【文章內(nèi)容簡介】
ng to do?請(qǐng)學(xué)生 打開課本,聽第一遍錄音,并在相應(yīng)選項(xiàng)前的方格中打鉤。之后教師適時(shí)教授并帶領(lǐng)學(xué)生操練本課中的幾個(gè)目標(biāo)詞。具體方法和步驟可參考第一課中的詞匯教學(xué)建議。 (3) 操練活動(dòng),具體步驟如下。 ① 教師請(qǐng)一名學(xué)生介紹 Lily的寒假計(jì) 劃 : She is going to ... ② 教師再次播放錄音,請(qǐng)學(xué)生邊聽邊看文字,加深對(duì)文本的理解。 ③ 學(xué)生兩人結(jié)對(duì),朗讀對(duì)話。 ④ 學(xué)生嘗試用 be afraid of 說一說自己的情況。 Tip:教師可以在課前制作一組有關(guān) “Amazing World”的幻燈片,并配上 合適的音樂,為學(xué)生呈現(xiàn)冰雪世界的奇幻和各種冰燈造型的美麗,以不斷復(fù)現(xiàn)新詞 ice lantern, 同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)于大自然的熱愛。此活動(dòng)可根據(jù)學(xué)生的情感需求適當(dāng)穿插在聽力教學(xué)活動(dòng)之中。 B. Do a survey and r