20xx秋教科版道德與法治二年級上冊第2課我真棒word教學(xué)參考(編輯修改稿)
2025-01-14 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在相互欣賞、相互肯定中，彼此增強(qiáng)信心 ，為成功奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)建議 ： 本 板 塊的教學(xué)可以分為兩個(gè)層次，包括學(xué)會找自己的優(yōu)點(diǎn)， 夸夸小伙伴的優(yōu)點(diǎn)。 學(xué)會找自己的優(yōu)點(diǎn)。本層次重在方法引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生 學(xué) 會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和 長處。 教學(xué)時(shí)， 教師 可以 布置 學(xué)生課前 思考 自己 有哪些 優(yōu)點(diǎn)和長處， 并進(jìn)行 記錄 。課上交流 時(shí)，除了說自己的優(yōu)點(diǎn)和長處外，還要重點(diǎn)說說自己是怎樣發(fā)現(xiàn)的，讓學(xué)生充分認(rèn)識每一個(gè)人都是不一樣的，都有自己的特長與優(yōu)勢，每一個(gè)人都要善于認(rèn)識自己，都要為自己的優(yōu)點(diǎn)喝彩。 夸夸小伙伴的優(yōu)點(diǎn)。本層次重在引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞、互相肯定，建立自信。教學(xué)時(shí) ， 教師引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)小伙伴的優(yōu)點(diǎn)和長處，并互相夸夸。 本層次教學(xué)要注意面向全體，對那些平時(shí) 不愛表現(xiàn)的學(xué)生要特別關(guān)注 ， 設(shè)法 幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。發(fā)現(xiàn)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)要全面，更要準(zhǔn)確，夸獎(jiǎng)同學(xué)要真誠。 也可以創(chuàng)設(shè)“猜猜看”的游戲：讓學(xué)生向大家描述一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓大家去猜猜他描述的是誰。在交流和游戲中，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)與長處。 三、 教材 9 頁內(nèi)容 板 塊 內(nèi)容分析： 本 板 塊由三 幅 情景圖 、 一段主題文 和一個(gè) 空白框 組成 。 本 板塊的主旨是引導(dǎo)學(xué)生建立自信。自信心的建立來自于對自己長處的了解 ，來自于自己辛勤的付出。 教材 開篇呈現(xiàn) 主題文 “ 有時(shí)候，我們或許會害怕、擔(dān)心，也會緊張、猶豫??這個(gè)時(shí)候記得對自己說：相信自己，我能行 ” ，旨在引導(dǎo)學(xué)生要相信自己，相信自己的努力 ，讓 學(xué)生 在“我能行”的自信 中健康成長。 情景圖 呈現(xiàn)的是 學(xué)生在日常 學(xué)習(xí)生活中給自己加油打氣的場 景 ： 乒乓球場上 ，一 個(gè) 學(xué)生 奮力拼搏 ，大呼“好球！我接過去了 ” ，隱含 著 為此付出的 艱辛 努力 ； 游樂場上 ， 一 個(gè) 學(xué)生 鼓起勇氣 進(jìn)行攀爬， 在 “我過來了 ”的 吶喊聲中， 克服了 許多 膽怯 ，戰(zhàn)勝自己的喜悅；一個(gè)小朋友 畫了一張又一張 ， 畫紙
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