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正文內(nèi)容

少先隊雛鷹爭章活動方案共五篇(編輯修改稿)

2024-11-09 04:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 尊敬師長,對師長用尊稱。會正確使用禮貌用語,不講粗、臟話,堅持講普通話,不吵架、不欺負弱小的同學。進別人房間或辦公室先敲門或報告,外出或回家要先打招呼。二、自律章:遵守校規(guī)校紀,校三項競賽不扣分。遵守交通規(guī)則和公共秩序,校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。自覺地接受法律教育,不做違法的事,校內(nèi)外一個樣。無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象,誠實守信,勇于揭發(fā)違紀的人或事。三、友誼章:與同學相處和睦,互相幫助。不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學,以實際行動關心幫助他們,不給人取綽號。積極參加手拉手獻愛心募捐活動。四、自學章:各科學習態(tài)度較好,上課專心聽講,積極開動腦筋,能自覺地學習,上課紀律得到任課老師的認可。語文、數(shù)學(三年級以上包括英語)成績都是優(yōu)。認真完成各類作業(yè),各門學科無抄作業(yè),不交作業(yè)現(xiàn)。五、衛(wèi)生章:做到每天洗臉、刷牙。勤洗手,勤換衣,勤洗澡、勤剪手指甲。能每天整理好自己的書包和課桌,經(jīng)常打掃自己的小房間。遵守學校的衛(wèi)生制度,不亂丟紙屑、果殼,不隨地吐痰。在校園內(nèi)見到紙屑能主動撿起來,保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。正確使用拖布、抹布、掃把,不把臟水、泥土弄到墻壁上。本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊熱切配合開展本次活動,使每個章的具體要求都能落到實處。第三篇:雛鷹爭章活動方案雛鷹爭章活動方案為培養(yǎng)和提高我校少先隊員綜合素質,培養(yǎng)跨世紀社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人,深入開展“中國少年雛鷹行動”。結合我市開展“深化雛鷹行動,推進素質教育”活動的要求,依據(jù)學校的實際情況和特點,學校少先隊大隊部開展“中國少年雛鷹行動”雛鷹爭章活動。一、指導思想雛鷹爭章活動以江澤民同志為中國少年雛鷹行動的題詞“自學,自理,自護,自強,自律,做社會主義事業(yè)合格建設者和接班人”為指導。以我國二十一世紀發(fā)展目標對人才素質的基本要求為依據(jù),以提高我校少先隊員的全面素質為目標,面向全體少先隊員,讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”,獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動,學會生存,自強自立;學會服務,樂于助人;學會創(chuàng)造,追求真知,做二十一世紀建設有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。二、組織領導為確保本次活動有組織、有步驟地順利進行,成立領導小組。德育辦和少先隊監(jiān)督,各中隊組織評審小組,全體隊員參與監(jiān)督評議。三、基礎章結合我校少先隊員年齡特點和學校開展素質教育的情況,制定出以下基礎章如下:安全章在校園內(nèi)文明行走,不奔跑、不追逐、不攀肩行走、不拉手行走、不爬高沿低。按規(guī)定樓梯上下樓梯,做到輕聲、緩步、靠右行、不跨多級臺階上下樓。進出教室要有序,上課前2分鐘在座位就座,準備好學習用品,下課后靠走廊同學先出,自前排至后排依次走出教室、不擁擠、不翻越課桌搶先走出教室。入廁要自覺要自覺遵守東口入,西口出,大小便入池,禁止在廁所內(nèi)擁擠,進出廁所當心臺階濕滑,防止摔倒。不做危險性游戲,跳繩、擲沙包等小型體育活動必須在體育課上進行,課間禁止玩游戲。過馬路時遵守交通規(guī)則,注意過往車輛,做到一停、二看、三通過,確保交通安全。禮儀章知道基本禮儀(握手、敬禮等。)會正確使用基本的文明用語(您好、請、對不起、沒關系、謝謝、再見)。遵守基本的文明規(guī)范、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。見老師問好,與同學和睦相處,進教室喊報告。衛(wèi)生章講究個人衛(wèi)生,勤換衣服、剪指甲、飯前便后勤洗手。不吃垃圾食品,不玩臟東西。積極參加勞動。自己的事情自己做,學習用具自己整理。四、獎勵基礎獎章:凡達到上面所列各項基礎獲章標準的少先隊員,都可以獲得該項獎章。頒章一般在中隊舉行,要及時,也可以定期,原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動,儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學生,可由大隊部給予頒章。星級“雛鷹獎章”:“五星級雛鷹獎章”由學校少先隊大隊部頒發(fā),凡通過努力獲得過且過五次以上基礎章的少先隊員經(jīng)過中隊提名,可由少先隊大隊頒發(fā)五星雛鷹獎章或證書,每個學期頒發(fā)12次。五、爭章活動安排我校少先隊員在每學期開學初(九月),在中隊輔導員、中隊長的指導下填寫爭章申請表,參加學校為期一個學期的爭章培訓,期末經(jīng)學?;蚵毮懿块T或中隊考核、合格者發(fā)給相應的雛鷹獎章。六、爭章辦法定章:各班少先隊員在輔導員(班主任)的指導下,根據(jù)自己的實際情況,參照學校少先隊大隊制定的枚基礎章來確定自己在本學期內(nèi)學項技能。爭取在這些方面取得明顯進步。爭章:各班少先隊員在學?;蚵毮懿块T志愿輔導員和同學們的幫助下,通過參加
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