【總結】相似三角形的應用(第一課時)A組題1、學習小組選一名身高為的同學直立于旗桿附近,其他成員測得此時該同學的影長為,旗桿的影長為9m,求該旗桿的高度。2、如圖,為測量操場上的樹高,小明拿來一面鏡子平放在離樹根部10m的地面上,然后他沿著樹根和鏡子所在直線后退,當他退了4m時,正好在鏡中看見樹的頂端。若小明眼
2025-11-24 12:56
【總結】相似三角形的性質九年級下冊學習目標?;?;1.已知△ABC∽△DEF,△ABC與△DEF的相似比為4∶1,則△ABC與△DEF對應邊上的高之比為.預習反饋2.如圖,AB∥CD,,則△AOB的周長與△DOC的周長比是()A.
2025-06-11 23:49
【總結】第22章相似三角形的性質知識目標目標突破第22章相似多邊形總結反思第1課時相似三角形的性質知識目標1.通過觀察、猜想、論證和歸納的過程,探索相似三角形的性質定理1,2,會用定理1,2進行計算;2.通過回顧比例的性質,結合相似三角形的性質定理1,2
2025-06-17 13:34
【總結】第二十七章相似相似三角形知識點1相似三角形對應線段的比等于相似比1.(重慶中考)若△ABC∽△DEF,相似比為3∶2,則對應高的比為(A)∶2∶5∶4∶9【變式拓展】已知△ABC∽△A'B'C',且AB=3,A'B'=5,AD,A'
2025-06-12 12:28
【總結】相似三角形第二十七章相似導入新課講授新課當堂練習課堂小結相似三角形的性質九年級數(shù)學下(RJ)教學課件1.理解并掌握相似三角形中對應線段的比等于相似比,并運用其解決問題.(重點、難點)2.理解相似三角形面積的比等于相似比的平方,并
2025-06-12 00:33
【總結】27.2.2相似三角形的性質教學目標知識技能能探索相似三角形一系列性質的證明過程,理解相似三角形的性質,并能運用相似三角形的性質計算有關角、邊、周長和面積問題.數(shù)學思考與問題解決1.由邊、角的數(shù)量關系去判定相似三角形是由“數(shù)”到“形”的過程,從相似三角形尋求邊、角的對應關系是由“形”到“
2025-11-30 12:25
【總結】情境一:1.相似三角形的定義是什么?2.何為相似比?A1B1C1C2B2A2如圖,在正方形網格上有△A1B1C1和△A2B2C2,這兩個三角形相似嗎?為什么?情境二:1.試計算:△A1B1C1和△A2B2C2的周長和面積,你有什么發(fā)現(xiàn)?2.試猜想:△A1B1C1和△A2B
2025-11-29 12:30
【總結】相似三角形的性質【基礎梳理】相似三角形的性質(1)對應角_____,對應邊_______.(2)①相似三角形對應高的比等于_______;②相似三角形對應中線的比等于_______;③相似三角形對應角平分線的比等于_______.即相似三角形對應線段的比等于_______.相等成比例相似比相似比
2025-06-19 23:42
【總結】相似三角形的性質1.已知△ABC∽△DEF,若△ABC與△DEF的相似比為3∶4,則△ABC與△DEF的面積之比為(D)A.4∶3B.3∶4C.16∶9D.9∶162.如圖27-2-41,AB∥CD,AOOD=23,則△AOB的周長與△DOC的周長比是(D)
2025-11-05 23:40
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:04
【總結】初中數(shù)學九年級(下冊)用相似三角形解決問題(1)作者:王磊(連云港市海州實驗中學)光線在直線傳播過程中,遇到不透明的物體,在這個物體的后面光線不能到達的區(qū)域便產生影.用相似三角形解決問題(1)太陽光線可以看成是平行光線.在平行光線的照射下,物體所產生的影稱為平行投影.用相似三角形解決問題(
2025-11-21 15:36
【總結】相似三角形的判定和性質B′C′A′BCA樂成鎮(zhèn)第五中學547245ABC303648FDEABCDEDE∥BCABCDEF40°80°60°
2025-11-02 08:25
【總結】 相似三角形的性質學前溫故新課早知相似三角形的對應邊 ,對應角 .相似三角形對應邊的比叫做 .?成比例相等成比例對應高的比、對應中線的比與對應角平分線的比都等于 .相似三角形對應線段的比等于 .?對應中線之比為1∶2,則其對應的角平
2025-06-19 12:03
2025-06-17 04:27
【總結】相似三角形的性質識別特征對應邊上的高對應角的角平分線對應邊上的中線課堂練習(1)周長課后小結(2)面積夜色的校園多美,是我們讀書求學的好地方。相似三角形的識別問:相似三角形的識別方法有哪些?證二組對應角相等證三組對應邊成比例證二組對應邊成比例
2025-07-23 21:07