【總結】《伴隨著你》教案教學目標:一、聆聽并賞析《伴隨著你》,分析音樂的表現(xiàn)要素,知道主題音樂在影片中的特點和作用。二、有感情的哼唱《伴隨著你》主題A部分,并分組討論、即興創(chuàng)編歌詞自演自唱。三、對影視主題音樂產生繼續(xù)了解和學習的興趣,對影視主題音樂具有一定的審美能力。教學重點:聆聽并賞析歌曲的音樂基本要素。教學難點:在哼唱主題A部
2025-11-28 22:53
【總結】《眺望你的路途》教案教學目標:1、通過音樂與畫面的結合,了解影視音樂的特點,體會影視音樂在影片中的作用。2、了解電影《放牛班的春天》的故事梗概。教學重點:在感受與鑒賞方面,要求學生通過影視音樂的欣賞,了解音樂在影視中的重要作用。教學難點:在音樂創(chuàng)造方面,要求學生能根據(jù)教材提供的材料參與音樂活動創(chuàng)編和表演,并能在活動中擔任一定的角色
【總結】《長江之歌》教案教學目標:1、結合作品學習三段體及結構類型。2、通過學習三段體知識,且能運用知識分析音樂作品。教學重點:三段體及結構類型。教學難點:三段體的理解及在歌曲中的應用。教學準備:錄音機、電子琴。教學過程:1、引入。師:同學們僅從自然地理概念上理解了祖國的山水,而作曲家們所描繪的是已經融
【總結】《小放牛》教案知識與技能目標:演唱京劇折子戲感受京劇唱腔。過程與方法目標:學習京劇折子對與河北民歌《小放?!罚醪搅私庵袊鴳蚯魳放c民間音樂相互借鑒融合的關系,感受京劇兼收并蓄的魅力。情感、態(tài)度與價值觀目標:樂于主動學習、認識、了解京劇與地方歌曲的音樂特點。教材分析:京劇折子戲中運用了唱、念做
2025-11-28 22:50
【總結】《青春舞曲》教案指導思想全面貫徹和落實新課標的指示精神,充分利用現(xiàn)代化教學手段,提升課堂教學效果,使學生在輕松愉快的學習氣氛中體驗到音樂的美,提高學生的興趣和愛好。在《青春舞曲》一課的教學中,不追求學生的識譜能力、歌唱技巧,主要是讓學生在創(chuàng)作律動和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗新疆民歌的風格特征,感悟其中蘊涵的深刻人生道理。教具鋼琴(電子
2025-11-28 22:52
【總結】《青春舞曲》教案教學準備:多媒體課件、電子琴(鋼琴)、分兩組。教學目標:認知目標:了解新疆和西部民歌的風格特點,培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的感情。能力目標:1、學會用自然圓潤的聲音,歡快活潑的情緒演唱《青春舞曲》。2、能夠根據(jù)歌曲的風格,結合一些舞蹈來表現(xiàn),加深對歌曲情緒的感受。情感目標:
【總結】《小放牛》教案教學重點:學唱京劇折子戲《小放?!返牡诙范?,并能自信地演唱或表演這一唱腔。教學難點:青春期的學生勇于大膽表現(xiàn)自己:如:對白的模仿,個體展示、學演折子戲等,另外體會京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教材分析:京劇傳統(tǒng)折子戲《小放牛》是根據(jù)河北民間小調的旋律變化重復發(fā)展而形成的,是一出
2025-11-30 02:41
【總結】《我的金色阿勒泰》教案教學目標:1、培養(yǎng)學生對新疆民族音樂的情感,感受歌曲的藝術美。了解并尊重不同民族的風俗習慣,維護祖國統(tǒng)一。2、感受、體驗、探究、表現(xiàn)作品情緒、情感。3、了解維吾爾族的傳統(tǒng)大曲木卡姆,愿意探索與其有關的音樂文化。教學重點:1、了解新疆的民間歌舞曲,培養(yǎng)學生對新疆音樂文化的興趣。
2025-11-30 02:42
【總結】《拉庫卡拉查》教案教學目標1、知識目標:學唱歌曲《拉庫卡拉查》,了解拉丁美洲音樂風格。充分調動學生學習興趣,利用有趣有效的練聲曲以引導學生解決歌曲《拉庫卡拉查》歌唱難點。2、能力目標:能用歡快的有氣息控制的聲音演唱歌曲,并積極參與音樂審美和體驗活動,培養(yǎng)其音樂表現(xiàn)能力。引導他們通過歌曲《拉庫卡拉查》積極參與音樂審美和體驗活
【總結】《無錫景》教案一、教材分析:教材為人民音樂出版社初級中學七年級下冊音樂教材,特點是堅持以學生為本,按照學生的心理特點、興趣點,并堅持藝術的原則。內容:共六個單元。每個單元大致分為唱歌和欣賞兩個部分。并且每個單元的后面都設置了題目,幫助學生欣賞音樂,學習音樂。二、學情分析:學生分析:七年級的學生活潑好動,對一切新
【總結】《保衛(wèi)黃河》一、教學目標1、通過聆聽合唱曲、欣賞鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》,體驗不同表演形式帶來的不同感受。2、能夠對歷史題材的音樂感興趣,在聆聽音樂作品和了解與其相關的音樂文化背景時,培養(yǎng)學生的民族意識和愛國主義情操。二、教學重難點1、學唱歌曲《保衛(wèi)黃河》時,對作品背景的了解,以及對歌曲的感情處理。2、欣賞作品《保衛(wèi)黃河》時,感受鋼琴及樂隊
【總結】《無錫景》教案教學目標:1、情感態(tài)度價值觀:通過學習江南民歌《無錫景》,欣賞并了解與之有關的音樂,增強對江南民間音樂文化的認識和喜愛。2、過程與方法:創(chuàng)設情境,讓學生在聆聽中體驗江南音樂的風格。并通過歌唱、交流、互動等音樂活動,進一步品味江南文化。3、知識和技能:初步了解小調及民族五聲調式,能用歌聲
【總結】首先我們來聆聽,思考同一首歌曲有什么樣不同?學習新歌——無錫景無錫景?同學們,我們聽了幾遍了,那么首歌曲的速度是怎樣的,情緒又是怎樣的?請同學們思考?(學生交流)?同學們非常棒,?這首歌曲的?情緒是:抒情地。?速度是:中速。
2025-11-28 22:17
【總結】《紅河谷》教案教學目標:1、分析歌曲《紅河谷》的速度、力度、節(jié)拍特點,從而體會歌曲的深情,感受歌曲樸實無華、感情真摯而深沉的風格。2、用自然、舒展的聲音,有感情地演唱且背唱歌曲《紅河谷》。3、對比聆聽《紅河谷》合唱版,啟發(fā)學生初步感受多種演唱形式的音樂魅力。教學重、難點:選用恰當方法,啟發(fā)學生有感情地演唱歌曲。教材分析:《
2025-11-28 22:51
【總結】《紅河谷》教案教學內容分析《紅河谷》是一首加拿大民歌。反映了17世紀,來自英國的移民開發(fā)北美的情景。表現(xiàn)了北方紅河一帶的人民,在這開墾荒地建設自己的家園,建設城市。并通過人民的艱苦勞動,把一片片荒地變成美好的家園。歌曲為G大調,4/4拍,弱拍起的節(jié)奏性貫穿全曲。單樂段結構,歌曲旋律優(yōu)美,具有舒展、述說的特色?!都t河谷》歌曲簡單易學,特別是全曲只有