幼兒園大班美術(shù)公開課教案長長的畫及教學(xué)反思[精選合集](編輯修改稿)
2024-11-09 04:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 水水暈，是因為水分子和墨水分子是好朋友，它們合在了一起；（2）再用一根棉簽在頭上摩擦幾下，在墨水暈上輕輕點一下，出現(xiàn)了一處空白，是油分子將水分子推走了；（3）就這樣不斷地交替著點，水面上就出現(xiàn)了各種漂亮的圖案，怎么把圖案留下來呢？（4）用一張會吸水水的宣紙輕輕蓋在水面上，將吸到圖案的紙放到玻璃臺板上用電吹風(fēng)吹干，一張漂亮的浮水畫就制作好了。2．幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。在活動過程中注意操作衛(wèi)生。？大膽想象，適當(dāng)添畫。幼兒根據(jù)自己的浮水畫，大膽想象進行添畫。三、作品展示，師幼共評 選幾個小朋友的浮水畫讓小朋友說說像什么，做點評。四、活動延伸：布置畫展，讓幼兒互相觀賞漂亮的浮水畫，體驗作畫的樂趣。區(qū)域活動中，繼續(xù)浮水畫添畫，增強幼兒的表現(xiàn)力。第五篇：吹畫幼兒園大班美術(shù)教案吹畫幼兒園大班美術(shù)教案吹畫幼兒園大班美術(shù)教案1一、設(shè)計意圖吹畫是用嘴或其他工具把滴在紙上的顏料吹散開，顯現(xiàn)出千姿百態(tài)的圖案而組成一幅畫的美術(shù)形式。這種作畫方式操作方便輕松，畫面變化無窮，符合孩子好奇，好動的心理特點。從作畫的過程來說畫面不斷變化的過程。在不斷聯(lián)想構(gòu)思的過程中，孩子的手，眼，腦協(xié)調(diào)運動思維發(fā)散越來越流暢，想象越來越豐富。學(xué)“吹畫”不但能發(fā)揮孩子的想象力，還能激發(fā)幼兒對美的熏陶。二、活動目標(biāo)：嘗試用吸管吹畫的方法，表現(xiàn)樹枝的特征，大膽想象并添畫；：幼兒體驗吹畫過程中的樂趣。三、活動準(zhǔn)備學(xué)具準(zhǔn)備：顏料，卡紙棉簽棒，吸管，小勺，紙巾等；教具準(zhǔn)備：范畫，課件；四、活動過程（一）以春天為主題，談話引出課題；提問幼兒春天來了，有什么變化；（二）教師出示課件，讓幼兒欣賞吹畫作品，引起幼兒對吹畫的樂趣，引導(dǎo)幼兒觀察形狀，顏色；；；；，教師巡回指導(dǎo)；（三）引導(dǎo)幼兒欣賞吹畫作品，鼓勵幼兒互相先讓幼兒自評、互評、老師評。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案2活動目標(biāo)：，引導(dǎo)幼兒掌握吹畫的方法。，培養(yǎng)大膽想象和創(chuàng)作的興趣，從而體驗成功與快樂。活動重、難點：掌握吹畫的方法，培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備：。~6種顏色的顏料。顏料盤若干。素描紙及勾線筆若干。報紙若干。抹布4塊。滴管若干。方法與手段：情境教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法教學(xué)過程：教師活動設(shè)計意圖：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師：小花貓一不小心打翻了主人的顏料瓶，顏料灑在了白紙上。小花貓非常害怕，說，“哎呀，我闖禍了，弄臟了主人的紙，怎么辦呢?”小朋友，你來幫它想想，有什么辦法?幼兒進入情境中，根據(jù)教師提問進行交流討論?；顒右婚_始創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，利于幼兒注意力的集中。同時通過提問，引出新的技能。二、引入吹畫作畫。：你們真棒!想出那么多辦法。小花貓也想了一個辦法，它變變變，看它把未干的顏料變成了什么?(出示課件)你覺得像什么?我們把它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你看看它又像什么?：那么你們知道這是怎么做的嗎?，根據(jù)教師的提問大膽回答問題。，交流討論。這一環(huán)節(jié)主要通過看圖畫，再通過教師提問引導(dǎo)幼兒想象。培養(yǎng)了幼兒的想象力以及激發(fā)幼兒積極性，從而達到活動的重難點。三、學(xué)習(xí)吹畫的方法。：你們想不想知道小花貓是怎么吹出來的?瞪大眼睛，仔細觀察哦!教師示范吹畫，教授幼兒吹畫的步驟。強調(diào)要注意的地方：斜著對準(zhǔn)吹，不然墨水會一動不動的，白紙還可以轉(zhuǎn)過來吹，你也可以彎著腰吹或拿起來吹。：吹好后，看看像什么?(孔雀)那我們等它干時，在用勾線筆添上眼睛、腳等，一幅漂亮的畫就好了。：，如果讓你吹，你會吹什么?現(xiàn)在開始制作你的作品，相信你比老師吹的更漂亮更有創(chuàng)意!，并認(rèn)真傾聽吹畫方法。，回答問題。此環(huán)節(jié)是本活動的重要環(huán)節(jié)，首先教師邊講邊范畫，通過視聽結(jié)合，讓幼兒掌握吹畫方法。同時通過提問，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。達到活動的目標(biāo)。四、展示作品，集體評價：我們現(xiàn)在圍著桌子走一圈，看看其他小朋友漂亮的畫，說說看你最喜歡哪幅?為什么?：小朋友么，真厲害!能有小嘴巴吹出一幅幅這么漂亮的畫!回去時，你們可以教教你的好朋友，也讓他感覺一下吹畫的快樂吧!幼兒說說自己最喜歡哪幅?為什么?最后環(huán)節(jié)，讓幼兒再次體驗吹畫的樂趣。同時體驗成功與快樂。教學(xué)反思：本節(jié)課是美術(shù)活動，開始我設(shè)計了情境，目的就是為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)。在活動中，我忽略了一個重要的方面，在出示圖片時，應(yīng)該發(fā)散幼兒的思維，以不同角度看圖想像，沒有很好的發(fā)散幼兒的想象力?？傊@次活動讓我感想頗深，更讓我感覺到自己的準(zhǔn)備和經(jīng)驗都不足。我一定在以后的教學(xué)生涯中多向有經(jīng)驗的老師取經(jīng)，多閱讀這方面的書籍，積累更多的美術(shù)教學(xué)知識，讓自己更加快速的成長，在各個方面有所提高。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案3【設(shè)計意圖】梅花的風(fēng)骨一直被人稱贊，我們可以讓幼兒用梅花作畫，增加幼兒對于梅花的了解，學(xué)習(xí)梅花的精神，最簡單的畫梅方式就是吹畫，吹畫簡單有趣又新穎，很多小朋友都很喜歡?！净顒幽繕?biāo)】引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。引導(dǎo)幼兒體驗吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣?！净顒訙?zhǔn)備】知識經(jīng)驗
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1