20xx秋教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)53培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，克服厭學(xué)情緒(編輯修改稿)
2025-01-14 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)有助于個(gè)人成才（ ） 學(xué)習(xí)有助于祖國的發(fā)展（ ） 其他因素 根據(jù)學(xué)生調(diào)查表的實(shí)際情況，統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的構(gòu)成。 提問：心理學(xué)將學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為外在動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)機(jī)，調(diào)查表的哪些動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)，哪些屬于外在動(dòng)機(jī)呢？請(qǐng)以四人為一小 組討論交流。 ：動(dòng)機(jī)更有利于激發(fā)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？俗語說“辯一辯，是非明”。請(qǐng)你根據(jù)自己的觀點(diǎn)選擇正方還是反方，然后正方、反方同學(xué)聚在一起討論三分鐘，選出四位同學(xué)代表進(jìn)行小組發(fā)言，闡述各自的觀點(diǎn)。 正方：外在動(dòng)機(jī)更能促進(jìn)我們積極主動(dòng)學(xué)習(xí) 反方：內(nèi)在動(dòng)機(jī)更能促進(jìn)我們積極主動(dòng)學(xué)習(xí) 1）根據(jù)圖示，我們看到培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，首先要確立合適的目標(biāo)。什么是合適的目標(biāo)呢？ 小明：目標(biāo)越高越好，目標(biāo)高，動(dòng)力才足。 小強(qiáng)：目標(biāo)越低越好，目標(biāo)低，容易實(shí)現(xiàn)。 提問：同學(xué)們，你同意哪位同學(xué)的觀點(diǎn)呢？說說你的理由。 2）心理學(xué)家曾將一群學(xué)生隨機(jī)分成兩個(gè)小組，讓他們一起摘懸于半空中的蘋果。兩個(gè)小組摘蘋果的方法各不相同。對(duì)第一小組的學(xué)生，讓他們一開始就去摘懸掛高度超過自己跳躍能力的蘋果；對(duì)第二小組的學(xué)生，則將蘋果懸掛在他們通過努力跳躍就能達(dá)到的高度，然后再逐步提高高度。 心理學(xué)家緊接著讓兩個(gè)小組的學(xué)生都摘同樣高度的蘋果，你猜猜會(huì)發(fā)生什么情況呢。 提問：學(xué)生討論交流，各自根據(jù)自己的理解猜測(cè)可能會(huì)發(fā)生的情
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