【總結(jié)】第11課做一個自強(qiáng)的人第2站自強(qiáng)不息課題自強(qiáng)不息教學(xué)背景分析?本課時教學(xué)內(nèi)容的功能和地位在本課第1站“人生當(dāng)自強(qiáng)”中,學(xué)生了解了自強(qiáng)精神的內(nèi)涵以及自強(qiáng)對個人成長的重要作用,從自強(qiáng)“是什么”和“為什么”的角度對自強(qiáng)的表現(xiàn)和意義形成了初步的認(rèn)知。在此基礎(chǔ)上,本站側(cè)重于“怎么做”,即如何獲得自強(qiáng)精神,旨在讓學(xué)生
2024-12-08 00:06
【總結(jié)】六尺巷的故事?相傳康熙年間有這樣一個故事:安徽桐城縣有張、葉兩家鄰居,因建房屋而鬧糾紛,張家朝中有人,葉家是當(dāng)?shù)氐耐澹瑑杉一ヘ⑾嘧?。張家寫信至京,欲以勢壓人,結(jié)果官至禮部尚書的張英寄回一封家書,“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨,萬里長城今猶在,丌見當(dāng)年秦始皇?!睆埣易x罷,頓生慚色,亍是讓葉家三尺,葉家
2024-12-08 03:34
【總結(jié)】第三單元學(xué)會待人接物第七課禮貌待人北師大版《道德與法治》七年級上冊吉安市第三中學(xué)彭金玉充分摸底說學(xué)情一潛心鉆研說教材二三用心選擇說教法四精心設(shè)計說流程五自我反思說預(yù)期說課提綱一本課是七年級《道德與法治
2024-12-08 08:02
【總結(jié)】回顧復(fù)習(xí)1、什么是真正的朋友?互相關(guān)懷、互相鼓勵、互相支持、能夠一起成長、一起進(jìn)步的人。2、如何結(jié)識新朋友?(結(jié)識新朋友的途徑和方法)1)在交友的過程中要發(fā)揮我們的主動性。2)通過集體活動增進(jìn)彼此了解;
【總結(jié)】第三課正確認(rèn)識自己第2站認(rèn)識你自己幾千年前鐫刻在古希臘阿波羅廟宇上的一句話:“人啊,認(rèn)識你自已”—,當(dāng)時的哲學(xué)家認(rèn)為代表了人類的最高智慧
【總結(jié)】?想一想,議一議學(xué)生讀課文110頁的小故事,小文為什么會發(fā)生這樣的變化?你也有過類似的經(jīng)歷嗎?談?wù)勀愕母邢脒@則材料說明了什么??人貴有自尊自信如何擁有自尊1、怎樣理解自尊就是要接納和關(guān)愛自己?2、如何人才能擁有自尊?3、自尊心與羞恥心有什么區(qū)別?4、自尊還
【總結(jié)】《第二節(jié)誠信的價值》教案教學(xué)目標(biāo):1、理解誠信在社會生活中的作用,理解誠信的復(fù)雜性。2、能將誠信內(nèi)化為美德,外化為行為,學(xué)會做一個講誠信的人。3、使學(xué)生懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代公民基本的道德規(guī)范。教學(xué)重點:認(rèn)識到在社會生活中要講誠信,是立身處世的根本。教學(xué)難點:1、為什么誠信能創(chuàng)造財富?2、有人說,生活
2024-11-19 06:57
【總結(jié)】2021年12月24日閱讀P117的事例,并回答問題:1、小女孩為什么會突然變得活潑開朗?2、自信在哪里?在我的字典中沒有不可能的字眼?!闷苼鲆弧⒆孕啪驮谖覀冏约旱男闹?。有了自信,任何人都不能
【總結(jié)】?我校建于哪年?首任校長是誰??我校的校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室分別在哪里??我校的校友中有哪些杰出人物??每年我校各項活動舉辦的情況如何?校訓(xùn)?,?,?
【總結(jié)】第六課平等待人2021年12月31日,武漢72路公交車司機(jī)將一名挑著擔(dān)子的乘客趕下車后,又追下車去踢了幾腳。公交司機(jī)僅僅因為農(nóng)民工挑擔(dān)子上車,就將其趕下公交車,還追下車踢打農(nóng)民工,對農(nóng)民工的歧視可見一斑。其實,何止是公交司機(jī)驅(qū)趕農(nóng)民工,外來工受歧視的例子比比皆是。農(nóng)民工在商場門口蹭涼被打者有之,農(nóng)民工到寫字樓上廁所被打者有之,農(nóng)民工逛公園被驅(qū)趕者
2024-11-30 15:47
【總結(jié)】猜猜他是誰?他是諾貝爾百余年來最受尊崇的三位獲獎?wù)咧?;他是一位美國黑人;他?968年4月4日遇刺身亡;他有一篇著名的演講《Ihaveadream》;我夢想有一天,這個國家會站立起來,真正實現(xiàn)其信條的真諦:“我們認(rèn)為人人生而平等的真理不言而喻,?!蔽覊粝胗幸惶?/span>
【總結(jié)】單擊頁面即可演示教學(xué)目標(biāo)?1.了解在不同階段和環(huán)境中,我們擔(dān)當(dāng)著不同的角色。?,努力成為一名成熟的中學(xué)生。成長過程姚明在成長過程中有什么變化?這些變化意味著什么?自學(xué)提綱?1、什么是社會角色??2、角色與責(zé)任有什么關(guān)系??3、進(jìn)入初中后你的角色發(fā)生了哪些變化??4、怎樣才
2024-12-01 21:33
【總結(jié)】1、影響學(xué)習(xí)的因素有哪些?2、如何搞好學(xué)習(xí)?看到這個人不同時期的照片,都有什么變化?最大的變化是什么?隨著年齡的增長,人的能力提高了,角色變化了,承擔(dān)的責(zé)任也相應(yīng)發(fā)生了變化。1、什么是社會角色?2、隨著我們的成長,我們的發(fā)生變化?3、中學(xué)生在生活中都要承擔(dān)哪些責(zé)任
2024-11-30 15:48
【總結(jié)】2.溝通對我們?nèi)松闹匾饬x?溫故而知新:1.與不同人交往和溝通的積極作用?閱讀P38思想驛站:回答:想一想?,你會怎樣處理?(二)學(xué)會溝通和交往1.交往和溝通的要領(lǐng):(1)首先,要有誠實和積極的態(tài)度(2)其次,要學(xué)會溝通和交往的基本技能(1)與父母溝通的意義:(2)怎
2024-11-30 08:02
【總結(jié)】我的新老師……………………………3退出上頁目錄下頁封底封面我的老師……………………………………3印象最深的老師…………………………………4我的老師………………………………………………4我和同學(xué)間的矛盾…………………………………………………5一件難忘的事………………………………………