年級(jí)組第二學(xué)期總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 04:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本學(xué)期的工作，我們年級(jí)活動(dòng)育人的目標(biāo)正在體現(xiàn)，和諧的育人環(huán)境正在逐步形成。回首過去這一學(xué)期的工作，高二年級(jí)在校行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，教育教學(xué)秩序井然，各項(xiàng)工作都在以良好的態(tài)勢(shì)發(fā)展。但我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面的工作還有待加強(qiáng)：一是學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要常抓不懈；二是要要?jiǎng)?chuàng)新思維，加強(qiáng)學(xué)生管理，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象要有更多的應(yīng)對(duì)措施；三是要加強(qiáng)教學(xué)管理，重點(diǎn)解決學(xué)生中的厭學(xué)現(xiàn)象，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成；四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐步提高學(xué)生成績(jī)，為順利實(shí)現(xiàn)本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)提供保障。五是要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，對(duì)個(gè)別責(zé)任心不強(qiáng)，主動(dòng)性不夠的教師進(jìn)行有效的引導(dǎo)和管理。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們相信在全體師生的共同努力下，年級(jí)組在下學(xué)期的各項(xiàng)工作將會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。高二年級(jí)組二〇一一年七月十日第三篇：八年級(jí)組第二學(xué)期總結(jié)2015—2016學(xué)第二學(xué)期八年級(jí)組工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái)，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和各處室的全力支持下,八年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作上相互配合，積極進(jìn)取，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，在這里，我衷心地感謝八年級(jí)組全體同仁對(duì)我工作的大力支持與配合。目前，各班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已初步形成?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，不妥之處，敬請(qǐng)指正。一、常規(guī)管理 工作強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律。本學(xué)期六位班主任老師都能夠吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任早上早早到校，管理班級(jí)紀(jì)律，組織學(xué)生早讀，努力加強(qiáng)學(xué)生日常行為檢查力度，隨時(shí)了解、把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正并處理。班主任除了完成學(xué)校和年級(jí)組的任務(wù)，大家還隨時(shí)隨地互相切磋，互相交流。狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組要求任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋年級(jí)組、班主任,做到年級(jí)一盤棋。班主任與任科教師認(rèn)真配合管理，從兩操、衛(wèi)生、值周等著手，抓學(xué)生的行為規(guī)范。同時(shí)，班主任充分利用班會(huì)、自習(xí)課等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康向上的品質(zhì)，總體有了較大的改觀。二、家校聯(lián)系工作微信聯(lián)系，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的思想教育是非常復(fù)雜的，單純靠班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，很難收到良好的教育效果，為此我們整合學(xué)校、家庭，共同進(jìn)行教育。開學(xué)初我們就建立了微信群，班主任、科任教師隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每個(gè)階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，對(duì)特別懶惰經(jīng)常不寫作業(yè)或者作業(yè)不認(rèn)真而應(yīng)付差事的學(xué)生通過微信照片發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間掌握孩子的動(dòng)態(tài)，周末與其交流溝通，同時(shí)與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，達(dá)到共同教育好學(xué)生為目的。家長(zhǎng)會(huì)交流，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。每一次月考、期中考試都及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上，詳細(xì)分析進(jìn)步學(xué)生與退步學(xué)生產(chǎn)生的根本原因，與家長(zhǎng)商討教育對(duì)策，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，共同教育問題學(xué)生，有些行為習(xí)慣不好的學(xué)生慢慢也改掉了一些壞毛病，總之，家校配合收到了良好的教育效果。為了安排好學(xué)生的暑假安全和學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)期末召開了八年級(jí)進(jìn)入九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上給家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)生一學(xué)期以來(lái)在校的具體表現(xiàn)、期末考試情況，并和九年級(jí)畢業(yè)班成績(jī)進(jìn)行對(duì)比分析。同時(shí)，根據(jù)今年的成績(jī)及時(shí)安排了暑假的提前預(yù)習(xí)任務(wù)，要求家長(zhǎng)督促孩子完成復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)任務(wù)，開學(xué)初各任科教師做質(zhì)量檢測(cè)，提前進(jìn)入畢業(yè)班的角色。家長(zhǎng)到會(huì)人數(shù)較多，收到了預(yù)期的效果。三、年級(jí)工作效果經(jīng)過年級(jí)組的管理督促,各班主任的配合和年級(jí)師生的共同努力,本
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