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正文內(nèi)容

徐蕾公開(kāi)課童話城堡教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思(編輯修改稿)

2024-11-09 05:09 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是快樂(lè)的,夢(mèng)幻的。一、播放動(dòng)畫(huà),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣漂亮的芭比娃娃,華麗的城堡,夢(mèng)幻的童話世界,這一切是小朋友所向往的,所喜愛(ài)的,從教室安靜的氛圍,小朋友瞪大的眼睛,挺直的腰板可以看出他們?cè)缫驯划?huà)面所深深地吸引了。等到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣被激起以后,就來(lái)個(gè)順?biāo)浦?,拋出一個(gè)問(wèn)題:看完剛才的動(dòng)畫(huà),你們能猜猜今天上課的內(nèi)容嗎?聰明的小朋友很快就想到今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和城堡有關(guān),然后自然引出課題:童話城堡。二、畫(huà)一畫(huà)先是讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自已經(jīng)知道的圖形,畫(huà)一畫(huà)。這一要求非常容易做到,我們數(shù)學(xué)里就已經(jīng)教了正方形、長(zhǎng)方形、三角形、平行四邊形了,當(dāng)然學(xué)生的想象力是豐富的,他們除了畫(huà)出以上的圖形外,還畫(huà)出了半圓、橢圓、菱形等圖形。接著要用幾個(gè)簡(jiǎn)單的幾何圖形在黑板上組合下,居然變成了幾座城堡。學(xué)生在經(jīng)歷畫(huà)圖形,組合圖形的過(guò)程中,在感受幾何圖形變成城堡的過(guò)程中。三、作品展示,讓學(xué)生享受創(chuàng)作的快樂(lè)在最后的作品展示點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),若是讓學(xué)生說(shuō)出哪幅畫(huà)好,哪幅畫(huà)不好難免會(huì)傷及某些學(xué)生。讓學(xué)生以購(gòu)房者的需要選擇一個(gè)喜歡的城堡居住。并且說(shuō)一說(shuō)原因,自然引出了線條的做法、背景的處理、以及城堡前后關(guān)系的確定。在本節(jié)課中,有很多做得還很不夠的地方,涉及面比較的局限,也要充分考慮到學(xué)生的興趣和學(xué)生的生理的特點(diǎn)。抽絲剝繭,層層遞進(jìn),或許還有一番新的突破。第三篇:童話城堡教學(xué)設(shè)計(jì)《童話城堡》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《童話城堡》主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形態(tài)各異的城堡,為孩子的童年生活敞開(kāi)了自由遐想的空間,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的建筑,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣,提高學(xué)生的綜合能力。通過(guò)看一看,想一想,擺一擺一系列活動(dòng),使學(xué)生自由大膽地想象設(shè)計(jì)更加夢(mèng)幻的城堡。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)組成城堡的各種形狀,會(huì)用大小不同的形概括、組織成建筑群。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力及創(chuàng)新思維。3.情感目標(biāo):感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系,了解建筑的內(nèi)涵。在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)及解決方法:重點(diǎn):感受城堡的美,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,大膽創(chuàng)作。難點(diǎn):城堡的外形美感與創(chuàng)新 教學(xué)方法手段欣賞資料:城堡的圖片、課件、童話故事 組合城堡:各種形狀的彩色卡紙 創(chuàng)作作品:彩色筆、勾線筆、彩色畫(huà)紙 教學(xué)流程圖創(chuàng)設(shè)情境—欣賞體驗(yàn)—觀察分析—探索實(shí)踐—構(gòu)思創(chuàng)作—交流評(píng)價(jià) 教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)童話故事的情境師:小朋友,你們喜歡聽(tīng)《白雪公主》的故事嗎?你們知道白雪公主住過(guò)的城堡是什么樣子嗎?請(qǐng)小朋友描述自己想象中的城堡。師:在許多童話故事中有國(guó)王、王子、公主這些人物,他們也住在美麗的城堡里。(課件展示網(wǎng)絡(luò)搜集的童話城堡圖片)今天,老師帶領(lǐng)小朋友走進(jìn)童話城堡的世界。出示課題——童話城堡二、欣賞體驗(yàn)城堡的美感:下面我們一起來(lái)欣賞幾座童話般的城堡師:小朋友你們喜歡這些城堡嗎?想一想,這些城堡與我們居住的房子有什么不同? 城堡是由許多房子組成的建筑群,造型美觀、氣勢(shì)宏偉。欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的城堡師:除了童話故事中的城堡,在世界各地還可以看到很多漂亮壯觀的城堡。介紹歐洲中世紀(jì)的古城堡,這些城堡因造型美觀、氣勢(shì)宏偉、充滿神秘色彩而吸引了很多人去參觀或探險(xiǎn)。師:你們認(rèn)識(shí)我們身邊的這些城堡嗎?(課件展示網(wǎng)絡(luò)搜集的大連本地的城堡圖片)我們的家鄉(xiāng)也有一些美麗壯觀的城堡,我們一起來(lái)欣賞。三、觀察分析城堡的造型(展示課件)師:城堡是由許多房子組成的龐大建筑群,大家觀察這座城堡是由什么形狀組成的?(學(xué)生回答,教師點(diǎn)擊課件)師:城堡是由大小不同的方形、圓形、三角形等基本形組合而成,各種圖形可以富有創(chuàng)意的組合,城堡還有哪些地方吸引你呢?(如門、窗、色彩、造型等)剛才我們看到的是用基本形組合的方法畫(huà)城堡,你還能想出別的樣子的城堡嗎?讓我們一起來(lái)看看別的同學(xué)是怎樣想的吧? 松樹(shù)城堡:有的同學(xué)看到了松樹(shù),就設(shè)計(jì)了一個(gè)松樹(shù)外形的城堡。蝸牛城堡:我們?cè)?jīng)畫(huà)過(guò)小蝸牛,于是這個(gè)同學(xué)就設(shè)計(jì)了一個(gè)蝸牛外形的城堡。鉛筆城堡: 鉛筆是我們生活中的用具,這個(gè)同學(xué)看到長(zhǎng)短不同
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