感受詩歌中涌動著的激情,把握詩歌主題。一、自學(xué)1、自查資料,了解艾青及本詩的寫作背景。
2024-12-08 12:58
【總結(jié)】《與朱元思書》學(xué)案一目標(biāo)定向:(1分鐘)1、積累重點字詞,翻譯課文。2、了解作者及文體。3、學(xué)習(xí)抓住特點有層次寫景的方法。二限時預(yù)習(xí)(20分鐘)(一)看課本p78注釋①及細(xì)解文學(xué)常識完成下列填空本文選自《》,作者:_______,字:______,___
【總結(jié)】制作:鹿邑縣老君臺中學(xué)丁輝1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為
2024-11-18 20:24
【總結(jié)】哈爾濱市道外區(qū)港灣中學(xué)八年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案我的名字:教研組長簽字:教導(dǎo)處蓋章:使用說明一、學(xué)案使用1
【總結(jié)】初四上冊第22課《少年中國說》學(xué)案作者:于梅芳學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文,掌握重點語句的含義。2.體會作者強(qiáng)烈的愛國情感。3.學(xué)習(xí)本文比喻、象征的手法。一、資料鏈接1.作者簡介:梁啟超(1873~1929),字卓如,號任公,別號飲冰室主人,廣東新會人。早年極力鼓吹變法維新,是我國19世紀(jì)資產(chǎn)階級改良主義變法維新運
2024-11-19 22:56
【總結(jié)】《我用殘損的手掌》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索。2、品味詩歌語言,深層體會變幻多姿的抒情風(fēng)格。3、理解詩歌對比手法的運用及其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)重點:1、感情誦讀,把握全詩的感情線索,體會詩人情感的變化。2、理解詩歌對比手法的運用及其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)難點:1.理解詩中的藝術(shù)形象寄寓
2024-11-19 20:33
【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案一、簡介齊魯長勺之戰(zhàn)的背景二、理解課文題目讀準(zhǔn)課文的字音劌()又何間.焉()鄙()弗.敢專也()小惠未徧.()玉帛.()小信未孚.()公與之