【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育工作的格局。為了方便學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生相互溝通，促使學(xué)校教育、家庭教育緊密的結(jié)合在一起，我校采用了家校e通作為交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校之間的信息互動(dòng)與交流。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生信息素養(yǎng)情況的不同，建立的學(xué)生作品檔案，積極組織學(xué)生開展電腦制作、信息技術(shù)科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生信息素養(yǎng)較高，得到了社會(huì)的普遍贊揚(yáng)和認(rèn)可。目前我校已初步形成了具有本校特色的數(shù)字化教學(xué)模式，教師養(yǎng)成了在日常教學(xué)過程中形成了集體討論、同事幫忙、自己動(dòng)手做課件的教學(xué)習(xí)慣。教師在應(yīng)用信息技術(shù)方面成果顯著，在各級(jí)各類的賽課中，我校教師都取得了優(yōu)異的成績(jī)，發(fā)揮了信息技術(shù)應(yīng)有的作用。三、管理應(yīng)用水平我校已配備了符合省市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的、具有一定開放性、擴(kuò)展性并能彰顯個(gè)性的“數(shù)字化校園平臺(tái)”，能實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的信息化。有包括教師人事管理和學(xué)生管理、教務(wù)管理、校產(chǎn)管理、圖書管理、學(xué)籍管理系統(tǒng)、電子排課系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)等軟件。四、保障工作措施學(xué)校成立的信息網(wǎng)絡(luò)中心，專門負(fù)責(zé)數(shù)字化學(xué)校工作，由劉校長(zhǎng)牽頭，具體負(fù)責(zé)信息化的工作小組，分工合理，任務(wù)分解細(xì)化，責(zé)任到人，并定期召開會(huì)議，商討落實(shí)學(xué)校信息化工作。為促進(jìn)學(xué)校教育理念和管理理念的內(nèi)涵提升，發(fā)揮了重要的作用。我校現(xiàn)有信息技術(shù)學(xué)科專職教師2人，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，設(shè)置三、四、五年級(jí)每班每周1課時(shí)信息技術(shù)課，受到了家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。為了全面提高全校教師的電腦運(yùn)用水平，我們進(jìn)行了有組織、有計(jì)劃、基礎(chǔ)實(shí)用的全員電腦培訓(xùn)，使學(xué)校擁有一支高水平的數(shù)字員工隊(duì)伍。先后舉辦了多次培訓(xùn)，包括信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)、多媒體課件制作的培訓(xùn)、如何利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的培訓(xùn)、數(shù)字化校園建設(shè)培訓(xùn)等。我校網(wǎng)絡(luò)管理人員積極參加市電教館組織的網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)并取得了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理員資格證書。而且，通過學(xué)校組織的各類信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，使我校大部分任課教師能夠自制課件，信息技術(shù)與課程整合能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平不斷提高，提高了全體教師的信息素養(yǎng)。學(xué)校通過數(shù)字化校園建設(shè)，已經(jīng)初步形成了模塊化、系統(tǒng)化的數(shù)字化辦公管理方式，提高了學(xué)校管理工作的水平和效率。在“數(shù)字化校園”建設(shè)過程中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)和進(jìn)展，我們還要在各方面的不段建設(shè)，加強(qiáng)“數(shù)字化校園”平臺(tái)的管理和運(yùn)用，通過“數(shù)字化校園”的成功創(chuàng)建，讓我?！皵?shù)字化”各項(xiàng)水平有一個(gè)更高的飛躍。第三篇：數(shù)字化校園建設(shè)匯報(bào)規(guī)劃建設(shè)，落實(shí)應(yīng)用，逐步推進(jìn)——數(shù)字化校園建設(shè)匯報(bào)信息化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)重要組成部分，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性和經(jīng)常性的重要工作，其建設(shè)水平是學(xué)校整體辦學(xué)水平、學(xué)校形象和地位的重要標(biāo)志。而數(shù)字化校園建設(shè)更是提升辦學(xué)實(shí)力，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、共用，促進(jìn)教育共同發(fā)展的有力舉措。為了加速學(xué)校信息化進(jìn)程，進(jìn)一步提升我校信息化水平，為此我校在2011年根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于全面實(shí)施教育雙十大項(xiàng)目工程》的通知和《溫州市數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)施方案》，制定我校校園數(shù)字化建設(shè)十二五規(guī)劃。具體明確了建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)和具體措施。目前，我校正在根據(jù)規(guī)劃要求進(jìn)行逐步落實(shí)數(shù)字化校園建設(shè)。一、數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)在完成時(shí)2011年3月我校被確定為溫州市數(shù)字化校園建設(shè)試點(diǎn)校，2012年我校順利通過了首批溫州市中小學(xué)示范數(shù)字化校園。依據(jù)《溫州市數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)施方案》和我校的數(shù)字化校園建設(shè)十二五規(guī)劃，投入資金，進(jìn)行軟硬件建設(shè)，強(qiáng)化應(yīng)用與研究，當(dāng)前已按規(guī)劃完成并進(jìn)行持續(xù)有效的應(yīng)用的有以下幾個(gè)方面。學(xué)校成立有由校領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)的數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)有信息中心，信息技術(shù)教學(xué)專職教師4人，并有2名兼職網(wǎng)絡(luò)管理員。學(xué)校進(jìn)一步完善了現(xiàn)代教育技術(shù)管理規(guī)章制度，例如工作責(zé)任制度及細(xì)則、技術(shù)性培訓(xùn)制度、信息發(fā)布采集制度、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)制度等數(shù)字化校園管理必需的制度等。2012年1月獲得首批溫州市中小學(xué)示范數(shù)字化校園以來，學(xué)校相繼更新了1/3多媒體設(shè)備和教師辦公室電腦；更新與添置服務(wù)器；更新了一個(gè)電腦教室及其設(shè)備；對(duì)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)布線重新調(diào)整，添置無線路由器，實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。利用學(xué)校創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的契機(jī)，完成獨(dú)立的智能廣播系統(tǒng)建設(shè)；完成校園安全監(jiān)控安保系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控，確保校園內(nèi)師生生命財(cái)產(chǎn)安全；初步建立了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，開始了教學(xué)實(shí)踐運(yùn)用。學(xué)校充分利用學(xué)生學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，排課、學(xué)生評(píng)教、網(wǎng)上報(bào)修以及學(xué)校自主開發(fā)的教師個(gè)人教育教學(xué)成果匯總、成績(jī)分析、網(wǎng)上日?qǐng)?bào)表等系統(tǒng)，輔助學(xué)校進(jìn)行日常的 分析、管理，已經(jīng)達(dá)到常態(tài)化，對(duì)把握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生學(xué)情狀況，提高工作效率起到很好的作用，得到了廣大師生的一致認(rèn)可。學(xué)校添置了一套設(shè)備管理系統(tǒng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、物件報(bào)修建立服務(wù)管理軟件系統(tǒng)。使班級(jí)、辦公室、各科室和總務(wù)后勤管理部門之間建立起一條快捷學(xué)校財(cái)產(chǎn)、物件報(bào)修通道，應(yīng)用常態(tài)化，提高了學(xué)校財(cái)物后勤管理的效率。購(gòu)買了一套考務(wù)管理系統(tǒng)，自編了適合本校的學(xué)生成績(jī)分析excel宏命令。至2012年底，學(xué)校分三期全部完成我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，一線的教師全部通過了現(xiàn)代教育技術(shù)能力中級(jí)考核。同時(shí)，開展校本專項(xiàng)技能培訓(xùn)，例如英語聽力軟件運(yùn)用能力培訓(xùn)等。我校建有網(wǎng)絡(luò)校本教育教學(xué)資源共享軟件平臺(tái)，資源較豐富，分門別類齊全，涵蓋所有學(xué)科、所有年級(jí)，方便師生廣泛使用，能對(duì)外實(shí)現(xiàn)共享。學(xué)校推行電子化集體分工合作備課制度，網(wǎng)絡(luò)評(píng)課記錄制度等，把集體備課與校本教研融合起來，強(qiáng)化數(shù)字化平臺(tái)中教師個(gè)人工作室的運(yùn)用，使資源共享，促進(jìn)教師在共享共研中共同成長(zhǎng)。從2005年起就開展學(xué)生信息技術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)，開辦網(wǎng)頁(yè)現(xiàn)場(chǎng)制作，信息學(xué)奧林匹克等興趣小組，每年舉辦相應(yīng)的活動(dòng)