【正文】
Hainan/ Xi’an/ ... famous for? 這可為學(xué)生提供語(yǔ)言支持,拓展其思路。教師說(shuō): The winter vacation is ing. What is Lily going to do?請(qǐng)學(xué)生 打開課本,聽第一遍錄音,并在相應(yīng)選項(xiàng)前的方格中打鉤。 ① 教師請(qǐng)一名學(xué)生介紹 Lily的寒假計(jì) 劃 : She is going to ... ② 教師再次播放錄音,請(qǐng)學(xué)生邊聽邊看文字,加深對(duì)文本的理解。此活動(dòng)可根據(jù)學(xué)生的情感需求適當(dāng)穿插在聽力教學(xué)活動(dòng)之中。 (4) 學(xué)生離開座位,繼續(xù)調(diào)查兩位同學(xué)的寒假計(jì)劃,并及時(shí)記錄他們的英文名字和計(jì)劃內(nèi)容。 C. Let’s write. 1. 仿寫活動(dòng) (1) 教師先讓學(xué)生自主閱讀一下該項(xiàng)的問(wèn)題及回答部分已給出的文字。 (5) 在充分了解了自己所詢問(wèn)的兩名同學(xué)的寒假計(jì)劃后,學(xué)生把他們的計(jì)劃填寫進(jìn) C 項(xiàng)的