20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第一單元分數(shù)乘整數(shù)教學建議(編輯修改稿)
2025-01-14 01:57 本頁面
【文章內容簡介】 式，一種是： ，另一種是： 。 教學時，可以先讓學生試著列式計算，再通過對計算過程和結果的點評，讓學生明確：計算結果不是最簡分數(shù)的要約分成最簡分數(shù)。關于先約分再計算的方法，要聯(lián)系學生實際情況相機介紹。要通過示范講清楚書寫的形式，即： 和， 并要求學生在今后的計算中照樣子去做。 兩個紅點學完后：教師可以對學生進行引導：“想一想，怎樣計算分數(shù)乘整數(shù)呢？”讓學生用自己的話，歸納總結出分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。 “自主練習”第 2題是鞏固分數(shù)乘整數(shù)意義的基本練習題。練習時，可以讓學生根據(jù)圖示獨立填寫算式，通過提問或交流，幫助學生進一步理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。 第 3題是一道整數(shù)與分數(shù)相乘的計算題。練習時，教師應通過巡視仔細檢查學生的計算過程，保證學生正確掌握計算方法。 第
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