【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己?？偨Y(jié)已經(jīng)過去的大半個(gè)學(xué)期，確實(shí)還有很多的不如意，最顯而易見的就是學(xué)習(xí)。沒有任何一個(gè)理由能讓自己在某一小方面松懈。我希望我可以在學(xué)習(xí)上，盡自己最大的努力。在工作上，我應(yīng)是個(gè)積極主動(dòng)的人。在生活上，我必須樂觀熱情。做一個(gè)堅(jiān)守誠(chéng)信，正直的人，培養(yǎng)自己的表達(dá)和溝通能力，虛心接受別人的批評(píng)。堅(jiān)信:付出的越多，得到的越多。李開復(fù)的學(xué)識(shí)、修為都可以作為我們學(xué)習(xí)的楷模，我們需要向他學(xué)習(xí)，但我們又不能一味的模仿，我們更需要的是了解自己，了解自己所處的環(huán)境，確定自己奮斗的目標(biāo)。選擇一個(gè)你真心熱愛的事業(yè)，不斷地挑戰(zhàn)自我、完善自我，讓自己的一生過得精彩和充實(shí)。珍惜校 園生活。我們每個(gè)人的大學(xué)生活就這短暫的四年，但這四年如果能夠很好的把握的話相信這必將使你人生進(jìn)步最快的時(shí)期，所以我們要珍惜我們的校園生活，這四年我們應(yīng)該為自己的人生規(guī)劃鋪好道路，扎實(shí)的打下基礎(chǔ)。在機(jī)遇稍縱即逝的21世紀(jì)里，如果不能抱著樂觀的態(tài)度主動(dòng)把握機(jī)會(huì)，甚至創(chuàng)造機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也許就再也不會(huì)降臨到你的身邊。如果不能主動(dòng)讓別人了解你的能力與才干，你也許就會(huì)永遠(yuǎn)與你心儀的工作無緣。所以，每一個(gè)年輕人都要擁有一個(gè)積極、主動(dòng)的心，你必須善于規(guī)劃和管理自己的事業(yè)，為自己的人生做出最為重要的抉擇。沒有人比你更在乎你自己的事業(yè)，沒有什么東西像積極主動(dòng)的態(tài)度一樣更能體現(xiàn)你自己的獨(dú)立人格。我們應(yīng)該細(xì)細(xì)的品味這七封信，吸收其中的精華，結(jié)合自己的實(shí)際情況，確定自己的目標(biāo)，從現(xiàn)在起用積極主動(dòng)的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)每一天。篇二：讀李開復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的第四封信后的感想讀李開復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的第四封信后的感想20071116 16:56:18| 分類： 默認(rèn)分類 |字號(hào)訂閱在李開復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的第四封信中有這么一段：.大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。當(dāng)他們被第一次補(bǔ)考通知喚醒時(shí)，當(dāng)他們收到第一封來自應(yīng)聘企業(yè)的婉拒信時(shí)，這些學(xué)生才驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都為時(shí)已晚……似乎我們都是這樣的。李開復(fù)似乎很了解我們中國(guó)大學(xué)生，在信中給了我們很多建議。讀過他的信我感觸很深。從入學(xué)的第一天起，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點(diǎn)，你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂的畢業(yè)生。大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)班”，而是一個(gè)讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)不同工作崗位的平臺(tái)。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)獨(dú)立思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。他還告訴我們：事實(shí)上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問題時(shí)，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。“三人行必有我?guī)煛?，大學(xué)生的周圍到處是良師益友。只要珍惜這些難得的機(jī)會(huì)，大膽大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。首先，除了學(xué)習(xí)老師規(guī)定的課程以外，大學(xué)生一定要學(xué)會(huì)查找書籍和文獻(xiàn)，以便接觸更廣泛的知識(shí)和研究成果。發(fā)問，經(jīng)常切磋，我們就能學(xué)到最有用的知識(shí)和方法。善于舉一反三，學(xué)會(huì)無師自通，這是大學(xué)四年中我們可以送給自己的最好的禮物。在大學(xué)期間，我們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)其中包括數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程（如商學(xué)院的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)等課程）。在科技發(fā)展日新月異的今天，應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代。只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。另一方面，如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。我們一定要用心把數(shù)學(xué)學(xué)好，不能敷衍了事。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不能僅僅局限于選修多門數(shù)學(xué)課程，而是要知道自己為什么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中掌握認(rèn)知和思考的方法。其實(shí)，學(xué)習(xí)英語的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。在未來的幾十年里，世界上最全面的新聞內(nèi)容，最先進(jìn)的思想和最高深的技術(shù)，以及大多數(shù)知識(shí)分子間的交流都將用英語進(jìn)行。因此，除非你甘心做一個(gè)與國(guó)際脫節(jié)的人，英語學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。在軟件行業(yè)里，不但編程語言是以英語為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)出來的，最重要的教材、論文、參考資料、用戶手冊(cè)等資源也大多是用英語寫就的。學(xué)英語絕不等于崇洋媚外。中國(guó)正在走向世界，中國(guó)需要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)思想和先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，學(xué)好英語才是真正的愛國(guó)。總之，勇于實(shí)踐、持之以恒是學(xué)習(xí)英語的必由之路。在二十一世紀(jì)里，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī)，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識(shí)或信息。李開復(fù)還建議我們多選些與實(shí)踐相關(guān)的專業(yè)課。實(shí)踐時(shí)，最好是幾個(gè)同學(xué)合作，這樣，既可經(jīng)過實(shí)踐理解專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)會(huì)如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。如果有機(jī)會(huì)在老師手下做些實(shí)際的項(xiàng)目，或者走出校門打工，只要不影響課業(yè)，這些做法都是值得鼓勵(lì)的。人生的路很長(zhǎng)，每個(gè)人都可以有很多不同的興趣愛好。在追尋興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。從大學(xué)的第一天開始，我們就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，必須成為自己未來的主人，必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)，理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)闆]有人比你更在乎你自己的工作與生活?！白尨髮W(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值”是我們的責(zé)任。許多同學(xué)到了大四才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃，而一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始規(guī)劃自己的未來。對(duì)于如何在大學(xué)期間提高人際交往能力，李開復(fù)給我們的建議是：第一，以誠(chéng)待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人。第二，培養(yǎng)真正的友情。第三，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。第四，從周圍的人身上學(xué)習(xí)。第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。經(jīng)過大學(xué)四年，我們會(huì)從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從交流就讀大學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)，學(xué)好自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。篇三：李開復(fù)寫給中國(guó)學(xué)生的第五封信讀后感李開復(fù)寫給中國(guó)學(xué)生的第五封信讀后感機(jī)制四班 林文超 021100419 進(jìn)入大學(xué)已然有了一個(gè)半學(xué)期了。對(duì)于大學(xué)，我也有了些許了解吧。李開復(fù)先生在他寫給中國(guó)學(xué)生的第五封信中說到了“自主”。我深有感觸。大學(xué)之前，我是為了考上初中，奮斗高中，為好大學(xué)拼搏。這過程中，我都是被動(dòng)消極的學(xué)習(xí)。不會(huì)主動(dòng)去選擇自己的學(xué)習(xí)，上了大學(xué)，明顯不一樣了。進(jìn)入大學(xué)之前，專業(yè)的選擇，這也許并非完全是你自己的意志，但其中還是包含有你自己的意志。大學(xué)之后，你可以選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，這又是得憑借自己的主觀意識(shí)進(jìn)行選擇。除了選擇，還需要積極自主。大學(xué)中，老師只是一個(gè)一路人。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，道行靠個(gè)人”。大學(xué)的學(xué)習(xí)更多的取決于你的積極性。李開復(fù)先生說：“21世紀(jì)是選擇的世紀(jì)?！彼砸O(shè)法讓自己潛意識(shí)里的“我感覺，我想要...”體現(xiàn)出來，不要被動(dòng)，不要從眾，答應(yīng)自己，當(dāng)認(rèn)為必須說“NO”的時(shí)候千萬不要說“YES”，時(shí)刻聽從自己的意愿，養(yǎng)成積極主動(dòng)的習(xí)慣。在過去，我們都有面對(duì)著很多的選擇。也許在將來，我們會(huì)面臨更多更大的選擇，并且他們會(huì)關(guān)乎我將來的命運(yùn)，甚至?xí)P(guān)乎我的整個(gè)的生命。我不能夠肯定我曾經(jīng)做過的每一個(gè)選擇都正確，因?yàn)槟贻p所有難免會(huì)有一些沖動(dòng)及感性的因素存在，但是我從來都沒有去思考過我所做的這些選擇會(huì)給我?guī)硪恍┦裁?，他們真的可以帶給我有用的并使我受益的東西。如果在你做每一件事情的同時(shí)都能夠那么清楚的預(yù)測(cè)到將來的回報(bào)，那幾乎是不可能的，沒有人能夠那么自信的告訴自己這一次的選擇我能夠得到什么，因?yàn)樯畹牟豢深A(yù)知，因?yàn)樯?dāng)中有太多的變故。我們都有選擇做于不做一件事情的權(quán)利，有付出還是不付出的權(quán)利，慢慢的積累，最終也就構(gòu)成了你對(duì)自己將來命運(yùn)的最終選擇。如果選擇錯(cuò)了，沒有關(guān)系大不了重新開始，沒有什么比自己生命還重要的東西，只要這件事還能夠讓你在這個(gè)世界里得以存在下去。但是生于死原本就不能夠由自己來做決定，我們真正能夠決定的只有自己生命的深度，而不能左右自己生命的長(zhǎng)度。既然如此，為什么還要把一些曾經(jīng)做過的不重要的決定看得那么重要呢，為什么我們不能夠坦坦蕩蕩的去迎接自己生命下一段的開始，去勇敢的作出自己應(yīng)該做的，自己想做的決定呢？生命的意義其實(shí)不在于長(zhǎng)短，也不在于深淺，而在于你的選擇?？芍^是，一失足成千古恨。第四篇：李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的第四封信讀后感讀了李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的第四封信后，讓我又有了目標(biāo)，有了信心，有了動(dòng)力，我的大學(xué)不能頹廢，大學(xué)的確是人生的關(guān)鍵，這是我最后一次有機(jī)會(huì)受教育，開始追逐自己的理想，這也是最后一次在相對(duì)寬容的理想環(huán)境中，大學(xué)里有太多我的第一次也有我太多的最后一次，在這里我只想努力編制我的夢(mèng)想，奠定自己的未來“我聽到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白”，的確是這樣~~~~~~~~~~~~~用知識(shí)來裝點(diǎn)自己，讓自己成為一個(gè)有潛力，有思想的人時(shí)間可以抹殺激情，讓人失去動(dòng)力；同樣時(shí)間也可以磨煉一個(gè)人~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第五篇：李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的第五封信－做個(gè)積極主動(dòng)的你有一位中國(guó)留學(xué)生看完了我《寫給中國(guó)大學(xué)生的第三封信》后，感觸很深，他寫了一封信給我說：“很小的時(shí)候，我的目標(biāo)就是長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了做什么，我當(dāng)時(shí)沒有想；讀小學(xué)的時(shí)候，父母給我的目標(biāo)就是考初中，考上初中做什么，我沒有想過；讀初中的時(shí)候，父母給我的目標(biāo)就是考高中，考上高中做什么，我沒有想過；讀高中的時(shí)候，父母給我的目標(biāo)就是考大學(xué)，考上大學(xué)做什么，我沒有想過；上大學(xué)的時(shí)候，父母給我的目標(biāo)就是要出國(guó)，出國(guó)做什么，我也沒有想過；現(xiàn)在留學(xué)拿到了學(xué)位，要找工作了，下一步我該做些什么呢？這次，我要好好地想一想。謝謝你的第三封信，它喚醒了我埋藏了25年的進(jìn)取心，它改變了我25年來被動(dòng)的生活方式。從今天開始，我要積極主動(dòng)地為自己而生活！”當(dāng)我為這位中國(guó)留學(xué)生終于理解他“有選擇的權(quán)利”感到歡欣鼓舞的時(shí)候，我不禁想到，還有更多的年輕人依然在被動(dòng)的道路上迷茫地生活著。在“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”我每天都看到：“只有你能告訴我，我該怎么做”的被動(dòng)思維。在中國(guó)的教育體制下，學(xué)生們事事要聽從父母和老師的安排，遇到問題也可以直接從父母和老師那里獲得幫助，這很容易養(yǎng)成被動(dòng)的習(xí)慣。因此，許多中國(guó)年輕人不善于主動(dòng)規(guī)劃自己的成長(zhǎng)路線，不知道如何積極地尋找資源，使自己的學(xué)業(yè)和人生邁上更高的階梯。另一方面，中國(guó)的父母和老師習(xí)慣于使用越俎代庖的方式，幫助孩子設(shè)計(jì)人生規(guī)劃，這通常會(huì)使很多人忽視了自己真正的性格和興趣，當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大以后，他們多半會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己早已迷失在“自我缺失”的海洋里了。此外，中國(guó)的傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)群體意識(shí)，大力推崇“從上”“從眾”等行為方式，這些思想潛移默化地影響著一代又一代的青年，以至于許多年輕人覺得，“自主”這兩個(gè)字是那么陌生和遙遠(yuǎn)。所以，消極到積極之路是充滿荊棘的。雖然在我的前四封信里都提到積極主動(dòng)的重要性，我決定特別寫一封有關(guān)積極主動(dòng)的信。為了成為國(guó)際化的人才，為了在信息時(shí)代發(fā)揮自己的最大潛能，每一個(gè)有進(jìn)取心的中國(guó)青年都應(yīng)該努力迫使自己從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，大家必須成為自己未來的主人，必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和未來的事業(yè)——沒有人比你自己更在乎你的工作與生活，沒有人比你自己更適于管理你的人生和事業(yè)，只有積極主動(dòng)的你，才能找到真正的“自我”，才能讓自己在成功的道路上永遠(yuǎn)快樂！什么是積極主動(dòng)？積極主動(dòng)(Proactive)這個(gè)詞最早是由著名心理學(xué)家維克托弗蘭克推介給大眾的。弗蘭克本人就是一個(gè)積極主動(dòng)、永不向困難低頭的典型。弗蘭克原本是一位受弗洛伊德心理學(xué)派影響頗深的決定論心理學(xué)家，但是，他在納粹集中營(yíng)里經(jīng)歷了一段凄慘的歲月后，開創(chuàng)出了獨(dú)具一格的心理學(xué)流派。弗蘭克的父母、妻子、兄弟都死于納粹魔掌，而他本人則在納粹集中營(yíng)里受到嚴(yán)刑拷打。有一天，他赤身獨(dú)處于囚室之中，突然意識(shí)到了一種全新的感受——也許，正是集中營(yíng)里的惡劣環(huán)境讓他猛然警醒：“在任何極端的環(huán)境里，人們總會(huì)擁有一種最后的自由，那就是選擇自己的態(tài)度的自由?！备ヌm克的意思是說，在一個(gè)人極端痛苦無助的時(shí)候，他