20xx秋北京課改版語文八上第4課秋天的懷念(編輯修改稿)
2025-01-14 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、細節(jié)描寫），分析此種描寫方法與描述對象特點之間的關(guān)系和作用。 答題模式：此句運用 ??描寫，準確地（或生動形象地）表現(xiàn)了（或刻畫了）??（描述對象的什么特點） 課文中有對母親動作、語言、神情、心理等描寫的句子，結(jié)合上下文具體分析。 母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。 母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活 ??” 她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。
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