【總結(jié)】《陽光照耀著塔什庫爾干》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞《陽光照耀著塔什庫爾干》。教材分析:《陽光照耀著塔什庫爾干》是一首具有新疆風(fēng)格的小提琴曲,這是陳鋼根據(jù)歌曲《美麗的塔什庫爾干》、笛子獨奏《帕米爾的春天》以及新疆塔吉克族的音樂素材而創(chuàng)作的小提琴曲。它借鑒了中國民間器樂曲的特殊演奏手法和外國現(xiàn)代作曲技巧,以獨特的藝術(shù)風(fēng)格和豐富的音響色彩,描繪
2024-12-07 22:52
【總結(jié)】《小放?!方贪附虒W(xué)內(nèi)容:京劇折子戲《小放?!?。教具準備:鋼琴、多媒體課件等。教學(xué)重點:學(xué)唱京劇折子戲《小放?!返牡诙范?,并能自信地演唱或表演這一唱腔。教學(xué)難點:青春期的學(xué)生勇于大膽表現(xiàn)自己:如:對白的模仿,個體展示、學(xué)演折子戲等,另外體會京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新
2024-12-07 22:51
【總結(jié)】《小放牛》教案教學(xué)重點:學(xué)唱京劇折子戲《小放?!返牡诙范?,并能自信地演唱或表演這一唱腔。教學(xué)難點:青春期的學(xué)生勇于大膽表現(xiàn)自己:如:對白的模仿,個體展示、學(xué)演折子戲等,另外體會京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教材分析:京劇傳統(tǒng)折子戲《小放?!肥歉鶕?jù)河北民間小調(diào)的旋律變化重復(fù)發(fā)展而形成的,是一出
2024-12-09 02:41
【總結(jié)】《長江之歌》教案教學(xué)目標:《長江之歌》、欣賞《祖國頌》體會對祖國壯麗河山的贊美之情?!堕L江之歌》的曲式結(jié)構(gòu),并在理解的基礎(chǔ)上有感情地演唱《長江之歌》。教學(xué)重點:學(xué)唱《長江之歌》。教學(xué)難點:三段體的理解及在歌曲中的應(yīng)用。教學(xué)過程:(1)聆聽《長江之歌》的旋律。教師:請聽一段旋律,這段旋律的節(jié)奏、旋律是什
2024-12-07 22:53
【總結(jié)】《無錫景》教案教學(xué)目標:1、認知目標:學(xué)習(xí)歌曲《無錫景》,能用親切、柔和的語調(diào)把江南民歌旋律優(yōu)美、嬌甜軟膩的特點唱出來。2、能力目標:通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力以及對歌曲的二度創(chuàng)作能力。3、情感目標:通過對江南美景的體驗,對現(xiàn)代幸福生活的謳歌,感悟社會主義國家豐富的人文內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生的強烈的愛國主義熱情。教學(xué)重點:
2024-12-07 22:50
【總結(jié)】《無錫景》教案教學(xué)目標:1、情感態(tài)度價值觀:通過學(xué)習(xí)江南民歌《無錫景》,欣賞并了解與之有關(guān)的音樂,增強對江南民間音樂文化的認識和喜愛。2、過程與方法:創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在聆聽中體驗江南音樂的風(fēng)格。并通過歌唱、交流、互動等音樂活動,進一步品味江南文化。3、知識和技能:初步了解小調(diào)及民族五聲調(diào)式,能用歌聲
【總結(jié)】小放牛京劇傳統(tǒng)折子戲唐代:梨園公元前80年,西周便出現(xiàn)了由貴族豢養(yǎng)的娛樂藝人:優(yōu)伶?!督戏昀铨斈辍范鸥ζ缤跽飳こR?,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君。中國戲曲簡況宋雜劇絹畫山西洪洞縣廣勝寺明應(yīng)王殿
2024-12-07 22:17
【總結(jié)】《拉德茨基進行曲》教案教學(xué)目標:一、豐富學(xué)生的情感體驗,大題了解進行曲的風(fēng)格和特點。二、能用體驗、模仿、探究等學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的興趣,通過奧爾夫教學(xué)法,能通過邊律動身體便哼唱主旋律。三、通過欣賞《拉德茨基進行曲》,難呢過基本聽出歌曲的三段,并掌握回旋曲式的特點。教學(xué)重點:豐富學(xué)生的情感,并了解進行曲的特點,以及他的音樂表現(xiàn)力。
2024-12-07 22:54
【總結(jié)】首先我們來聆聽,思考同一首歌曲有什么樣不同?學(xué)習(xí)新歌——無錫景無錫景?同學(xué)們,我們聽了幾遍了,那么首歌曲的速度是怎樣的,情緒又是怎樣的?請同學(xué)們思考?(學(xué)生交流)?同學(xué)們非常棒,?這首歌曲的?情緒是:抒情地。?速度是:中速。
【總結(jié)】《歌唱吧,我的庫木孜》教案指導(dǎo)思想全面貫徹和落實新課標的指示精神,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提升課堂教學(xué)效果,使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗到音樂的美,提高學(xué)生的興趣和愛好。在《歌唱吧,我的庫木孜》一課的教學(xué)中,不追求學(xué)生的識譜能力、歌唱技巧,主要是讓學(xué)生在創(chuàng)作律動和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗柯爾克孜族民歌的風(fēng)格特征,感悟其中蘊涵的道理。教具
【總結(jié)】作品簡介:在王后為齊格弗里德王子挑選新娘的舞會上,惡魔洛特巴爾特及其女兒、隨從闖了進來,隨從們跳起了各種風(fēng)格的舞蹈,《西班牙舞曲》就是其中之一。請同學(xué)們欣賞時思考這段音樂表現(xiàn)了惡魔手下的隨從們怎樣的形象??分析作品?這段音樂節(jié)奏輕快鮮明,旋律熱烈、富于挑逗感。它生動地表現(xiàn)了惡魔手下的隨從們輕浮放蕩,得意忘形
2024-12-07 13:34
【總結(jié)】《紅河谷》教案教學(xué)目標:1、學(xué)唱歌曲《紅河谷》,啟發(fā)學(xué)生用舒展自然的聲音有表情地演唱。2、樂于以積極的態(tài)度體驗美洲、拉丁美洲音樂的民族風(fēng)格,喜愛美洲、拉丁美洲民族音樂。教學(xué)重點、難點:1、唱好《紅河谷》弱起小節(jié)。2、啟發(fā)學(xué)生理解歐洲音樂風(fēng)格特點。教具準備:電子琴、多媒體、教學(xué)光碟。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入
【總結(jié)】《紅河谷》教案教學(xué)內(nèi)容分析《紅河谷》是一首加拿大民歌。反映了17世紀,來自英國的移民開發(fā)北美的情景。表現(xiàn)了北方紅河一帶的人民,在這開墾荒地建設(shè)自己的家園,建設(shè)城市。并通過人民的艱苦勞動,把一片片荒地變成美好的家園。歌曲為G大調(diào),4/4拍,弱拍起的節(jié)奏性貫穿全曲。單樂段結(jié)構(gòu),歌曲旋律優(yōu)美,具有舒展、述說的特色?!都t河谷》歌曲簡單易學(xué),特別是全曲只有
【總結(jié)】《凱皮拉的小火車》教案教學(xué)目標:激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,能以自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)對火車這種交通工具的印象。教學(xué)難點:進一步體會音樂作品風(fēng)格上的差異,以自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)對火車這種交通工具的印象。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:1、播放巴西民歌《采果人之歌》。2、用火車的圖片導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容:英國
【總結(jié)】請問:??加拿大位于北美洲,是一個地廣人稀的國家,它的面積居世界第二,而人口只有3000多萬。移民國家,英法后裔;森林、水,礦產(chǎn),漁業(yè)等資源豐富。加拿大人說:“我們國家雖然沒有悠久的歷史,但有豐富多彩的地理”。加拿大不僅有秀麗的自然風(fēng)光和豐富的資源,而且有很多膾炙人口的歌曲。加拿大請問
2024-11-26 18:59