【總結(jié)】《班內(nèi)》教案教學(xué)思路:甘美蘭音樂(lè)是世界上影響最大的東方音樂(lè)之一,可對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)卻是比較陌生的作品。如何突破學(xué)生對(duì)作品的陌生認(rèn)識(shí),消除學(xué)生的距離感,從而在45分鐘內(nèi)樂(lè)意體驗(yàn)、理解音樂(lè)的情感內(nèi)涵及作用,是實(shí)現(xiàn)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。在遵循“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”教學(xué)指導(dǎo)思想下,以體驗(yàn)音樂(lè)與綜合藝術(shù)為出發(fā)點(diǎn)、探究音樂(lè)表現(xiàn)手法為切入點(diǎn)、創(chuàng)作與表演為興奮點(diǎn),
2024-12-09 02:40
【總結(jié)】《青春舞曲》教案教學(xué)內(nèi)容:唱歌《青春舞曲》。教學(xué)目的:1、能夠?qū)ξ覈?guó)新疆維吾爾自治區(qū)的民族民間音樂(lè)感興趣,愿意了解少數(shù)民族與中原音樂(lè)文化間的聯(lián)系,并積極參與各項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音,清晰的咬字吐字,明朗活潑的親情緒演唱《青春舞曲》并背唱。3、能夠用器樂(lè)的形式為《青春舞曲》配伴奏,并能為
2024-12-09 02:42
【總結(jié)】春天的小鳥(niǎo)歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》?春天有碧綠的小草、盛開(kāi)的小花、和煦的春風(fēng),?多像一幅美麗的畫(huà)卷。?在這幅畫(huà)卷上還有一樣重要的東西,它為畫(huà)卷增添了許多生氣。?大家來(lái)猜猜是什么呢?小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)?讓我們看看這些可愛(ài)的小鳥(niǎo)吧!春天小鳥(niǎo)的叫聲?同學(xué)們你們聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)的叫聲嗎??小鳥(niǎo)的叫聲是
2024-12-12 16:32
【總結(jié)】人音版小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《游戲:拍皮球》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱歌曲等相關(guān)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受、創(chuàng)作能力。2、通過(guò)學(xué)生愉快地參與音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)生活的情感,善于積累生活中的音樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn):附點(diǎn)節(jié)奏、后十六分音符教具準(zhǔn)備、皮球、歌詞圖片、教學(xué)過(guò)程:一、
2024-11-19 02:08
【總結(jié)】“秋天是清新的詩(shī)歌,秋天是動(dòng)人的歌曲。秋天是甘美的紅酒,秋天是絢麗的云朵,秋天是成熟收獲的季節(jié)。秋天讓人向往,令人陶醉。漫天落葉的浪漫,幾分收獲的喜悅,坦蕩豁達(dá),就在秋天這個(gè)季節(jié)里?!蔽黠L(fēng)來(lái)了,她給我們帶來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)……1/18/2021第五課西風(fēng)的話西風(fēng)的話
【總結(jié)】《致春天》?國(guó)籍:挪威(Norway)?作者:愛(ài)德華?格里格(EdvardGrieg,1843~1907)?19世紀(jì)下半葉挪威杰出的作曲家和鋼琴家,挪威民族樂(lè)派的代表人物格里格生平(1843~1907):?6歲隨母學(xué)鋼琴,得到
2024-12-11 15:58
【總結(jié)】《郊游》說(shuō)課稿各位老師好,今天我給大家說(shuō)的內(nèi)容是人民音樂(lè)出版社的義務(wù)教育小學(xué)教材第四冊(cè)第1課《郊游》。一、說(shuō)教材1、教材分析:歌曲《郊游》是一首輕快從容、朗朗上口的臺(tái)灣童謠。歌曲是2/4拍,旋律多以同音重復(fù),節(jié)奏緊湊,附點(diǎn)八分音符的出現(xiàn),使旋律具有一定的推動(dòng)力。全曲分為三部分,第一、三部分完全相同;音調(diào)雄壯,顯
2024-11-19 17:28
【總結(jié)】《奧林匹克頌》教案教學(xué)目標(biāo):1、演唱、欣賞有關(guān)奧運(yùn)的歌曲,在音樂(lè)的氛圍中感受五大洲,三大洋及中華大地所涌動(dòng)的濃濃的奧運(yùn)之情。2、饒有興趣地投入到音樂(lè)對(duì)比和創(chuàng)作活動(dòng)中去,在活動(dòng)中感受藝術(shù)魅力和奧運(yùn)精神,體驗(yàn)參與的快樂(lè)和創(chuàng)造的愉悅。教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱《奧林匹克頌》。2、欣賞《手拉手》。3、欣賞由老師自己創(chuàng)作的歌頌奧運(yùn)的歌曲《攜手競(jìng)
【總結(jié)】《婚禮進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo):一、聽(tīng)音樂(lè)根據(jù)樂(lè)句的變化做動(dòng)作。二、體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)以及結(jié)婚帶來(lái)的幸福感。三、感受樂(lè)曲ABA的結(jié)構(gòu)和浪漫溫馨的性質(zhì),理解音樂(lè)所表現(xiàn)的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)音樂(lè)材料的呈現(xiàn)使學(xué)生獲得積極、愉悅的情感體驗(yàn),并能積極主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐,體會(huì)音樂(lè)在人類(lèi)社會(huì)生活中的作用與地位。教學(xué)難點(diǎn):能用適當(dāng)?shù)男误w動(dòng)作
【總結(jié)】《一二三四歌》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:能用飽滿(mǎn)有力而有彈性的聲音演唱歌曲《一二三四歌》,并知道這首歌的音樂(lè)體裁,愿意并積極的參與歌曲的編創(chuàng)活動(dòng),進(jìn)行創(chuàng)新能力。2、過(guò)程與方法:側(cè)重對(duì)歌曲情緒的理解,用不同的表演形式來(lái)體會(huì)歌曲的情緒。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:喜歡演唱軍旅生涯的歌曲,感受戰(zhàn)士們自豪樂(lè)觀的情緒,學(xué)習(xí)解放軍戰(zhàn)士們的革命樂(lè)觀主義精神。
【總結(jié)】《葬禮進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解進(jìn)行曲這種音樂(lè)體裁,對(duì)進(jìn)行曲音樂(lè)的特點(diǎn)和用途有進(jìn)一步的了解;愿意總結(jié)進(jìn)行曲在生活中的廣泛應(yīng)用;振奮精神,以積極進(jìn)取的精神投入生活。2、能夠聽(tīng)辨樂(lè)曲的主題,知道曲作者的名字;能運(yùn)用進(jìn)行曲的知識(shí)分析所欣賞進(jìn)行曲音樂(lè)的主要特點(diǎn)、它們所適用的演出場(chǎng)及功能。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)行曲的興趣,讓學(xué)生用參與體驗(yàn)的形式,使
2024-12-07 22:54
【總結(jié)】《小河的呼喚》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解印度民族樂(lè)器及歌舞。2、能力目標(biāo):總結(jié)出印度音樂(lè)的基本特征。3、德育目標(biāo):通過(guò)對(duì)他民族的音樂(lè)文化的學(xué)習(xí)及了解,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)本民族本土音樂(lè)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):感受印度音樂(lè)風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn):理解印度古典音樂(lè)中的兩個(gè)基本要素。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、鋼琴。教學(xué)過(guò)程
2024-12-08 19:42
【總結(jié)】人音版小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《小小羊兒要回家》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《小小羊兒要回家》,能用流暢、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)放牧晚歸的情景。2、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力以及對(duì)歌曲的表演創(chuàng)作能力。3、通過(guò)歌曲學(xué)習(xí),能了解掌握全音符和延長(zhǎng)記號(hào)。教學(xué)重難點(diǎn):1、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)歌曲,表現(xiàn)歌曲。
2024-11-19 14:46
【總結(jié)】《巴蜀山歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、喜歡聆聽(tīng)、演唱民歌及具有民族風(fēng)格的通俗歌曲,愿意探索有關(guān)民歌的音樂(lè)文化知識(shí)。2、掌握有關(guān)民歌的基本知識(shí)。3、欣賞,初步感知南北民歌的風(fēng)格特點(diǎn),感受民族音樂(lè)與民俗風(fēng)情的豐富多彩。教學(xué)重點(diǎn):欣賞四川民歌《槐花幾時(shí)開(kāi)》、《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生了解四川民歌的風(fēng)格,感受民歌的絢麗風(fēng)采。
【總結(jié)】《賽乃姆》教案教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、電子琴(鋼琴)、分兩組。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。能力目標(biāo):1、學(xué)會(huì)用自然圓潤(rùn)的聲音,歡快活潑的情緒演唱《賽乃姆》。2、能夠根據(jù)歌曲的風(fēng)格,結(jié)合一些舞蹈來(lái)表現(xiàn),加深對(duì)歌曲情緒的感受。教學(xué)重點(diǎn):