小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-11-09 04:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 改革持續(xù)、深入發(fā)展。（1）繼續(xù)實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。（2）開(kāi)展命題研究，認(rèn)真組織期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真完成閱卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析等工作。結(jié)合質(zhì)量分析反饋，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，準(zhǔn)確把握和全面落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的總體要求和學(xué)段目標(biāo)。石嘴山市第十六小學(xué)語(yǔ)文組2012年3月石嘴山市第十六小學(xué)語(yǔ)文組各月工作安排二月份：學(xué)期初制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃及進(jìn)度安排。組織《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)。對(duì)語(yǔ)文學(xué)科常規(guī)工作進(jìn)行檢查。三月份：組織骨干教師、名師示范交流課，開(kāi)展交流研討活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展、落實(shí)課題、小專題研究，實(shí)施課堂質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)復(fù)核工作。對(duì)語(yǔ)文學(xué)科常規(guī)工作進(jìn)行檢查。四月份：語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)點(diǎn)抽測(cè)。一、二年級(jí)寫字比賽，三至六年級(jí)作文競(jìng)賽。開(kāi)展達(dá)標(biāo)教師復(fù)核聽(tīng)課工作，做好聽(tīng)課、課后交流研討。對(duì)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，語(yǔ)文學(xué)科常規(guī)工作進(jìn)行檢查。五月份：語(yǔ)文教師文本細(xì)讀競(jìng)賽。各組推薦語(yǔ)文教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，開(kāi)展校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。對(duì)語(yǔ)文學(xué)科常規(guī)工作進(jìn)行檢查。六月份組織期末復(fù)習(xí)及期末質(zhì)量檢測(cè)。召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)并總結(jié)一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作。第三篇：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科研修計(jì)劃2012/2013學(xué)下學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃巖帥完小李海英為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的語(yǔ)文教師；為了拓寬教育視野，充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)新力，特此制定如下的自我研修計(jì)劃。一、研修內(nèi)容按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定本學(xué)期的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；在工作中思考，在思考中實(shí)踐；在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。研讀課標(biāo)研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。拜名師積極拜名師為自己的老師，虛心向名師請(qǐng)教，做到每月向指導(dǎo)教師匯報(bào)自己研習(xí)情況并接受指導(dǎo)，階段性成果向指導(dǎo)教師匯報(bào)；本學(xué)期聽(tīng)名師的課3節(jié)以上。并要求自己寫出學(xué)習(xí)心得，聽(tīng)課一得，將名師的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化，成為自己前進(jìn)的航標(biāo)燈。課堂教學(xué)(1)走進(jìn)同組教師和本校優(yōu)秀教師的課堂，積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，虛心向大家學(xué)習(xí)，以達(dá)到博采眾長(zhǎng)的目的。(2)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)態(tài)，每個(gè)星期至少找兩名不同層次的學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)談話交流。尤其要關(guān)注學(xué)有困難的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時(shí)，結(jié)合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，使自己能獨(dú)立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。撰寫經(jīng)驗(yàn)積極撰寫教學(xué)反思、案例、論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴記錄下來(lái)。二、切實(shí)執(zhí)行科組、上級(jí)部門的教研計(jì)劃和活動(dòng)按時(shí)參加教研活動(dòng)，大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極與同行、同事交流，認(rèn)真做好教研筆記。認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。第四篇：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科研修計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科研修計(jì)劃研修：學(xué)習(xí)、鉆研、磨煉、修為；動(dòng)態(tài)過(guò)程與狀態(tài)結(jié)果的組合。通過(guò)研究而達(dá)到道德、涵養(yǎng)、造詣素質(zhì)方面的一種狀態(tài)。分享了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的研修計(jì)劃，希望對(duì)你們有幫助！參照市教師進(jìn)修學(xué)校201年小學(xué)語(yǔ)文研修工作要求,結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，本
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