20xx秋人教版新起點英語三上unit4pets第2課時(編輯修改稿)
2025-01-14 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 述寵物的特征。 Tip:此處提問只是為了培養(yǎng)學生的觀察能力，引導學生關注對話情景，教師提問和學生回答不一定用英文表達。 (2) 播放錄音，讓學生初步感知對話，驗證自己的猜測。 3. 語言學習 引導學生從主情境圖聚焦到 A 項圖片： (1) 讓學生聽錄音，看 A 項圖理解 對 話。 (2) 讓學生再次聽錄音，指認對話的人物。 (3) 讓學生第三次聽錄音，并跟讀對話。教師要引導學生注意模仿對話的語音語調(diào)。 Tips: 1. 引導學生體會 What a pretty dog!的含義。必要時用中文解釋 ， 并告訴學生如何贊揚別人的寵物。 2. 在學習 What does it look like?一句時，因為語句比較長，可引導學生注意單詞間的連讀。 4. 語言操練 (1) 師生示范：師生分別扮演 Lily和
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