【摘要】用6~9的口訣求商回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)7制作標(biāo)本——表內(nèi)除法QD二年級上冊一、情境導(dǎo)入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?做一件標(biāo)本需要6朵有42朵野花有72片柳葉做一件標(biāo)本需要9片有56片楊樹葉做一件標(biāo)本需要8片問題
2024-12-13 16:29
【摘要】《表內(nèi)乘法和除法(二)》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合熟悉的事物和具體情境進(jìn)一步體會乘除法的意義,認(rèn)識乘法和除法算式,能熟練地口算表內(nèi)乘除法。2、理解“倍”的含義,能解答簡單的“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題。3、經(jīng)歷小組合作,總結(jié)7~9的乘法口訣的過程,獲得成功的體驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),
2024-11-19 12:11
【摘要】《智慧廣場》專項(xiàng)練習(xí)1、數(shù)一數(shù),圖中有多少條線段?2、數(shù)一數(shù),圖中有多少個角?3、數(shù)一數(shù),圖中有多少個三角形?4、數(shù)一數(shù),有多少條線段?
2024-11-16 01:37
【摘要】《有關(guān)0的除法》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合情景圖,讓學(xué)生在解決問題的過程中學(xué)習(xí)有關(guān)0的除法。2、運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊。3、培養(yǎng)學(xué)生動腦思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解除法的意義。教學(xué)難點(diǎn):有關(guān)0的除法。教具學(xué)具準(zhǔn)備:實(shí)物展臺、小棒等學(xué)具教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景
2024-12-09 13:35
【摘要】北師大版二年級下冊第一單元除法18÷63盤-6-6-61盤1盤1盤三18÷63盤186十位個位318018÷2=963÷7=91829180637
2024-12-11 12:22
【摘要】北師大版二年級上冊第七單元分一分與除法6213128小鴨比小猴多3只小猴比小鴨少3只?小鴨的只數(shù)是小猴的幾倍?8÷4=2小鴨的只數(shù)是小猴的2倍4只8只8里面有2個48是4的2倍小鴨的只數(shù)是小猴的幾倍?小鴨的只數(shù)是小猴的3倍9
【摘要】北師大版二年級上冊第七單元分一分與除法15根骨頭分給3只小狗,每只小狗分到幾根呢?平均4每瓶插□枝平均1.7平均每個鉛筆盒放□支鉛筆。2.平均每人分到□個氣球。3每層放的杯子一樣多,每層放□個。53.一共有(
【摘要】智慧廣場——找簡單事物的組合數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入一共可以做多少種果盤?二、你說我講想一想,怎樣分呢?只用一種水果:用兩種水果:用三種水果:一共七種一共可以做多少種果盤?二、你說我講用
2024-11-17 02:43
【摘要】表內(nèi)除法——倍的認(rèn)識和應(yīng)用自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思6里面有()個210里面有()個523復(fù)習(xí)你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入姓名劉林丁明王晶林杰貝殼數(shù)8個9個4個18個李飛拾的貝殼數(shù)是
【摘要】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二
2024-11-17 10:29
【摘要】圖形正方形長方形圓平行四邊形三角形個數(shù)123?2你能數(shù)出窗戶上有多少個長方形?窗戶的形狀是長方形的。想一想,畫一畫,數(shù)一數(shù)圖中一共有多少個長方形?探究一:圖中一共有多少個長方形?2+1=3(個)你能數(shù)出圖中一共有多少個長方形嗎?想一想,畫一畫,數(shù)一數(shù)探究二
2024-12-13 10:17
【摘要】《加減混合運(yùn)算》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷自主探索加減混合運(yùn)算方法和順序的過程;認(rèn)識小括號,能正確地進(jìn)行100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算。2、在探索有小括號的加減混合運(yùn)算順序和綜合與實(shí)踐活動中,能進(jìn)行獨(dú)立思考,表達(dá)自己的想法,發(fā)展數(shù)學(xué)思維和數(shù)感。3、能從熟悉的情境中發(fā)現(xiàn)、選擇數(shù)學(xué)信息,提出并用自己的方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。感受數(shù)學(xué)與生
2024-11-28 08:33
【摘要】每堆有()個蘋果,有這樣的()堆,一共有()個蘋果。加法算式:乘法算式:35153+3+3+3+3=153×5=15或5×3=15一共有幾張畫?1、每行有___張,有___行。加法算式________,這是__個__相加。424+4=8
2024-12-12 17:24
【摘要】《3的乘法口訣》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、△△△△△△△△△△△△()個()相加口○口=口(個)口訣:()?!睢睢睢睢睢睢睢睢睿ǎ﹤€()相加口○口=口(個)
2024-11-15 02:59
【摘要】《2的乘法口訣》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆()個()相加()個()相加2、比大小。5×5○4×53×5○30+61×