幼兒大班習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃(編輯修改稿)
2024-11-09 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。習(xí)慣好，容易取得好成績。因此我們要重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。二、工作要點：（一）良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)1．培養(yǎng)孩子的時間觀念，按時作息，生活有規(guī)律。2．學(xué)會料理個人生活，自己的衣服用品收拾整齊。3．學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動。4．穿戴整齊，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等。（二）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。1．培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的好習(xí)慣，家長要為孩子排除干擾。2．讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備，3．讓孩子養(yǎng)成愛好眼睛的好習(xí)慣。要教會孩子正確的握筆姿勢和看書寫字姿勢，控制他們看電視的時間。4．培養(yǎng)孩子的獨立性。經(jīng)常給孩子布置一些力所能及的任務(wù)，如掃地、倒垃圾、收拾碗筷、購買簡單物品等，鼓勵他們按時完成。三、具體措施：鼓勵表揚法。例如、小朋友在玩玩具、有的小朋友會亂丟亂放。這時老師可以說：“小朋友可真棒，玩完玩具后知道放回原處。故事圖示法。如果直接告訴孩子說：“你應(yīng)該這樣做”、“你做的 不對”等語言太直接，經(jīng)常說會很枯燥，莫不如用講故事或是圖例法，孩子們聆聽后會和小動物們對比，漸漸會懂得怎樣做。以身作則。作為老師要有愛心、耐心，在日常生活中更要注重自己的一言一行，從而會直接影響孩子的行為習(xí)慣。主題活動。針對剛?cè)雸@的孩子開展相應(yīng)的主題教育。2014年2月第四篇：大班幼兒養(yǎng)成教育計劃大三班幼兒養(yǎng)成教育計劃（2011年3月6月）幼兒園的教育指導(dǎo)綱要中明確指出，要養(yǎng)成幼兒對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，努力做好力所能及的事，愛清潔、講衛(wèi)生。美國一位心理學(xué)家說：“行為就是一種習(xí)慣”。好的習(xí)慣可以讓人受益終身。一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過扎實細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。習(xí)慣好，容易取得好成績。因此我們要重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)二、工作要點：（一）良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。1．培養(yǎng)孩子的時間觀念，按時作息，生活有規(guī)律。2．學(xué)會料理個人生活，自己的衣服用品收拾整齊。3．學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動。4．穿戴整齊，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等。（二）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。1．培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的好習(xí)慣，家長要為孩子排除干擾。2．讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備，3．讓孩子養(yǎng)成愛好眼睛的好習(xí)慣。要教會孩子正確的握筆姿勢和看書寫字姿勢，控制他們看電視的時間。4．培養(yǎng)孩子的獨立性。經(jīng)常給孩子布置一些力所能及的任務(wù)，如掃地、倒垃圾、收拾碗筷、購買簡單物品等，鼓勵他們按時完成。三、具體措施：鼓勵表揚法。例如、小朋友在玩玩具、有的小朋友會亂丟亂放。這時老師可以說：“小朋友可
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