20xx秋教科版道德與法治七年級上冊112平靜看待成績(編輯修改稿)
2025-01-13 19:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 需要改進(jìn)的是 【教師引導(dǎo)】 通過分析與反思 ，同學(xué)們明白 了自己過去所做的努力是否有效，也知道了將來應(yīng)該采取的措施。很快就要進(jìn)行期末考試了，請你根據(jù)自己的實(shí)際情況確定恰當(dāng)?shù)钠谀┛荚嚦煽儭? 【呈現(xiàn)課件】 語文 數(shù)學(xué) 英語 地理 生物 思想品德 歷史 設(shè)計意圖： 通過 學(xué)生調(diào)查 ，使學(xué)生深入 思考自己以往的期望值是否恰當(dāng)，并結(jié)合自身實(shí)際，反思自己的努力是否有效，在此基礎(chǔ)上，確定恰當(dāng)?shù)钠谕煽?。 因?yàn)橘N近學(xué)生實(shí)際，所以學(xué)生能夠真正去思考、總結(jié)，從而正確認(rèn)識恰當(dāng)?shù)淖晕移谕闹匾?，增?qiáng)自信心。 環(huán)節(jié)二 ：成績不代表一切 活動一：七嘴八舌話成績 【教師引導(dǎo)】 成績能夠反映什么？成績有什么作用？正確理解成績的意義，有助于我們平靜地看待成績。 【呈現(xiàn)課件】 【 交流分享 】 成績能夠反映什么？成績有什么作用？ 【教師引導(dǎo)】 成績可以反 映所學(xué)知識的 掌握程度、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，表明已經(jīng)取得的成績和存在的差距，但是，成績反映的是某一階段的學(xué)習(xí)狀況，不能反映一個人全面的素質(zhì)。 設(shè)計意圖： 通過小組討論， 讓 學(xué)生 在 暢所欲言中明 白
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