幼兒大班習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃-wenkub
2024-11-09 04 本頁(yè)面
【正文】 、握筆姿勢(shì)正確。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)有益活動(dòng)，有自信心。遵守幼兒園秩序和班級(jí)規(guī)則，不打架、不罵人、不爭(zhēng)搶玩具學(xué)會(huì)謙讓。不買路邊小攤上的垃圾食品，不亂吃東西會(huì)整理桌椅做好班級(jí)值日生文明行為方面：每天上幼兒園時(shí)，見到老師主動(dòng)問好，離開幼兒園時(shí)說再見。生活方面：自己穿脫衣服、鞋、襪、自己系鞋帶。美國(guó)一位心理學(xué)家說：“行為就是一種習(xí)慣”。好的習(xí)慣可以讓人受益終身。講衛(wèi)生，天天洗臉、洗腳；早晚漱口、刷牙。對(duì)人熱情，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)做小主人。誠(chéng)實(shí)勇敢，知錯(cuò)能敢?；ハ嘀t讓，自己有進(jìn)步不驕傲，愿意學(xué)習(xí)班內(nèi)小朋友的優(yōu)點(diǎn)，能為同伴的進(jìn)步而高興主動(dòng)與別人交流，同伴之間用普通話交談樂意關(guān)心幫助有困難的人學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具。閱讀方面：每天閱讀圖書15分鐘以上學(xué)會(huì)用繪畫記錄有趣的事學(xué)會(huì)保護(hù)書籍、愛護(hù)圖書看書姿勢(shì)正確掌握一些常見的介詞、近義詞并能在日常生活中準(zhǔn)確運(yùn)用會(huì)主動(dòng)發(fā)問“為什么”能安靜的傾聽故事具體活動(dòng)安排：周次習(xí)慣內(nèi)容及要求自己洗漱，穿衣，系鞋帶。學(xué)會(huì)用繪畫記錄有趣的事。知道要做誠(chéng)實(shí)，勇敢、守信的小朋友，有了錯(cuò)誤能在大膽承認(rèn)。第二篇：大班幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃大班幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃（2011—2012學(xué)上半學(xué)期）幼兒園的教育指導(dǎo)綱要中明確指出，要養(yǎng)成幼兒對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，努力做好力所能及的事，愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成幼兒良好的傾聽習(xí)慣等。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。能安靜進(jìn)餐，不浪費(fèi)糧食，并能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完餐后有條理地收拾餐具，整理桌椅。對(duì)人熱情，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)做小主人。誠(chéng)實(shí)勇敢，知錯(cuò)能敢。樂意與人交往，禮貌，大方、對(duì)人友好。樂意關(guān)心幫助有困難的人。坐姿、握筆姿勢(shì)正確。好的習(xí)慣可以讓人受益終身。二、工作要點(diǎn)：（一）良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)1．培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，按時(shí)作息，生活有規(guī)律。（二）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。4．培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。這時(shí)老師可以說：“小朋友可真棒，玩完玩具后知道放回原處。作為老師要有愛心、耐心，在日常生活中更要注重自己的一言一行，從而會(huì)直接影響孩子的行為習(xí)慣。美國(guó)一位心理學(xué)家說：“行為就是一種習(xí)慣”。因此我們要重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)二、工作要點(diǎn)：（一）良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。4．穿戴整齊，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等。要教會(huì)孩子正確的握筆姿勢(shì)和看書寫字姿勢(shì)，控制他們看電視的時(shí)間。例如、小朋友在玩玩具、有的小朋友會(huì)亂丟亂放。以身作則。以上是這學(xué)期的幼兒養(yǎng)成計(jì)劃。對(duì)于大班的幼兒，就要
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