2017春人教版音樂八下第4單元欣賞萬馬奔騰1-資料下載頁

【總結(jié)】《萬馬奔騰》教案教學(xué)內(nèi)容分析《萬馬奔騰》是人音版六年級(jí)第二單元《草原牧歌》中的一首欣賞曲目，是一首由蒙古族演奏家齊·寶力高創(chuàng)作的一首馬頭琴獨(dú)奏曲。齊?寶力高——馬頭琴演奏家。蒙古族人，出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)的科爾沁，現(xiàn)任內(nèi)蒙古歌舞團(tuán)獨(dú)奏演員。其演奏曲目有《草原連著北京》、《萬馬奔騰》等。針對(duì)這首樂曲，作者曾講過一個(gè)故事：在一次賽馬活動(dòng)中

2024-12-07 22:55

2017春人教版音樂八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺(tái)1-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞《梁山伯與祝英臺(tái)》教案教學(xué)目的:1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》全曲。2、初步認(rèn)識(shí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)，引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂中獲得體驗(yàn)，并能展開一定的聯(lián)想空間。教學(xué)重點(diǎn)：從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》中獲得音樂情感的體驗(yàn)。教具

2024-12-09 02:43

2017春人教版音樂八下第2單元欣賞海島冰輪初轉(zhuǎn)騰1-資料下載頁

【總結(jié)】《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》教案教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》感受、體驗(yàn)京劇。2、認(rèn)識(shí)京劇方面的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1、觀看《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》。2、京劇知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》，體驗(yàn)梅派的神韻。教學(xué)方法：欣賞法、談話法等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好。教師演示本課課件，

2024-12-08 19:42

2017春人教版音樂八下第2單元欣賞我正在城樓觀風(fēng)景1-資料下載頁

【總結(jié)】《我正在城樓觀山景》教案教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇的興趣。2、通過聆聽京劇唱段，了解相關(guān)的歷史文化背景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)民族文化的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生對(duì)京劇的熱愛和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞京劇唱段《我正在城樓上觀山景》，并在學(xué)唱中體驗(yàn)感受京劇國粹的音樂風(fēng)格，了解京劇的發(fā)展歷史和梅蘭芳大師的藝術(shù)成就。教學(xué)難點(diǎn)：把握京劇唱腔的韻

2024-12-07 22:57

2017春人教版音樂八下第4單元唱歌牧歌1-資料下載頁

【總結(jié)】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo)：一、通過《牧歌》的欣賞與學(xué)唱，使學(xué)生進(jìn)一步感受歌曲的意境美。二、了解蒙古族民歌旋律特點(diǎn)。三、通過馬頭琴獨(dú)奏《萬馬奔騰》的欣賞，讓學(xué)生了解馬頭琴的音色及其特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)蒙古族民歌風(fēng)格，把握《牧歌》演唱特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：通過各種音樂實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)蒙古族民族特點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野，從而加深對(duì)

2024-12-09 02:44

2017春人教版音樂八下第5單元唱歌化蝶1-資料下載頁

【總結(jié)】《化蝶》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)能對(duì)歌曲進(jìn)行分段，并了解各段演唱中的速度、力度和音色的變化，同時(shí)對(duì)比欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》的愛情主題，聽辨主題音樂在呈示部中共出現(xiàn)了幾次，它的再現(xiàn)部給你什么樣的感覺。2、培養(yǎng)學(xué)生分析、探究學(xué)習(xí)的能力，了解樂曲的創(chuàng)作背景，分析音樂的結(jié)構(gòu)形式和作品的關(guān)系。3、通過學(xué)習(xí)和欣賞，能聽辨樂曲中的音

2024-12-09 02:43

2017春人教版音樂八下第1單元欣賞哀郢3-資料下載頁

【總結(jié)】《哀郢》教案教學(xué)目標(biāo)：了解塤這種樂器，并了解《哀郢》的創(chuàng)作背景，感受這首樂曲帶給我們的思想感受。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用多媒體教學(xué)手段和比較、欣賞、討論、直觀等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生參與音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：如何有效地運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，組織并引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、塤、少量民族樂器（琵琶、竹笛、二胡、打

2024-12-08 19:42

2017春人教版音樂八下第1單元欣賞哀郢2-資料下載頁

【總結(jié)】《哀郢》教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)欣賞中國古樂器之美，并了解屈原這位偉大的楚辭作家。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)《哀郢》這首音樂的情感，了解關(guān)于古代樂器塤、骨笛等的知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：塤、多媒體等。教學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入。師：中國音樂文化歷史悠久，中國的樂器種類繁多，數(shù)不勝數(shù)。今天老師找來了很多樂器的圖片，看哪位同學(xué)能迅速的將中國的

2024-12-08 19:42

2017春人音版音樂八下第2單元欣賞鱒魚1-資料下載頁

【總結(jié)】《鱒魚》教案教學(xué)目標(biāo)：1、基本知識(shí)：了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡(jiǎn)歷及在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就和貢獻(xiàn)。說明：學(xué)生應(yīng)該多的了解國外著名作曲家的生平介紹，以及對(duì)音樂的貢獻(xiàn)。2、基本技能：感受歌曲中因調(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化，以及初步認(rèn)識(shí)伴奏在塑造音樂形象上所起的作用。說明：高年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該不僅僅只限于聽歌曲，而且應(yīng)該更多的從整體上理解音樂作品

2024-12-07 22:33

2017春人音版音樂八下第4單元欣賞深情1-資料下載頁

【總結(jié)】《深情》教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞印度音樂《深情》。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過欣賞《深情》可以了解印度音樂，了解印度音樂的特點(diǎn)、風(fēng)格。教學(xué)用具：多媒體。教學(xué)重點(diǎn)：了解印度音樂。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。師：同學(xué)們都看過《西游記》吧，應(yīng)該也知道唐僧所信仰的是佛教。那你們知道佛教源于哪個(gè)國家嗎？對(duì)，佛教源于印度。今天我們

2024-12-07 22:32

花城版音樂八下第1單元楚商課件2-資料下載頁

【總結(jié)】萬籟此皆寂，惟聞鐘磬音。楚商編鐘曲編鐘演奏時(shí)，由三個(gè)樂工雙手各執(zhí)丁字形木槌，分別敲擊中層三個(gè)組演奏旋律，其中第二組，（據(jù)推斷）可能處于領(lǐng)奏地位。還有兩名樂工，各執(zhí)一大木棒，分別敲擊下層低音甬鐘，配以和聲，起烘托氣氛的作用。楚國（周朝時(shí)期諸侯國）楚人出自黃帝

2024-11-19 01:17

2017春人教版音樂八下第1單元欣賞哀郢2-資料下載頁

【總結(jié)】屈原《哀郢》一、屈原（一）生平及主張（約前340—前278），名平，字原。出身貴族。屈原（約前３４０—約前２７７）名平，字原，是楚國的同姓貴族。祖先封于屈，遂以屈為氏。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版這以后，楚國的內(nèi)政外交發(fā)生一系列問題。先是秦使張儀入

2024-11-30 14:33

2017春人教版音樂八下第3單元欣賞小夜曲1-資料下載頁

【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版

2024-12-07 13:35

2017春人教版音樂八下第1單元欣賞哀郢3-資料下載頁

【總結(jié)】哀郢塤獨(dú)奏?郢：（yǐng）古代中國楚國的都城。在今湖北省江陵縣附近。?塤：（xūn）是一種古代吹奏樂器，通常為圓形或橢圓形，有六個(gè)孔。以陶制最為普遍，也有石制和骨制等。?教學(xué)目標(biāo)：?學(xué)會(huì)欣賞中國古樂器之美，并了解屈原這位偉大的楚辭作家。?教學(xué)重難點(diǎn)：

2024-11-30 14:33

2017春人教版音樂八下第2單元欣賞游園驚夢(mèng)1-資料下載頁

【總結(jié)】湯顯祖生平與創(chuàng)作?湯顯祖生平?湯顯祖（1550—1616），字義仍，號(hào)若士，江西臨川人。萬歷十一年（公元1583）中進(jìn)士，授南京太常博士、禮部主事等職，曾與顧憲成、高攀龍等人交往。萬歷十九年上書議政，被貶官廣東徐聞。萬歷二十一年調(diào)任浙江遂昌知縣。萬歷二十六年棄官歸臨川。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整

2024-12-08 03:16

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