20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元1～5的認識信息窗1參考(編輯修改稿)
2025-01-14 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有更加清晰的認識，而且從 中學會欣賞別人、尊重別人。 ] 活動 四 ：自主練習 第 1 題：圖上畫了哪些文具？橡皮有 3 塊，連數(shù)字 3；小刀、鉛筆、文具盒各有多少，用哪個數(shù)字表示呢，連一連。 指導學生用直尺連線。 第 2 題：把各種水果的數(shù)量在田字格中記下來，比一比，誰寫的漂亮。 第 3 題：根據(jù)計數(shù)器珠子的變化，感受數(shù)的順序，并根據(jù)珠子的數(shù)量畫點子，再用數(shù)字表示出來。 活動 五 ：總結(jié)延伸 這節(jié)課學得高興嗎？課下尋找數(shù)量是 1— 5 的物體，比一比誰 發(fā)現(xiàn)得多。 [設(shè)計意圖： 學習數(shù)學的目的之一是為了解決生活中的實際問題。通過課下讓學生找數(shù)量是 1— 5 的物體，既鞏固了本節(jié)課所學的知識，又使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，使他們體會到生活中處處有數(shù)學。 ] 作 業(yè) 設(shè) 計 課下尋找數(shù)量是 1— 5 的物體，比一比誰發(fā)現(xiàn)得多 板 書 設(shè) 計 1 2 3 4 5 1— 5 各數(shù)的認識 學 科： 數(shù)學 年 級： 一年級 課 題： 15 的認識 第二課時 課 型： 新授 設(shè)計者： 授
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