【文章內(nèi)容簡介】 學生村官，我感覺自己對國家政策理論方面的知識相當匱乏，只有加強學習，才能不斷武裝自己，提升自己的政策理論水平，才能更好的在基層工作崗位中發(fā)揮自己的能力。學生時代的結(jié)束，并不意味著學習生活的終止。恰恰相反的是學習生活剛剛開始。從學校畢業(yè)走上工作崗位，要學習的東西還很多，不僅要學習書本知識，還要向?qū)嵺`學習，既要向領導學習，向同事學習，工作總結(jié)《教師績效工資發(fā)放工作總結(jié)》。只有不斷地學習，才能不斷地提高，不斷進步,不斷完善。隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，學習將成為我們一生中不可缺少的部分，只有不斷學習，充實自己，才能緊跟時代腳步XX年個人思想工作總結(jié)，不會被社會淘汰掉，才能滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求，執(zhí)為民之政、興國之政。作為一名村官，大學生村官思想工作總結(jié)材料作為基層工作者、農(nóng)村建設者，我們需要加強自身的素質(zhì)，就需要不斷學習，我們自己更應該自我加壓，努力奮斗，迎難而上，勇攀高峰，成為“學習型”社會農(nóng)村所需要的帶頭人。（二）做好從“學生”到“村官”思想的良好過渡。學生時期的一些思想過于不成熟，自我中心，缺少集體感，這些在到基層工作時是非常有害的。應當及時的調(diào)整心態(tài)，加強學習，多和周圍的人溝某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長思想工作總結(jié)通，盡快適應村里工作。大學生村干部不管過去學的是什么，現(xiàn)在擔任都是擔任的都是村干部這個角色，面對的是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，所以要撲下身子盡快投入新的角色，適應新的環(huán)境。目前我們國家正在建設社會主義新農(nóng)村，需要有知識、大學生到農(nóng)村這個廣闊的天地發(fā)揮自己的才能，需要每個人擺正位置，盡心盡力，盡責盡職。要實現(xiàn)一個大學生到農(nóng)村干部的角色轉(zhuǎn)變，不但要學會在工作中施展自己的聰明才智，還要勇敢的擔負起社會責任區(qū)，履行好自己的職責，從高從嚴要求自己，盡心盡力干好每項工作，把自己所學的理論知識轉(zhuǎn)化和提升為工作成果，是每個大學生村干部必須具備的能力。（三）端正態(tài)度，做好本職工作。農(nóng)村是一個磨練人的意志，塑造人的品質(zhì)的地方，農(nóng)民朋友們樸實、熱情，農(nóng)村需要大學生，農(nóng)民需要有文化知識的大學生來幫助他們，農(nóng)村也給我們提供了施展自己才華的舞臺。作為一名大學生村官，最根本的是要干起來，做起來，從小事做起，要下田地、進農(nóng)家，以一個農(nóng)民服務者的樸實心態(tài)去工作。下農(nóng)村是一次再學習，學校里學的東西不一定都有實際價值。作為一名大學生村官，我們要成為農(nóng)民的知心朋友，經(jīng)常與他們的交流，想起所想，知其所需，,拜農(nóng)民為師，用自己的熱心和真心服務當?shù)剞r(nóng)民群眾。做好本職工作，我覺得應該從以下幾點考慮：第一，深入基層了解民情，村情。第二，學習當?shù)剞r(nóng)村的一些政策，結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，制訂計劃，并努力落實。第三，團結(jié)領導班子，形成合力，共同為當?shù)剞r(nóng)村發(fā)展貢獻力量。第四，貼近群眾，為群眾解決實際難題。二、工作方面從8月7號到現(xiàn)在，我的思想上這一系列的變化，讓我在今后工作時，能更快適應環(huán)境，順利完成領導安排的任務，更好的為當?shù)剞r(nóng)村服務，為農(nóng)民朋友解決困難。我在工作之初要努力做到：第一，盡快適應環(huán)境，進入角色。剛到農(nóng)村，遠離了繁華的城市，心理上多少會有些落差，這就需要我們及時調(diào)整心態(tài)，適應環(huán)境，找到自己的定位。自己雖然很年輕，但要認清自己應經(jīng)不再是學生，沒有了老師的指導，自己成了指導村里人致富發(fā)展的帶頭人。第二，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。工作中，面臨各種可能出現(xiàn)的情況，這就需要我們隨機應變，選擇合適的方法。通過學習，能夠使我們處理事情的能力不斷提高，特別是向領導和有經(jīng)驗的農(nóng)民學習，在他們那里，我們能學到書本上找不到的寶貴財富。第三，認真完成領導安排的工作，并及時找出自己的不足。一個多月來，雖然還未上崗，但是思想上的變化，讓我意識到，身為村官服從上面的領導的指示，是做好工作最起碼的要求。一開始，領導安排的工作可能是瑣碎的，繁瑣的，但是我們依然不能放松要求，要保質(zhì)保量完成。這是每個工作者都必須經(jīng)歷的階段，在細節(jié)中才能鍛煉出一個人，才能去完成更為艱巨的任務。以上便是我這一個多月來思想、工作方面的總結(jié)，雖然對農(nóng)村工作有了初步的了解，但是還是比較膚淺的，需要學的東西還很多。我自身也有很多缺點，在今后的工作中，我將克服不足，以對工作高度負責的態(tài)度，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，盡自己最大能力做好工作，為農(nóng)村的長遠發(fā)展做出貢獻，不讓領導和當?shù)氐拇迕駛兪??！凹で橄娜眨剂练忾_?！痹谶@個依舊炎熱的夏天，我們來到了肇慶封開縣江口鎮(zhèn)開展了維持一個星期的三下鄉(xiāng)暑期實踐活動，短短的一個星期，卻承載著我們?nèi)?6個人無數(shù)的汗水及淚水，那個大雨中照常進行的文藝匯演，那些臺前幕后不斷忙碌三下鄉(xiāng)暑期實踐活動個人總結(jié)的隊友，那一張張分不清是被汗水、雨水還是淚水澆灌的臉龐，那些不顧大雨依舊來看我們演出的學生們，最出色的表演人員、最棒的主持人、最可愛的觀眾，最辛苦的幕后，共同成就了這場文藝匯演的美麗。怎么忘記，匯演后我們抱成一團，哭成一團，不顧路人怪異的眼光像瘋子一樣大聲在江邊歡呼：“封開，我愛你。華師，我愛你。”最后還沖過去熊抱了陳博士，讓他在激“三下鄉(xiāng)”工作總結(jié)動中作出了今晚請喝燒仙草的錯誤決定。那種激情，那種感動，那種暢快，我想，會是我一輩子珍藏的回憶。如何忘記，那一次次沒日沒夜的排練，扇子舞、健美操、gee、小品、詩歌朗誦、手語、歌曲串燒、catwalkshow、跆拳道、難兄難弟、主持……真真切切的體會到臺上十分鐘，臺下十年功的辛苦，與勞動果實得以收獲的喜悅。在那段日子，每個人的努力都讓我感動，也是你們的認真，全隊人員“wearetogether”般的團結(jié)與信念一直在鼓舞著自己，要加油，一定要讓三下鄉(xiāng)順利完成。更無法忘記，那每一次的聚餐，每一次的熬夜，每一次的開會，每一次的擁抱，每一次隊友的包容與支持，每一個會心的微笑，每一次的團隊游戲，每一次的“見縫插針”……更知道那段日子大家都很辛苦，壓力都很大。甚至自己在培訓的第三個晚上也哭了（實在不是我作風），好像是得知兆云不能陪我們一起下鄉(xiāng)的時候，另一個原因也是害怕支教組沒辦法暑期三下鄉(xiāng)個人實踐總結(jié)按時完成培訓計劃要求，尤其在其他組都非常努力的準備，按計劃完成目標的時候。在培訓的第二天，我突然意識到以這種進度是無法完成兩次試講的，甚至所有的課輪一遍的時間都不夠，更不用說備選課的準備了。雖然支教組的組員們已經(jīng)很辛苦了，但我還是不得不加大工作量，白天試講、排練，晚上熬夜修改教案。終于我們組在后面基本完成了我們的初定計劃，大家的講課水平也獲得了很大的提升，支教組的工作達到了我的預期目標。但是也由于自己的經(jīng)驗不足，幾乎在整個培訓期間以及下鄉(xiāng)期間，支教組每個人沒有一個晚上是不熬夜的。對于一直很辛苦卻很體諒我的你們，我想說，謝謝，你們辛苦了。回來已有14天了，卻至今仍然可以清晰地回憶出學生們那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，從他們身上，我確實收獲了很多。想起之前準備的種種，由于一直與校方聯(lián)系不上，無法確切的知道當?shù)貙W校學生的具體情況，導致我們支教的每個人都得做好兩手準備，甚至還要做好自己去招收學生的準備。所以當我知道，我們可以有60位學生的那個時候，真的很開心，但是校方對學生的硬性要求卻讓學生們對我們有著很強烈的抵觸心理，伴隨著巨大的壓力和恐懼，我們只能不斷調(diào)整課表、改變上課內(nèi)容、在課后加強與學生的交流，終于，我們被學生們接納了，這整個過程，全隊人的支持很大程度上緩解了我的壓力，也讓我知道，其實我并不孤單。尤其是校方看到的主要是支教組的表現(xiàn)，也就是說，支教組的形象在那個時候代表了全隊形象，我明白我們能做的也只有盡力做好每一個工作，真誠的對待每一位學生，牢記自己的使命，做好自己。我的得與失，總結(jié)整個三下鄉(xiāng)過程，我想我收獲最多的是友誼和學生以及能力吧。那種可以一起瘋、一起玩的伙伴，那種閑時可以小酌一杯的兄弟，那種傷心時可以抱頭痛苦的姐妹，是三下鄉(xiāng)帶給我的。其次，就是我的學生，在與他們相處的過程中，自己很容易就忘三下鄉(xiāng)活動工作總結(jié)范文記了煩惱和傷心，單純的就像個孩子，我慶幸自己在短短的七日記住了所有人的名字，發(fā)現(xiàn)了每個人獨特的閃光點，讓我也收獲了滿滿的自信和大大的成就感，謝謝你們。再次，從參與策劃到最終下鄉(xiāng)，我認識到了計劃的重要性、溝通的必要性。不錯的組織策劃能力以及冷靜果斷的性格優(yōu)勢讓我在問題的解決上可以游刃有余，而且在大家的共同努力下，各小組的準備都比較充足，整個下鄉(xiāng)是比較順利和圓滿的。當然自己的不足也是存在的，在此做簡要總結(jié)：首先，定位問題。其實對于在整個三下鄉(xiāng)期間自己雙重身份的定位問題，我們都說什么職務沒有關系，只要大家努力就行了。但是在前幾天我才很清晰的認識到：這是錯的。我一直在反思，我想我也許是個負責任的支教組組長，但我卻不是一個合格的副隊長。特別是我在兼任的過程中，常常會有種有心無力的感覺。對于這個問題其實也是有主客觀原因的，首先對于我的職務定位問題，我主要負責支教組，但也需要與隊長層共同負責統(tǒng)籌工作。在培訓期間，很多時候自己會因為支教組的工作，對于一些緊急、重大的全隊決策沒有辦法完全參與到，另外由于我自身的原因，加上我們?nèi)齻€隊長沒有做到很好、很有效的溝通與討論，便直接召開組長會議，分配任務，決策事務。這種工作模式其實是比較有效率的，也比較適合我們當時情況的，但是卻也導致了積極性不高，隊長身份參與度不夠的現(xiàn)象，最后是我的能力問題，我希望很好的兼顧兩邊，但是真的很難，一直以來讓我最郁悶的就是這個問題，很多時候是寶寶和少婷怕我太累、太辛苦，想讓我專心搞好支教，但是也由于一開始沒有參與決策，之后的工作便自然而然的處于被動了。在這里，想和全隊的隊友說聲：對不起。尤其對我們的隊長和副隊說聲：對不起，沒有幫到你們，對不起，沒有做好一個副隊應盡的義務。(1)(2)三下鄉(xiāng)暑期實踐活動個人總結(jié)相關：大學組織部長九月份工作總結(jié)班長述職報告班級管理工作總結(jié)頂崗實習支教工作總結(jié)志愿者個人工作總結(jié)公司新員工個人工作總結(jié)信息調(diào)研部個人工作總結(jié)村委會指導員個人工作總結(jié)亞科志愿者工作總結(jié)【返回 個人工作總結(jié) 欄目列表】回首幽幽五月，那是懵懂的一個月，卻是抉擇的一個月！年輕氣