小學(xué)六年級語文第十一冊復(fù)習(xí)計劃(人教版)(編輯修改稿)
2024-11-09 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，語文綜合學(xué)習(xí)能力和運用能力欠缺，課外知識較薄弱。從整體水平來看，學(xué)生受方言和家庭環(huán)境影響，語言感覺普遍不佳，口頭和書面表達(dá)都有待提高。一些學(xué)生不會靈活運用已有知識解決沒有見過的問題，不會概括文章主要內(nèi)容，不能結(jié)合上下文理解詞語，理解含義深刻的句子，閱讀理解能力差。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)（一）、總目標(biāo)：。以課本、學(xué)習(xí)樂園為復(fù)習(xí)材料，強化復(fù)習(xí)，打下堅實的基礎(chǔ)。，查漏補缺。以單元過關(guān)測試為手段，培養(yǎng)解題能力為目標(biāo)，進一步鞏固基礎(chǔ)知識。，加大學(xué)生的閱讀量，重點提高學(xué)生的閱讀能力和習(xí)作能力。練習(xí)階段。多方面的練習(xí)題型，出題形式多樣化，既要鍛煉學(xué)生解題的靈活性，也要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心的解題習(xí)慣。從書寫、思考到解答，多方面培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)生在閱讀能力方面加大練習(xí)力度；優(yōu)生與差生結(jié)對幫助，教師輔導(dǎo)，讓差生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，逐步加大題量的難度，進一步提高學(xué)習(xí)水平。（二）、目標(biāo)分類：漢語拼音正確拼讀漢語拼音，掌握拼寫規(guī)則。會看拼音寫漢字、詞語、句子。字、詞部分復(fù)習(xí)本冊字詞，會寫120個生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。復(fù)習(xí)音序查字法和部首查字法。能懂得常用詞語的意義，辨析近義詞、反義詞，會排列詞語，搭配詞語。句子部分懂得陳述句、反問句、比喻句、擬人句、等常見句式，并會依據(jù)例子照樣子寫句子，并能運用常用的關(guān)聯(lián)詞。能聯(lián)系上下文理解含義深刻句子的意思。熟練背誦積累運用中的成語、古詩詞等。標(biāo)點部分：了解省略號以及破折號的作用。閱讀部分能讀懂一篇文章，并能回答根據(jù)文章內(nèi)容提出的問題。能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。能正確、流利、有感情地朗讀課文，能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。關(guān)注人文內(nèi)涵的同時，學(xué)會總結(jié)、歸納讀寫方法：展開聯(lián)想和想象進行表達(dá)的方法；體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意上的作用；環(huán)境描寫和心理描寫；讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考；理解含義深刻的句子。作文部分回憶、總結(jié)８次習(xí)作訓(xùn)練的內(nèi)容和寫作要點，結(jié)合課文的的寫作方法進行復(fù)習(xí)。寫讀后感，讀懂文章之后，就主要內(nèi)容或重點詞句寫自己的感受，內(nèi)容要寫具體。三、復(fù)習(xí)重點、難點：懂得陳述句、反問句、比喻句、擬人句、等常見句式，并會依據(jù)例子照樣子寫句子，并能運用常用的關(guān)聯(lián)詞。能聯(lián)系上下文理解含義深刻句子的意思。熟練背誦積累運用中的成語、古詩詞等。了解省略號以及破折號的作用。四、復(fù)習(xí)措施復(fù)習(xí)初定為三個階段：第一階段，以課文為單位，抓住課文重點章節(jié)及課后習(xí)題，并以各地區(qū)的檢測題為載體，適當(dāng)練習(xí)測驗，加深學(xué)生的鞏固與理解，一課一課進行復(fù)習(xí)。第二階段，以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位，以7個練習(xí)為重點，分門別類進行復(fù)習(xí)。將全書中的知識進行歸類，循序漸進，適度練習(xí)測驗，力爭學(xué)生融會貫通，熟練掌握并運用解決實際問題。第三階段，全面檢測，查漏補缺。在前兩個階段的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，對全冊教材的語文知識進行全面檢測，用相關(guān)模擬測驗題進行測驗，找出學(xué)生仍存在的問題，進行重點指導(dǎo)、講解，幫助學(xué)生克服困難，解決疑難問題。五、復(fù)習(xí)中的注意點：狠抓學(xué)困生：特別是懶學(xué)生，要想方設(shè)法調(diào)動起他們的積極性，力求扎實基礎(chǔ)知識，加強訓(xùn)練，落實課本知識的復(fù)習(xí)。兼顧中等生：進一步扎實基礎(chǔ)知識與課本知識，加強課外閱讀訓(xùn)練。優(yōu)等生：拓展知識面，加深難度，培養(yǎng)他們的綜合能力。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中輕松、自如，沒有壓力。力爭讓他們真正在寬松、和諧、愉悅的氣氛中樂于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí)。轉(zhuǎn)變觀念，不單純看學(xué)生的測驗成績，要注重其方法的培養(yǎng)。六、復(fù)習(xí)時間安排：以課文為單位，抓住課文重點章節(jié)及課后習(xí)題，適當(dāng)練習(xí)測驗，加深學(xué)生的鞏固與理解，分單元復(fù)習(xí)。（第18—19周）以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位，以
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