【總結(jié)】《表內(nèi)乘法和除法》一、填一填。()×5=204×()=24()×5=2520÷5=()24÷4=()25÷5=()()五二十四(
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】《除法的初步認識》單元測試一、填一填。1、12÷3=4讀作(),其中12叫做(),3叫做(),4叫做()。2、15個小朋友做游戲。(1)平均每組3人,可以分成()組,列式為(
2024-11-15 02:59
【總結(jié)】喜羊羊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂園試一試,我能行()三得六()九六十三()四十六三()二十一五()三十四()三十六姓名王丁李飛劉林丁明王晶林杰貝殼數(shù)3只6只8只9只4只18只比較一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?王丁
2024-11-29 00:34
【總結(jié)】第六單元表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二)一、單元教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級(上冊)第70~86頁二、單元教學(xué)目標1、使學(xué)生經(jīng)歷編制7-9的乘法口訣的過程,逐步熟記7-9的乘法口訣;能熟練地用7-9的乘法口訣計算有關(guān)的表內(nèi)乘、除法,在單元結(jié)束時絕大多數(shù)達到每分鐘做8題左右,平均正確率94%;
2024-12-09 13:49
【總結(jié)】相關(guān)鏈接——連乘、連除、乘除自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思口算:9×8=28÷4=8×9=27÷3=6×9=
2024-11-17 02:43
【總結(jié)】《除法的初步認識》基礎(chǔ)練習(xí),填一填。(1)平均分成2份,每份()朵?!酢隆酰健酰ǘ洌?)每4朵一份,可以分成()份?!酢隆酰健酰ǘ洌?.(1)有()盤,每盤有(
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》綜合習(xí)題1.計算,并寫出口訣。2.智慧花瓣。3.完成下列的豎式。4.在○里填上“>”“<”或“=”。5.明明今年5歲,媽媽的年齡是他的7倍,媽媽今年多少歲?6.六一兒童節(jié)小朋友折紙飛機,麗麗因手疼折了個,聰聰折了35個,聰聰
【總結(jié)】《用乘法口訣求商》綜合練習(xí)基本練習(xí):一、計算:63÷7=16÷2=72÷9=36÷4=27÷9=32÷4=48÷6=56÷8=40÷5=21
【總結(jié)】《用乘法口訣求商》綜合練習(xí)1.填空。2.連一連。3.列式計算。(1)被除數(shù)是40,除數(shù)是8,商是幾?(2)把56平均分成7份,每份是幾?(3)72里面有幾個9?4.看圖解決問題。菜地里有36個蘿卜。5.同學(xué)們布置晚會
【總結(jié)】北師大版二年級上冊第七單元分一分與除法12÷439×32727只同學(xué)們前面我們學(xué)習(xí)了新知識,要及時的鞏固一下,那下面的時間計算你們大展拳腳的時刻了,拿起你的筆去練一練吧!鞏固練習(xí)(1)8的5倍是多少?(2)7的4倍是多少?(3)24是3的幾倍?
2024-12-11 12:22
【總結(jié)】《表內(nèi)乘法(一)》教材分析一、單元知識基礎(chǔ)與后續(xù)地位本單元是在學(xué)習(xí)了百以內(nèi)的加減法計算、乘法的初步認識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,是乘法口訣的起始學(xué)習(xí)階段,是進一步學(xué)習(xí)乘法計算的基礎(chǔ)。教材以“看雜技”為主線索,展現(xiàn)了“自行車表演”、“晃板與頂碗表演”等學(xué)生喜聞樂見的情境,很容易使學(xué)生投入到有趣的學(xué)習(xí)中??谠E的設(shè)計與編排遵循兒童的認知規(guī)律。
2024-12-09 13:35
【總結(jié)】《表內(nèi)乘法(二)》單元測試一、把口訣填完整。一七得()()六三十四()二十八三九()()七二十八七七()五七()()八四十八五()三十五二八(
【總結(jié)】單元測試題(表內(nèi)乘法一)一、口算下面各題。3×4=4×4=2×3=5+3=5×4=5×5=5×1=4×2=3×3=2
2024-11-16 01:37
【總結(jié)】《表內(nèi)乘法(一)》單元測試班別:姓名:一、填空。1、加法算式:乘法算式:或口訣:2、一個因數(shù)是3,另一個因數(shù)是2,積是()。3、4×3,讀作,()與5相加得25。4、把加法算式改寫
【總結(jié)】《表內(nèi)乘法(二)》單元測試_________班姓名________成績__________一、填一填。(32分)1、求幾個相同加數(shù)的和用()法計算比較簡便。2、3×4,表示()個()相加,讀作()。3、4、一個因數(shù)3,另一個因數(shù)6,積是()。