開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案小編整理(編輯修改稿)
2024-11-09 04:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要求：老師撰寫(xiě)輔導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典的經(jīng)驗(yàn)文章；學(xué)生撰寫(xiě)誦讀經(jīng)典心得體會(huì)。六、誦讀內(nèi)容《中華經(jīng)典誦讀?少兒階梯讀本》七、領(lǐng)導(dǎo)小組成員與分工組 長(zhǎng)：楊德強(qiáng)副組長(zhǎng)：張美花（指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展）組 員：各班語(yǔ)文老師（制定各班活動(dòng)方案、編制活動(dòng)材料、開(kāi)展誦讀活動(dòng)）第三篇：2013年開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，以迎接、慶祝新中國(guó)成立61周年為契機(jī)，大力弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校決定開(kāi)展以“華夏頌鶴鄉(xiāng)情”為主題的迎國(guó)慶經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。一、活動(dòng)目的傳承中華傳統(tǒng)美德。通過(guò)誦讀活動(dòng)，讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生的心靈，豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，孕育純樸的民風(fēng)。夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)。利用中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)間廣泛誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，拓展學(xué)生的閱讀范圍，增加學(xué)生的閱讀量，夯實(shí)學(xué)生的文化功底，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。創(chuàng)建鶴城和諧家園。通過(guò)誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生了解鶴城悠遠(yuǎn)古樸的民族史，固守邊陲的保衛(wèi)史，可歌可泣的抗?fàn)幨?，開(kāi)拓創(chuàng)新的奮發(fā)史，感受到泱泱華夏的千秋美德，激發(fā)學(xué)生頌家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)的熱情。二、活動(dòng)對(duì)象全校學(xué)生及教師。三、活動(dòng)內(nèi)容以?xún)?yōu)秀的古典詩(shī)文(如唐詩(shī)、宋詞、元曲等)、典范的現(xiàn)代白話文以及反映我市改革開(kāi)放新成就的優(yōu)秀作品為主，堅(jiān)持多元融合，以嶄新的視角、靈活的手段和方式，展示中華詩(shī)文的博大精深和藝術(shù)魅力，體現(xiàn)中華民族的內(nèi)在精神和優(yōu)秀文化。誦經(jīng)典。以背誦、誦讀為主，鼓勵(lì)編排對(duì)誦、集體朗誦、配樂(lè)朗誦等藝術(shù)表演形式，鑒賞華夏美文；品古韻。通過(guò)賞音樂(lè)、展繪畫(huà)、竟書(shū)法、戰(zhàn)棋弈等活動(dòng)品味古詩(shī)古韻；傳美德。講故事、課本劇等形式傳承中華傳統(tǒng)美德；做君子。利用學(xué)校的主陣地課堂，滲透中華經(jīng)典誦讀內(nèi)容，開(kāi)展主題班會(huì)、主題演講等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生做謙謙君子。四、活動(dòng)安排l、6月10日一7月14日，組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》等進(jìn)行宣傳動(dòng)員，在暑假期間開(kāi)展“誦讀經(jīng)典迎國(guó)慶”活動(dòng)，向?qū)W生推薦誦讀的經(jīng)典文章。7月15日～8月31日，學(xué)生在家庭中開(kāi)展誦讀活動(dòng)，并制作手抄報(bào)、書(shū)寫(xiě)書(shū)法作品等。9月1日一10日，學(xué)校組織開(kāi)展匯報(bào)活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀節(jié)目或作品上報(bào)市教育局參加市匯報(bào)晚會(huì)節(jié)目名單(35個(gè))。9月下旬，組織參加全市“華夏頌
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