幼兒大班習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 使家長(zhǎng)了解幼兒園的要求，在家庭中提出相一致的要求，使良好的飲食習(xí)慣得以鞏固。具體措施：通過講道理告訴幼兒食物對(duì)身體成長(zhǎng)的作用，使他們懂得只有多吃東西才能使身體強(qiáng)壯越來越聰明。會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語與成人打招呼。二、文明禮儀方面：在日常生活中能使用禮貌用語:早、好、再見、謝謝、不客氣、沒關(guān)系等；學(xué)會(huì)謙讓，不打人、不罵人、能和小朋友們友好相處，相互幫助；養(yǎng)成輕聲說話、輕聲走路，不大聲喧嘩的習(xí)慣；知道關(guān)心老師、父母、同伴，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體；愛護(hù)公物，輕拿輕放，不摔打玩具，不采摘踐踏花草，不破壞公共設(shè)施；未經(jīng)允許，不隨便拿用別人的物品，借用（玩）他人物品玩具自覺歸還；未經(jīng)大人同意，不接受他人物品。學(xué)習(xí)自己取杯子足量喝水。學(xué)習(xí)有禮貌的向別人問好，向家人說再見。第五篇：2014年大班下學(xué)期習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃2014年大班下學(xué)期習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃我國著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。這時(shí)老師可以說：“小朋友可真棒，玩完玩具后知道放回原處。（二）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。好的習(xí)慣可以讓人受益終身。故事圖示法。1．培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的好習(xí)慣，家長(zhǎng)要為孩子排除干擾。一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具。愛父母、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。不買路邊小攤上的垃圾食品，不亂吃東西。美國一位心理學(xué)家說：“行為就是一種習(xí)慣”。愿意和小伙伴分享玩具、圖書、食品。認(rèn)真書寫作業(yè)。尊敬長(zhǎng)輩吃東西先請(qǐng)長(zhǎng)輩吃。我班以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教育中加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。別人講話時(shí)，自己不亂嚷嚷，不說臟話、不說謊話。課堂三部曲聽、想、說。給父母講自己喜愛的故事愛護(hù)公物，節(jié)約用水，不浪費(fèi)糧食，吃飯不挑食，不剩飯菜。好的習(xí)慣可以讓人受益終身。會(huì)整理桌椅做好班級(jí)值日生。愛護(hù)公物，愛惜花草樹木，節(jié)約用水。認(rèn)真書寫作業(yè)。習(xí)慣好，容易取得好成績(jī)。2．讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備，3．讓孩子養(yǎng)成愛好眼睛的好習(xí)慣。如果直接告訴孩子說：“你應(yīng)該這樣做”、“你做的 不對(duì)”等語言太直接，經(jīng)常說會(huì)很枯燥，莫不如用講故事或是圖例法，孩子們聆聽后會(huì)和小動(dòng)物們對(duì)比，漸漸會(huì)懂得怎樣做。一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、
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