開展中華經(jīng)典誦讀活動方案小編整理(編輯修改稿)
2024-11-09 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要求：老師撰寫輔導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典的經(jīng)驗文章；學(xué)生撰寫誦讀經(jīng)典心得體會。六、誦讀內(nèi)容《中華經(jīng)典誦讀?少兒階梯讀本》七、領(lǐng)導(dǎo)小組成員與分工組 長：楊德強副組長：張美花（指導(dǎo)活動開展）組 員：各班語文老師（制定各班活動方案、編制活動材料、開展誦讀活動）第三篇：2013年開展“中華經(jīng)典誦讀”活動方案為認真貫徹落實黨的xx大提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，以迎接、慶祝新中國成立61周年為契機，大力弘揚和培育學(xué)生的民族精神，加強優(yōu)秀文化熏陶，激發(fā)學(xué)生愛國情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校決定開展以“華夏頌鶴鄉(xiāng)情”為主題的迎國慶經(jīng)典誦讀系列活動。一、活動目的傳承中華傳統(tǒng)美德。通過誦讀活動，讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生的心靈，豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，孕育純樸的民風(fēng)。夯實學(xué)生文化底蘊。利用中學(xué)階段這一人生的黃金時間廣泛誦讀國學(xué)經(jīng)典，拓展學(xué)生的閱讀范圍，增加學(xué)生的閱讀量，夯實學(xué)生的文化功底，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強學(xué)生的語言表達能力和思維能力。創(chuàng)建鶴城和諧家園。通過誦讀活動，讓學(xué)生了解鶴城悠遠古樸的民族史，固守邊陲的保衛(wèi)史，可歌可泣的抗?fàn)幨?，開拓創(chuàng)新的奮發(fā)史，感受到泱泱華夏的千秋美德，激發(fā)學(xué)生頌家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)的熱情。二、活動對象全校學(xué)生及教師。三、活動內(nèi)容以優(yōu)秀的古典詩文(如唐詩、宋詞、元曲等)、典范的現(xiàn)代白話文以及反映我市改革開放新成就的優(yōu)秀作品為主，堅持多元融合，以嶄新的視角、靈活的手段和方式，展示中華詩文的博大精深和藝術(shù)魅力，體現(xiàn)中華民族的內(nèi)在精神和優(yōu)秀文化。誦經(jīng)典。以背誦、誦讀為主，鼓勵編排對誦、集體朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式，鑒賞華夏美文；品古韻。通過賞音樂、展繪畫、竟書法、戰(zhàn)棋弈等活動品味古詩古韻；傳美德。講故事、課本劇等形式傳承中華傳統(tǒng)美德；做君子。利用學(xué)校的主陣地課堂，滲透中華經(jīng)典誦讀內(nèi)容，開展主題班會、主題演講等活動引導(dǎo)學(xué)生做謙謙君子。四、活動安排l、6月10日一7月14日，組織開展經(jīng)典誦讀系列活動。通過發(fā)放《告家長書》等進行宣傳動員，在暑假期間開展“誦讀經(jīng)典迎國慶”活動，向?qū)W生推薦誦讀的經(jīng)典文章。7月15日～8月31日，學(xué)生在家庭中開展誦讀活動，并制作手抄報、書寫書法作品等。9月1日一10日，學(xué)校組織開展匯報活動，并推薦優(yōu)秀節(jié)目或作品上報市教育局參加市匯報晚會節(jié)目名單(35個)。9月下旬，組織參加全市“華夏頌
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